Это письмо каким-то образом угодило в руки журналистов газеты San Francisco Chronicle, и бедственное положение членов экипажа авианосца «Теодор Рузвельт» стало достоянием общественности.
Акт III – Ретрибуция
Томас Модли, исполняющий обязанности министра ВМС США, пришел в ярость. Во-первых, из-за того, что Крозье отправил свое письмо «рассылкой» (хотя среди получателей были только сотрудники ВМФ). А во-вторых, из-за того, что в итоге оно просочилось в прессу. И 2 апреля 2020 года Модли уволил капитана Крозье со службы.
На должность исполняющего обязанности министра ВМС США Модли, выпускника Военно-морской академии и бывшего пилота вертолета ВМФ, номинировал лично президент США Дональд Трамп. После того как самолично уволил его предшественника – Ричарда Спенсера – на почве возникших между ними разногласий. Трамп тогда активно выступал в защиту обвиняемого в военных преступлениях солдата, а Спенсер попросил президента не вмешиваться в военное судопроизводство.
Как пишет «Нью-Йорк Таймс», Модли очень боялся, что рапорт Крозье разозлит президента, и обратился за советом к коллегам. По их мнению, первым делом необходимо было назначить расследование (Гиббонс-Нефф, Шмитт, Купер и Исмей, 2020). Но Модли этого не сделал.
Никаких доказательств того, что письмо журналистам «слил» сам капитан Крозье у Модли, по его собственному признанию, не было (Купер, Гиббонс-Нефф, Шмитт и Кокрейн, 2020). И все-таки он по собственной инициативе и без давления со стороны начальства, министра обороны США Марка Эспера или президента США Дональда Трампа, принял решение освободить Крозье от его обязанностей, не назначив официального расследования. Позже военная газета Navy Times сообщит, что Модли проигнорировал совет своих коллег, «потому что был уверен в том, что президент Дональд Трамп захочет увольнения Крозье» (Симкинс, 2020).
Оказывается, Модли уже некоторое время назад получил настоятельную рекомендацию от своего непосредственного начальника, министра обороны Марка Эспера, не принимать в отношении пандемии коронавируса решений, противоречащих политике Трампа. Решение уволить Крозье Модли аргументировал «потерей доверия». «Крозье отправил письмо рассылкой, не позаботился о его конфиденциальности и только зря навел на людей панику» (Купер, Гиббонс-Нефф, Шмитт и Кокрейн, 2020).
Сотни моряков и летчиков вышли прощаться с капитаном Крозье, когда всеми любимый и уважаемый командир покидал авианосец. Видео с этим прощанием выложили в сеть, и оно стало «вирусным». В ответ на это Модли вылетел частным бортом на Гуам, что обошлось государству в 243 тысячи долларов. Все это только для того, чтобы лично отчитать команду «Рузвельта» по громкой связи за то, что они поддержали «слишком глупого и наивного» капитана (Гиббонс-Нефф, Шмитт и Исмей, 2020). А в вирусе Модли обвинил Китай. Окончив свою отповедь, он ушел, а на вопросы моряков отвечать отказался.
Не прошло и получаса, как запись его гневной тирады разлетелась по просторам интернета.
Акт IV – Отставка и восстановление?
Не успел исполняющий обязанности министра ВМС США Модли приземлиться в Вашингтоне, округ Колумбия, как министр обороны Эспер немедленно приказал ему извиниться. Законодатели и бывшие военные затребовали его отставки.
И уже на следующий день, находясь в самоизоляции после посещения «Рузвельта», Модли подал в отставку.
А капитан Крозье, заразившийся-таки коронавирусом, лежал в изоляции на военно-морской базе на Гуаме. К этому моменту на карантине находились уже более 4000 членов экипажа «Рузвельта», из которых 800 человек заболели и один умер.
Благодаря шумихе вокруг «Рузвельта» о возможной угрозе задумались и другие высокопоставленные военные, а также экипажи других военных кораблей. Генерал Джон Хайтен, председатель Объединенного комитета начальников штабов, сказал: «Рассчитывать, что ни с каким другим кораблем такая ситуация не повторится, было бы как минимум опрометчиво» (Гиббонс-Нефф, Шмитт и Исмей, 2020).
Впоследствии военно-морской флот ввел специальные превентивные меры как для судов, находящихся в плавании, так и для отправляющихся в него: членам экипажа было приказано носить маски и соблюдать социальную дистанцию. Перед выходом в плавание все члены экипажа должны были провести две недели в изоляции.
Более 345 000 человек подписали онлайн-петицию с требованием восстановить капитана Крозье в должности. Законодатели призвали Пентагон пересмотреть свое решение. Председатель комитета Палаты представителей по делам вооруженных сил и другие руководители высших подкомитетов осудили увольнение Крозье, заявив, что «увольняя командира за то, что он, заботясь о своих подчиненных, открыто выражает свои опасения, мы отбиваем у других охоту поступать так же» (Купер, Гиббонс- Нефф, Шмитт и Кокрейн, 2020).
