Личность преступника. Криминолого-психологическое исследование — страница 68 из 74

Эмпирические исследования показывают, что групповое взаимодействие влияет на систему представлений и взглядов осужденных. Например, по индексу отношений осужденных к возможности участия в самоуправлении, представлению о самом себе и предпочитаемым способам поведения была установлена положительная корреляция между членством в группах и выраженностью этих мнений. Причем по мере усиления режима коэффициент связи увеличивается.

Это свидетельствует о том, что факторы изоляции способствуют интеграции в неформальные группы и увеличивают психологическую зависимость осужденного. Другими словами, чем важнее для него группа и выше занимаемый в ней статус, тем менее самостоятельным он становится в выборе индивидуальной линии поведения. Функционирование в стенах пенитенциарного учреждения относительно автономной неформальной системы с жесткой дифференциацией статусов и сплоченными взаимосвязями является, кроме того, существенным криминогенным фактором. Подтверждением этому служит анализ острых ситуаций, возникающих в среде осужденных, подавляющее число которых обусловливается групповыми характеристиками. В частности, установлено, что конфликты, их динамика и способы разрешения во многом определяются статусом неформальной группы, а также степенью идентификации осужденного с соответствующей группой, ее ценностями и нормами.

По мере ограничения сферы общения, углубления противоречий между формальной и неформальной ценностно-нормативной системами конфликты становятся острее. Увеличивается их латентный период и реже восстанавливаются позитивные отношения между участниками конфликтного взаимодействия. В таких условиях затрудняется контроль за протеканием конфликтов со стороны персонала. Например, если в колониях общего режима при помощи администрации разрешается каждая вторая конфликтная ситуация, то в учреждениях строгого режима — каждая четвертая—пятая.

Существует определенная зависимость между количеством, характером, направленностью неформальных малых групп и численностью конфликтов. Общая тенденция может быть сформулирована так: чем меньше в колонии групп, имеющих асоциальную направленность, и чем менее противоречивы ми являются в субкультуре системы нормативно-ценностных ориентаций, тем меньшее число осужденных и малых групп втягивается в орбиту конфликтного взаимодействия. Падает и численность межгрупповых конфликтов.

Реальное существование в стенах пенитенциарного учреждения асоциальной субкультуры и функционирование неформальных групп с противоречивыми стандартами поведения стимулируют межличностную и межгрупповую напряженность, а также свидетельствуют о том, что наиболее нуждающимися в адекватных способах коррекции являются такие категории и группы осужденных, которые в наименьшей степени ориентированы на просоциальные ценности и формальную структуру общения.

Приведенные положения имеют существенное значение как для объяснения механизма преступного поведения, так и для определения психологических особенностей личности. Дело в том, что предметные отношения осужденного, в которых проявляется и оценивается другими его сущность, складываются не во внутреннем пространстве психики, а в системе социального взаимодействия, субъектом которого он является как личность. В связи с этим даже пристальный психологический анализ, обращенный исключительно к интрасубъективным характеристикам, например к мотивационно-потребностной сфере, не может открыть воспитателю, почему в одних группах осужденный оказывается просоциалъной, а в других антисоциальной личностью.

Из этого вытекает необходимость социально-психологического изучения сферы общения и взаимодействия осужденных. С другой стороны, обращение к анализу этих процессов порождается практическими потребностями решения двух взаимосвязанных проблем — оптимизации управления средой осужденных и повышения эффективности организации программ исправления различных категорий преступников, особенно в плане их психологического обеспечения.

Задача изучения структуры и динамики неформальных взаимосвязей в условиях изоляции весьма сложна и нетрадиционна. В первую очередь она обусловливается сложностью малой группы как одной из психологических подсистем социальной общности осужденных. Малые неформальные группы, пусть даже в относительно замкнутых условиях пенитенциарного учреждения, включают в себя большое число различных по характеру личностных отношений, сетей коммуникативных связей. На их формирование и развитие оказывает влияние ряд факторов внешнего и внутреннего содержания — специфика образа жизни и деятельности, особенно социального окружения, индивидуальные и личностные характеристики.

