Стрижи мелькают и звенят.
Пурпурной полосой огня
Прозрачный озарён закат…
• 1. Какое время суток здесь описывается? Как ты узнал?
• 2. Какие признаки летнего вечера указал поэт?
• 3. Ожидание ясного дня поэт связывает с этими признаками. Таковы народные приметы. Назови их:
если вечером…, то…; если закат…, то…
А теперь о том же скажи четверостишием А. А. Фета.
Если ночью не было росы – днём будет дождь.
Вороны кричат – к дождю.
Если лето дождливое – зима снежная, морозная.
Глухой гром – к тихому дождю, гулкий – к ливню.
Дождик ты, дождик,
Поливай весь день
На наш ячмень,
Поливай ты рожь,
Чтоб хлеб был хорош.
Дождик, дождик,
Сварю тебе борщик,
Поставлю на дубочке
В зелёном горшочке.
Не шатайся, дубок,
Не пролей горшок.
Дождь, дождь,
На бабину рожь,
На дедову пшеницу,
На девкин лён
Поливай ведром.
Гром гремучий,
Тресни тучи,
Дай дождя
С небесной кручи.
• 1. О чём просят в закличках? Почему летом так ждут дождя?
• 2. Какие ещё заклички ты знаешь? О чём они?
• 3. Закличка – это обращение-просьба, обращение-приказание людей к силам природы.
Докажи, что заклички о дожде построены именно так.
Один льёт, другой пьёт, третий растёт.
Крякнула утка
На весь свет чутко.
Заревел медведь на все горы, на все моря.
• 1. С чем сравниваются загаданные предметы и по каким признакам?
• 2. Что общего в этих загадках? А чем они различаются?
Берёзонька. Русская народная песня
Берёзонька моя, берёзонька,
Берёза моя белая.
Под тобой, берёзонька,
Трава шелко́вая.
Берёза кудрявая!
Стоишь ты, берёзонька,
Посреди долинушки.
На тебе, берёзонька,
Листья зелёные.
Близ тебя, берёзонька,
Красны девушки
В семи́к поют.
Под тобой, берёзонька,
Красны девушки
Венки плетут.
• Любит ли русский народ берёзку? Как это выражено в песне? Какие слова помогают это чувство передать?
Семи́к – старинный летний праздник. Это праздник цветущей земли. В этот день наряжали берёзку, и вокруг неё девушки в нарядных сарафанах водили хороводы.
А. А. Прокофьев. «Люблю берёзу русскую…»
Люблю берёзу русскую,
То светлую, то грустную,
В белёном сарафанчике,
С платочками в карманчиках,
С красивыми застёжками,
С зелёными серёжками,
Люблю её нарядную,
Родную, ненаглядную,
То ясную, кипучую,
То грустную, плакучую.
Люблю берёзку русскую.
Она всегда с подружками,
Под ветром низко клонится
И гнётся, но не ломится.
• 1. С кем сравнивает поэт берёзу? По каким словам ты это узнал?
• 2. Поэт называет берёзку «светлой», «грустной». А ещё какой? Поэт любит берёзку? Как ты это почувствовал? Передай эти чувства при чтении стихотворения.
Ты познакомился со стихами о лете.
• 1. Ах, лето красное,
Любил бы я тебя,
Когда б не зной, да пыль,
Да комары, да мухи…
Так шутливо написал о лете А. С. Пушкин.
А как ты относишься к лету? Что тебе нравится и что не нравится летом? Напиши об этом небольшое сочинение.
• 2. Золотая осень… Весна красна… Лето красное… Почему так говорят?
• 3. Какие ты знаешь старинные летние праздники?
Фантазёры
Е. И. Чарушин. Томкины сны
Когда Томка спит, он лает во сне, повизгивает, а иной раз и лапками шевелит, будто он бежит куда-то.
Спрашивают у меня ребята:
– Почему это Томка лает? Ведь он же спит!
– Он сны видит, – отвечаю.
– А какие?
– Да, наверно, какие-нибудь свои, собачьи сны, – про охоту, про зверей, про птиц. Человеку таких снов не увидеть.
– Вот интересно-то! – говорят ребята.
Обступили они Томку, глядят, как он спит.
А Томка спал, спал и залаял тоненьким голоском.
Я и спрашиваю у ребят:
– Чего же это он во сне видит? Вам понятно?
– Понятно, – говорят ребята. – Это он зайчонка увидел небольшого.
Томка поспал ещё немного и лапками пошевелил.
– Вот, – говорят ребята, – это Томка побежал.
– За кем побежал?
– Да не за кем, а от козы. Он её увидел, а она бодается.
Тут Томка зарычал, залаял.
– Проснись! – закричали ребята. – Проснись, Томка! Ведь он тебя сейчас съест!
