Летят три пичужки через три избушки.
В. А. Солоухин. Деревья. Отрывок
У каждого дома
Вдоль нашей деревни
Раскинули ветви
Большие деревья.
Их деды сажали
Своими руками
Себе на утеху
И внукам на память.
А мой по натуре
Не лирик[1] ли был,
Что прочных дубов
Никогда не садил?
Под каждым окошком
У каждого тына
Рябины, рябины,
Рябины, рябины.
В дожди октября
И в дожди ноября
Наш сад полыхает,
Как в мае заря.
• «Деды сажали» деревья «себе на утеху и внукам на память». Как ты это понимаешь?
В сентябре одна ягода, и та горькая рябина.
Если журавли летят высоко, не спеша и «разговаривают» – будет хорошая осень.
Если рябины много – осень будет дождливая, если мало – сухая.
Много ягод на рябине – будет строгая зима.
• Обрати внимание, много или мало ягод на рябине. Проверь, сбудутся ли приметы осенью и зимой.
А. С. Пушкин. «Уж небо осенью дышало…» (Из романа «Евгений Онегин»)
Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора.
• 1. Что рассказал поэт о поздней осени?
• 2. Какое настроение выражено в стихотворении? Выбери нужное: радостное, бодрое, весёлое, грустное, печальное.
• 3. «Уж небо осенью дышало». Как ты понимаешь это выражение?
• 4. «Лесов таинственная сень с печальным шумом обнажалась». Ты услышал в этих словах лёгкий шорох падающих листьев? Подумай, как поэт добился этого. Прочитай эти строки так, чтобы слушатели увидели печальную картину.
Сентябрь – хмурень, ревун.
Октябрь – листобой, грязник, хлебник.
Ноябрь – листогной, полузимник.
• О каких осенних приметах говорят народные названия месяцев?
• А какая пора осени изображена на этой иллюстрации?
Ты прочитал стихи, рассказы, пословицы об осени, узнал некоторые народные приметы этого времени года.
• 1. Составь устно рассказ об осени. Подумай, чем тебя радует осенняя пора, а что тебе не нравится осенью. Постарайся выразить своё отношение к осени. Пользуйся словами и выражениями, которые понравились тебе в стихах и рассказах.
• 2. Вспомни народные названия осенних месяцев. Объясни, почему они так называются.
• 3. Какие стихи и рассказы об осени тебе особенно понравились? Чем? Кто их написал?
Про хитрую лису, глупого волка и других зверей
За лапоток – курочку, за курочку – гусочку. Русская народная сказка
Шла лиса по дорожке и нашла лапоток, пришла к мужику и просится:
– Хозяин, пусти меня ночевать!
Он говорит:
– Некуда, лисонька, тесно!
– Да много ли нужно мне места! Я сама на лавку, а хвост под лавку.
Пустили её ночевать. Она и говорит:
– Положите мой лапоток к вашим курочкам.
Положили, а лисонька ночью встала и забросила свой лапоть. Поутру встают, она и спрашивает свой лапоть, а хозяева говорят:
– Лисонька, ведь он пропал!
– Ну, отдайте мне за него курочку.
Взяла курочку, приходит в другой дом и просит, чтобы её курочку посадили к хозяйским гуськам. Ночью лиса припрятала курочку и получила за неё утром гуська.
Приходит в новый дом, просится ночевать и говорит, чтобы её гуська посадили к барашкам. Опять схитрила, взяла за гуська барашка и пошла ещё в один дом.
Осталась ночевать и просит посадить её барашка к хозяйским бычкам. Ночью лисонька украла и барашка, а поутру требует, чтобы за него отдали ей бычка.
Всех – и курочку, и гуська, и барашка, и бычка – она передушила, мясо припрятала, а шкуру бычка набила соломой и поставила на дороге.
Идёт медведь с волком, а лиса говорит:
– Подите украдите сани да поедемте кататься.
Вот они украли и сани, и хомут, впрягли бычка, сели все в сани. Лиса стала править и кричит:
Шню, шню, бычок,
Соломенный бочок!
Сани чужие,
Хомут не свой,
Погоняй – не стой!
Бычок не идёт. Она выпрыгнула из саней и ушла.
Медведь с волком обрадовались добыче и ну рвать бычка: рвали, рвали, видят, что одна шкура да солома. Покачали головами и разошлись по домам.
• 1. Какой показана здесь лиса? А какими – волк и медведь? Кто здесь хитрец, а кто глупец?
• 2. Найди в каждой паре слов созвучную часть, произнеси её:
бычок – бочок;
не свой – не стой.
Лисичка со скалочкой. Русская народная сказка
Шла лисичка по дорожке, нашла скалочку. Подняла и пошла дальше. Пришла в деревню и стучится в избу:
– Стук-стук-стук!