Работа в коллективе осужденных должна быть направлена на изучение социально-психологических характеристик функционирования неформальных малых групп осужденных в рамках криминогенной субкультуры. К ним можно отнести социальную направленность группы, особенность ее статусно-ролевой структуры, внутри- и межгрупповую активность, устойчивость взаимоотношений, конфликтность и т.п. Вполне понятно, что в практическом плане знание указанных характеристик существенно как для построения реальной модели развития и прогнозирования социальных процессов в среде осужденных, так и для выбора оптимальных способов коррекции и, возможно, профилактики нежелательного поведения отдельных лиц или групп. Несмотря на достаточно обширный методический арсенал, используемый в психологии для изучения системы взаимоотношения людей, имеются значительные ограничения в применении традиционных методик в условиях ИУ:

1) в силу действия механизмов психологической защиты, чрезмерной тревожности и подозрительности, маскировки истинных мотивов поведения, свернутости и завуалированности процесса общения осужденные не только неохотно идут на контакт с исследователем, но и стремятся дезинформировать его;

2) с помощью традиционных методов изучения системы взаимоотношений (социометрия, референтометрия, шкалы приемлемости и т. д.), как показывает практика, можно выявить лишь временный срез социально-психологических характеристик неформальных групп. Вследствие этого динамика взаимодействия остается вне поля зрения исследователя;

3) применение существующих методов, как правило, предполагает определенную психологическую компетентность работников исправительных учреждений, наличие у них специальных навыков. В противном случае, естественно, сужается сфера их использования или формируется недоверие к потенциальным возможностям методик в плане повышения результативности программ перевоспитания осужденных.

Исходя из перечисленных положений, общий подход в работе может опираться на следующие принципы.

1. Определение системы внутри- и межгруппового взаимовоздействия не должно нарушать привычного образа жизнедеятельности осужденных и стиля работы сотрудников учреждения.

2. Полученные сведения должны отражать достаточную степень подвижности состава осужденных и в то же время фиксировать устойчивые связи их неформального взаимодействия.

3. Способы определения групповых и личностных характеристик должны учитывать формально организованное распределение осужденных по отрядам, производственным звеньям и бригадам.

Таким образом, основное внимание должно быть сосредоточено на возможностях получения психологической информации, адекватно отражающей реальную структуру взаимодействия осужденных. Техническая сторона ее применения не требовала бы от сотрудников специальных знаний и значительного ресурсного обеспечения. Одновременно с этим ставилась задача — создать такую диагностическую схему анализа взаимодействия, которая позволяла бы получать значимую информацию о динамике неформальных связей осужденных с точки зрения оптимальной организации, исправления и перевоспитания.

Прежде чем приступить к изложению конкретных методических процедур, остановимся на основных рабочих понятиях. Их констатация поможет практическим работникам раскрыть специфику изучаемых явлений.

Организация любого социального института, в том числе исправительного учреждения как системы по ресоциализации преступников, имеет две взаимосвязанные стороны, или структуры, — формальную и неформальную. Формальная, «видимая» структура (отряды, производственные бригады, учебные группы, органы самоуправления и т.п.) — это имеющие специальный правовой статус организационные формирования осужденных, создаваемые для реализации социально значимых целей и задач, стоящих перед исправительными учреждениями и обществом в целом. Для нее характерны:

1) устойчивые и фиксированные отношения между субъектами процесса ресоциализации, регламентированные соответствующими нормативными правовыми актами и должностными обязанностями;

2) юридически закрепленные требования режима, определяющие виды деятельности и своеобразие образа жизни осужденных в период отбывания наказания;

3) юридически фиксированные программы исправления осужденных в соответствии с их индивидуальными особенностями, социальными и уголовно — правовыми характеристиками;

4) гарантированная нормативными актами социальная, экономическая и правовая защищенность осужденных.

Неформальная, «скрытая» структура, или так называемая другая жизнь (неформальные малые группы, «землячества» и т. п.), — это не имеющая правового статуса довольно устойчивая система, или самоорганизация, непосредственного взаимодействия осужденных, создаваемая для удовлетворения жизненно важных потребностей в сфере межличностных и межгрупповых отношений и реализации значимых проблем в период отбывания наказания. Для нее свойственны:

1) гибкая система связей, основанная наличных, психологических отношениях осужденных вне зависимости от положения, занимаемого в формально организованных группах;

2) наличие неписаного кодекса поведения, регулирующего взаимодействия осужденных как между собой, так и с персоналом исправительного учреждения;

3) жесткая дифференциация статусов и ролей осужденных вне зависимости от юридической регламентации, определяющей своеобразие жизнедеятельности личности и группы в условиях лишения свободы.