– Кто, – спрашиваю, – съест?
– Медведь! Томка с ним подраться хочет. Медведь-то вон какой страшный! Томке с ним не справиться.
• 1. Ты помнишь, кто такой Томка? Расскажи, что ты о нём знаешь.
• 2. Эти ребята – фантазёры? Почему?
• 3. Придумай и расскажи, что ещё мог видеть Томка во сне.
4. Кошки тоже дёргают во сне лапами и мяукают. Какие сны снятся кошкам? Придумай.
К. И. Чуковский. Радость
Рады, рады, рады
Светлые берёзы,
И на них от радости
Вырастают розы.
Рады, рады, рады
Тёмные осины,
И на них от радости
Растут апельсины.
То не дождь пошёл из облака
И не град,
То посыпался из облака
Виноград.
И вороны над полями
Вдруг запели соловьями.
И ручьи из-под земли
Сладким мёдом потекли.
Куры стали павами,
Лысые – кудрявыми.
Даже мельница – и та
Заплясала у моста.
Так бегите же за мною
На зелёные луга,
Где над синею рекою
Встала радуга-дуга.
Мы на радугу вска-раб-каемся,
Поиграем в облаках
И оттуда вниз по радуге
На салазках, на коньках!
• 1. Расскажи, что здесь невероятного.
• 2. «Мы на радугу вска-раб-каемся…» Кто же эти «мы» – взрослые или дети? Можно ли их назвать фантазёрами?
• 3. Сравни придумки этих героев с народными небылицами. Чем они похожи?
К. И. Чуковский. Обжора
Была у меня сестра,
Сидела она у костра
И большого поймала в костре осетра.
Но был осетёр
Хитёр
И снова нырнул в костёр.
И осталась она голодна,
Без обеда осталась она.
Три дня ничего не ела,
Ни крошки во рту не имела.
Только и съела, бедняга,
Что пятьдесят поросят,
Да полсотни гусят,
Да десяток цыпляток,
Да утяток десяток,
Да кусок пирога
Чуть побольше того стога,
Да двадцать бочонков
Солёных опёнков,
Да четыре горшка
Молока,
Да тридцать вязанок
Баранок,
Да сорок четыре блина.
И с голоду так исхудала она,
Что не войти ей теперь
В эту дверь.
А если в какую войдёт,
Так уж ни взад, ни вперёд.
• 1. Чем похоже это стихотворение на небылицу?
• 2. О чём здесь можно сказать: «Так не бывает»?
• 3. «Была у меня сестра». Как ты думаешь, кто этот «я»? Кто так забавно фантазирует?
В. Ю. Драгунский. Друг детства
Когда мне было лет шесть или шесть с половиной, я совершенно не знал, кем же я в конце концов буду на этом свете. Мне все люди вокруг очень нравились и все работы тоже. У меня тогда в голове была ужасная путаница, я был какой-то растерянный и никак не мог толком решить, за что же мне приниматься.
То я хотел быть астрономом, чтоб не спать по ночам и наблюдать в телескоп далёкие синие звёзды, то я мечтал стать капитаном дальнего плавания, чтобы стоять, расставив ноги, на капитанском мостике, и посетить далёкий Сингапур, и купить себе там забавную обезьянку. А то мне до смерти хотелось превратиться в машиниста метро и ходить в форменной фуражке и кричать толстым голосом «Го-о-тов!».
Или у меня разгорался аппетит выучиться на такого художника, который рисует на уличном асфальте белые полоски для мчащихся машин. А то мне казалось, что неплохо было стать отважным путешественником вроде Алена Бомбара и переплыть все океаны на утлом челночке, питаясь одной только сырой рыбой. Правда, этот Бомбар после своего путешествия похудел на двадцать пять килограммов, а я всего-то весил двадцать шесть, так что выходило, что если я тоже поплыву, как он, то мне худеть будет совершенно некуда, я буду весить в конце путешествия только одно кило. А вдруг я где-нибудь не поймаю одну-другую рыбину и похудею чуть больше? Тогда я, наверное, просто растаю в воздухе, как дым, вот и все дела.
Когда я всё подсчитал, то решил отказаться от этой затеи, а на другой день мне уже приспичило стать боксёром, потому что я увидел в телевизоре розыгрыш первенства Европы по боксу. Как они молотили друг друга – просто ужас какой-то! А потом показали их тренировку, и тут они колотили уже тяжёлую «грушу» – такой продолговатый тяжёлый мяч, по нему надо бить изо всех сил, лупить что есть мочи, чтобы развивать в себе силу удара. И я так нагляделся на всё это, что тоже решил стать самым сильным человеком во дворе, чтобы всех побивать в случае чего.