Вишнёвый мешок у него за плечом!
Он мне подарил телескоп настоящий,
Потом наступил Новый год настоящий,
А значит, он был Дед Мороз настоящий,
И то, что он – старший мой брат настоящий,
Так это – мой первый секрет настоящий!
• 1. Что тебя позабавило в этом стихотворении? Какой эпизод показался особенно смешным?
• 2. Стихотворение написано от лица мальчика. Что ты узнал о нём?
3. «Вздыхает пирог». Как ты это понимаешь? Нравится тебе это выражение?
• 4. «Я пикнуть словечка не мог, я молчал и что-то невнятное в двери мычал». Зачем поэт три раза говорит об одном и том же?
• 5. Как ты понимаешь заглавие стихотворения? Объясни.
В. И. Белов. Зима. Отрывок из очерков «Повседневная жизнь русского Севера»
Зимний труд не то что летний, торопиться не обязательно. Малина, как говорится, не опадёт. Погода не поторапливает. Комары, клещи, мошка, оводы и слепни тебя не кусают. Потом не обливаешься. Мороз бодрит, сила просится развернуться. А развернуться есть где, в лесу особенно.
Женщины собираются в старой избе или в хлеву сообща трепать лён. Работа пыльная, не больно приятная, но сообща веселей. Поют, рассказывают бывальщины, судят-рядят.
Мужики возят сено, рубят дрова и вывозят строевой лес. День короток, только успеешь разок завернуться, и темно. Выпрягай. Коню и человеку такая проминка не в тягость, а в охоту. Отдыхают оба. Набираются сил к новой весне.
Зимой, если вывезены дрова и сено, вся работа – вокруг скотины, в своём доме. Многие столярничают, кустарничают, пробуют силы не в своём деле, рыбачат, охотятся. Как и в любую другую пору, много праздников. И если ты загостил в иных деревнях – изволь приглашать отгащиваться.
Долга наша зима, многое можно успеть.
• 1. «Зимний труд не то что летний…» Чем же зимний труд легче и приятней?
• 2. «Долга наша зима, многое можно успеть». Что должен был успеть крестьянин сделать за зиму? Что делали зимой мужчины и что – женщины? А можно ли сказать, что зимой у крестьянина забот мало?
Н. М. Рубцов. «Мимо изгороди шаткой…»
Дед Мороз идёт навстречу.
– Здравствуй!
– Будь здоров!..
Я в стихах увековечу
Заготовку дров.
Пахнет ёлками и снегом,
Бодро дышит грудь,
И лошадка лёгким бегом
Продолжает путь.
Привезу я дочке Лене
Из лесных даров
Медвежонка на колене,
Кроме воза дров.
Мимо изгороди шаткой,
Мимо разных мест
Вот и въехала лошадка
В Сиперово, в лес.
Нагружу большие сани
Да махну кнутом
И как раз поспею к бане,
С веником притом!
1. Какое настроение выражено в стихотворении? Это стихотворение весёлое, шутливое, радостное, бодрое, грустное, серьёзное, мрачное? Выбери нужное.
Прочитай первые четыре строчки – первую строфу. Ты обратил внимание, какой здесь чёткий, бодрый ритм? Мы как будто слышим, как «спешит лошадка» в лес, как она весело и бодро скачет по зимней дороге. Попробуй прочитать это четверостишие, отбивая ритм рукой. Прочитай выразительно всё стихотворение.
• 2. Кто ведёт рассказ о поездке за дровами, от чьего лица написано стихотворение? Объясни свой ответ.
3. Первое и пятое (предпоследнее) четверостишия очень похожи. А чем они различаются? Подумай, зачем поэт использовал здесь повтор.
Ты помнишь стихотворения Н. М. Рубцова «Воробей», «Коза», «Ласточка», «Про зайца»? В этих стихах раскрылось доброе сердце поэта: он сочувствует воробью, медведю, страдает вместе с ласточкой, подшучивает над озорницей козой.
Николай Михайлович Рубцов – талантливый современный поэт, рано ушедший из жизни. Он оставил нам свои прекрасные стихи. О чём они? О нашей Родине, о любви к ней, о красоте русской природы.
• В учебной статье о Н. М. Рубцове две части: одна помогает вспомнить уже знакомые тебе стихи Рубцова, другая говорит о том, что главное в его поэзии. Прочитай сначала первую, потом вторую части.
«Солнце на лето – зима на мороз» – так говорят в народе о зимнем солнцевороте. 25 декабря начинает прибывать день, и уже к Новому году день становится на несколько минут длиннее. «День прибыл на воробьиный шаг», «день прибавился на воробьиный скок» – говорит народ.
«На солнцеворот медведь переворачивается в берлоге на другой бок». В старину в день солнцеворота жгли костры в честь солнца, приговаривали:
Солнышко, повернись,
Красное, разожгись!