Под давлением общественности и законодателей, а также после предварительного расследования высшее руководство военно-морского флота предприняло беспрецедентный шаг: порекомендовало восстановить капитана Крозье на посту командира военного корабля США «Теодор Рузвельт». Но тут Джеймс Макферсон, пришедший на смену Модли, затребовал, чтобы было проведено более подробное расследование, оттянув тем самым окончательное решение (Мартинез, 2020). На момент написания этой главы Крозье, сохранив свое звание, до сих пор служит во флоте, но не на «Рузвельте», а в Сан-Диего – по временному распределению (Зисулевич, 2020).
Вопросы:
1. В этой главе мы говорили о том, что нравственное развитие лидера влияет на совершаемый им выбор. Если применить этапы нравственного развития Кольберга к истории капитана Крозье:
а. Как вы считаете, на какой стадии морального развития находится капитан Крозье? Поясните свой ответ.
б. А и. о. министра ВМС Томас Модли? Поясните свой ответ.
в. А как насчет контр-адмирала Стюарта Бейкера? Поясните.
г. А к какой стадии морального развития вы бы отнесли Марка Эспера? Поясните свой ответ.
2. В главе описываются три различных подхода к оценке последствий того или иного действия – этический эгоизм, утилитаризм и альтруизм.
а. Каким из этих подходов, по вашему мнению, руководствовался капитан Бретт Крозье? Поясните свой ответ.
б. А каким руководствовался Томас Модли? Почему вы так считаете?
c. А контр-адмирал Стюарт Бейкер?
3. Какие элементы, описанные в «Треугольнике токсичного лидерства», вы заметили в этой истории? Есть ли в ней примеры деструктивного лидерства? Поясните свой ответ.
4. В главе мы рассмотрели пять принципов этического лидерства. Какие из них проявляются в лидерстве капитана Бретта Крозье? А какие в лидерстве Томаса Модли?
Каждому лидеру хочется, чтобы его считали этичным и нравственным, а иметь репутацию аморального и безнравственного типа не хочется никому. Как раз поэтому оценивать этическое лидерство так непросто. Оценивая самих себя, мы зачастую предвзяты и склонны выдавать желаемое за действительное.
С помощью «Опросника для определения стиля этического лидерства» (ELSQ, Ethical Leadership Style Questionnaire), который мы приводим в этой главе, невозможно определить, является респондент этичным лидером или нет. Этот тест предназначен для того, чтобы определить, какой из шести стилей этического лидерства, ему наиболее близок. Анкета состоит из 45 вопросов, ее задача – выяснить, как лидер подходит к решению этических дилемм: (а) этика долга (я поступлю так, как этого требуют правила), (б) этика утилитаризма (я поступлю так, чтобы принести максимальную пользу большему количеству людей), (в) этика добродетели (я поступлю так, как на моем месте поступил бы хороший человек), (г) этика заботы (я поступлю так, чтобы показать людям мое участие), (д) этика эгоизма (я поступлю наиболее выгодным для себя образом), и (е) этика справедливости (я поступлю справедливо). Опросник определяет первичный и вторичный стили этического лидерства респондента.
На данный момент опросник ELSQ находится на начальной стадии разработки. Но данные двух исследований (Бэренд, 2016; Чикелезе, 2014) подтверждают, что у лидеров в самом деле прослеживается предпочтительный стиль поведения при столкновении с моральной дилеммой. Заполнив опросник, вы узнаете, какому стилю лично вы отдаете предпочтение. Полезен этот инструмент также и в обучении принятию решений (Чикелезе и Бэренд, 2017).
Задача: выявить предпочитаемый вами стиль этического лидерства и определить, как он взаимодействует с остальными пятью.
Инструкция: ниже вашему вниманию предлагаются десять ситуаций, в которых лидер находится перед моральной дилеммой. Внимательно прочитайте описание ситуации и поставьте себя на место лидера или менеджера, а затем выберите тот вариант действий, мотивация которого окажется вам ближе всего. Выбрать нужно только один вариант. Здесь нет правильных и неправильных ответов.
Пояснение к вариантам ответов:
• Я поступлю так, как этого требуют правила: я следую правилам, я выполняю свои обязанности и соблюдаю политику организации. При этом правила могут быть как явными, так и неявными.
• Я поступлю так, чтобы принести максимальную пользу большему количеству людей: я хочу помочь большему количеству людей и выбираю то, что служит всеобщему благу.
• Я поступлю так, как на моем месте поступил бы хороший человек: я хочу поступить честно, не изменять себе и остаться верным своим принципам. Я проявлю храбрость, честность и верность.
• Я поступлю так, чтобы показать людям мое участие: я выстраиваю и поддерживаю близкие отношения с людьми, забочусь об их потребностях. Особенно о тех, с кем меня объединяют личные отношения или общее дело.
• Я поступлю наиболее выгодным для себя образом: я двигаюсь к своим целям, выполняю поставленную задачу и поднимаюсь по карьерной лестнице. Я забочусь о своих интересах.