– Кто там?
– Я, лисичка-сестричка. Пустите переночевать.
– У нас и без тебя тесно.
– Да я не потесню вас: сама лягу на лавочку, хвостик под лавочку, скалочку под печку.
Её пустили.
Вот она легла сама на лавочку, хвостик под лавочку, скалочку под печку. Рано утром лисичка встала, сожгла свою скалочку, а потом спрашивает:
– Где же моя скалочка? Дайте мне за неё курочку!
Мужик – делать нечего! – отдал ей за скалочку курочку. Взяла лиса курочку, идёт да поёт:
– Шла лисичка по дорожке,
Нашла скалочку,
За скалочку взяла курочку!
Пришла она в другую деревню:
– Стук-стук-стук!
– Кто там?
– Я, лисичка-сестричка! Пустите переночевать!
– У нас и без тебя тесно.
– Да я не потесню вас: сама лягу на лавочку, хвостик под лавочку, курочку под печку…
Рано утром лисичка потихоньку встала, схватила курочку, съела, а после и говорит:
– Где же моя курочка? Давайте мне за неё гусочку!
Ничего не поделаешь, пришлось хозяину отдать ей за курочку гусочку. Взяла лисичка гусочку, идёт да поёт:
– Шла лисичка по дорожке,
Нашла скалочку,
За скалочку взяла курочку,
За курочку взяла гусочку!
Пришла она под вечер в третью деревню:
– Стук-стук-стук!
– Кто там?
– Я, лисичка-сестричка. Пустите переночевать.
– У нас и без тебя тесно.
– Да я не потесню вас: сама лягу на лавочку, хвостик под лавочку, гусочку под печку.
Её пустили.
Вот она легла сама на лавочку, хвостик под лавочку, гусочку под печку.
Утром, чуть свет, лисичка вскочила, схватила гусочку, съела да и говорит:
– А где моя гусочка? Давайте мне за неё девочку.
А мужику девочку жалко отдавать. Посадил он в мешок большую собаку и отдал лисе:
– Бери, лиса, девочку!
Вот лиса взяла мешок, вышла на дорогу и говорит:
– Девочка, пой песни!
А собака из мешка как зарычит!..
Лиса испугалась, бросила мешок – да бежать…
Тут собака выскочила из мешка – да за ней!
Лиса от собаки бежала-бежала да под пенёк в нору юркнула. Сидит там и говорит:
– Ушки мои, ушки! Что вы делали?
– Мы всё слушали.
– А вы, ножки, что делали?
– Мы всё бежали.
– А вы, глазки?
– Мы всё глядели.
– А ты, хвост?
– А я всё тебе мешал бежать.
– А, ты всё мешал! Ну постой же, я тебе задам! – И высунула хвост из норы. – Ешь его, собака!
Тут собака ухватилась за лисий хвост, вытащила лисицу из норы и давай трепать её!
• 1. Чем отличается сказка «За лапоток – курочку, за курочку – гусочку» от сказки «Лисичка со скалочкой»?
• 2. Что и на что лиса меняла в этих сказках?
• 3. К какой сказке относятся слова в каждом столбике?
• 4. Какая сказка звучит более складно и почему?
• 5. Почему лиса говорит «хвост», а не «хвостик»?
• 6. Подходит ли слово «глупец» к лисе? В какой сказке лиса оказалась глупой?
• 7. Какие ещё сказки о хитрой лисе ты знаешь? Расскажи.
• Прочитай текст «Народная сказка». Это текст учебный. Он рассказывает о том, что такое народная сказка, где она родилась и как «сказывалась».
Сказка жила в народе задолго до того, как люди научились писать. Сейчас мы читаем сказки в книгах, а раньше их только рассказывали, или, как тогда говорили, сказывали. Бабушки, дедушки, родители сказывали сказки детям, а когда те вырастали и становились взрослыми, начинали сказывать их уже своим детям. Так сказки передавались из уст в уста[2], из поколения в поколение.
В русской деревне долгими осенними и зимними вечерами любили рассказывать сказки.
Каждый сказочник рассказывал сказку по-своему. Изменит в ней что-нибудь, и вот уже сказка та и немножко не та.
Сказки – это произведения фольклора, то есть устного народного творчества.
Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.
Шёл дед лесом, а за ним бежала собачка. Шёл дед, шёл да и обронил рукавичку. Вот бежит мышка…
• 1. Так начинается украинская сказка «Рукавичка». В ней действуют:
Мышка-поскребушка,
Лягушка-попрыгушка,
Зайчик-побегайчик,
Лисичка-сестричка,
Волчок-серый бочок,
Кабан-клыкан,
Медведюшка-батюшка.
Догадался ли ты, на какую русскую сказку она похожа? Вспомни и расскажи русскую сказку «Теремок».