К этому времени уже устанавливался прочный лёд на реках. Дни становились не только длиннее, но и веселее: часто проглядывало солнце. Дети с утра до вечера пропадали на горках. Катались кто на чём мог: на салазках, ледяных старых корытах и обледенелых рогожах. Ребята весело приговаривали:
Леденьё пришло,
Зиму в дом привело,
В сани коней запрягло,
В путь-дорожку вывело.
Снег заледенило,
Лёд на речке вымело,
Ребят в санки усадило,
С горки прокатило.
Не огонь, а жжётся.
Старик-шутник
На улице стоять не велит,
За нос домой тянет.
Вырос лес, белый весь,
Пешком в него не войти
И на коне не въехать.
Гости́, гость, мости́ мост
Без топора и без кола.
Без рук, без ног,
А рисовать умеет.
В новой стене,
В круглом окне
Днём стекло разбито,
Ночью вставлено.
• 1. Какие наблюдения отразил народ в загадках о морозе, о зимних явлениях в природе?
2. К каким загадкам ты мог бы нарисовать картинки?
• 3. В какой загадке мороз похож на Мороза из сказки?
• 4. Почему в загадке мороз назван гостем?
5. Слышал ли ты выражение «трескучий мороз»? Как ты его понимаешь?
1. Стужа́ло, перези́мье, бокогре́й, сту́день, про́синец, сне́жень. Какие из этих старинных названий зимних месяцев соответствуют декабрю, январю и февралю? Объясни свой выбор.
• 2. Какие писатели и поэты писали о зиме?
• 3. Прочитай наизусть те стихотворения о зиме, которые тебе больше всего нравятся.
• 4. Расскажи, как приспосабливаются к зиме животные. А от кого из писателей ты об этом узнал?
5. Что такое солнцеворот?
• 6. Какие зимние праздники ты знаешь?
• 7. Расскажи о зимних заботах крестьянина в старину и сейчас.
• 8. Чем радует зима детей?
9. Расскажи о красоте зимнего леса, парка или сада. Используй в своём рассказе слова и выражения о зиме, которые ты запомнил из прочитанных рассказов и стихов.
Сказки русских писателей
В. Ф. Одоевский. Мороз Иванович
В одном доме жили две девочки – Рукодельница да Ленивица, а при них нянюшка.
Рукодельница была умная девочка: рано вставала, сама, без нянюшки, одевалась, а вставши с постели, за дело принималась: печку топила, хле́бы месила, избу мела, петуха кормила, а потом на колодец за водой ходила.
А Ленивица меж тем в постельке лежала, потягивалась, с боку на бок переваливалась; уж разве наскучит лежать, так скажет спросонья: «Нянюшка, надень мне чулочки, нянюшка, завяжи башмачки». А потом заговорит: «Нянюшка, нет ли булочки?» Встанет, попрыгает да и сядет к окошку мух считать: сколько прилетело да сколько улетело…
Между тем Рукодельница воротится, воду процедит, в кувшины нальёт; да ещё какая затейница: коли вода нечиста, так свернёт лист бумаги, наложит в неё угольков да песку крупного насыплет, вставит ту бумагу в кувшин да нальёт в неё воды, а вода-то, знай, проходит сквозь песок да сквозь уголья и каплет в кувшин чистая, словно хрустальная; а потом Рукодельница примется чулки вязать…
Однажды с Рукодельницей беда приключилась: пошла она на колодец за водой, опустила ведро на верёвке, а верёвка-то и оборвись; упало ведро в колодец. Как тут быть?..
Бедная Рукодельница ухватилась за верёвку и спустилась по ней к самому дну. Только тут с ней чудо случилось. Едва спустилась, смотрит: перед ней печка, а в печке сидит пирожок, такой румяный, поджаристый; сидит, поглядывает да приговаривает:
– Я совсем готов, подрумянился, сахаром да изюмом обжарился; кто меня из печки возьмёт, тот со мной и пойдёт!
Рукодельница, нимало не мешкая, схватила лопатку, вынула пирожок и положила его за пазуху.
Идёт она дальше. Перед ней сад, а в саду стоит дерево, а на дереве золотые яблочки висят и промеж себя говорят:
– Мы яблочки наливные, созрелые; корнем дерева питалися, студёной росой обмывалися, кто нас с дерева стрясёт, тот нас себе и возьмёт.
Рукодельница подошла к дереву, потрясла его за сучок, и золотые яблочки так и посыпались к ней в передник.
Рукодельница идёт дальше. Смотрит: перед ней сидит старик Мороз Иванович, седой-седой; сидит он на ледяной лавочке да снежные комочки ест; тряхнёт головой – от волос иней сыплется, духом дохнёт – валит густой пар.
– А! – сказал он. – Здорово, Рукодельница!.. Знаю я, зачем ты пришла… Отдать тебе ведёрко отдам, только ты мне за то три дня послужи… А теперь… поди-ка приготовь мне постель, да смотри взбей хорошенько перину.