Логоритмика. Запуск речи через пение и движение для детей от двух лет

Каждый родитель мечтает, чтобы его ребенок развивался гармонично и уверенно. Книга «Логоритмика. Запуск речи через пение и движение для детей от двух лет» авторства Любови Татаркиной предлагает доступный и увлекательный способ помочь вашему малышу освоить речь. Опытный логопед, психолог и музыкант делится с читателями практическими методами и упражнениями, которые помогут вам сделать занятия с ребенком не только полезными, но и поистине увлекательными.

В этой книге вы найдете уникальные подходы и игры, которые способствуют развитию речевых навыков через музыку и движение. Логоритмика объединяет в себе элементы музыки, ритма и игры, что делает процесс обучения незабываемым для вашего малыша. Благодаря простым и эффективным упражнениям вы сможете легко вовлечь ребенка в занятия, что особенно важно для детей с задержкой речевого развития.

Логоритмика не просто помогает развивать речь, но и укрепляет связь между родителем и ребенком, создавая атмосферу доверия и радости. Получите новые знания и вдохновение от работы Любови Татаркиной, и вы увидите, как ваш малыш с каждым днем становится все более уверенным в своих речевых способностях.

Не упустите возможность сделать первый шаг к успешному развитию вашего ребенка! Читайте книгу «Логоритмика. Запуск речи через пение и движение для детей от двух лет» онлайн бесплатно на сайте библиотеки Ридания и откройте для себя мир увлекательного обучения, полного музыки и движения.

Читать полный текст книги «Логоритмика. Запуск речи через пение и движение для детей от двух лет» бесплатно вы можете в нашей онлайн читалке. Просмотрите оглавление, чтобы перейти сразу к желаемой части книги. Скачать fb2 файл книги (3,42 MB) можно по этой ссылке, если вы предпочитаете свою читалку.

«Логоритмика. Запуск речи через пение и движение для детей от двух лет» — читать онлайн бесплатно

Уважаемые родители и коллеги! Давно установлено, что в раннем детстве темпы речевого развития значительно выше, чем в последующие годы. В настоящее время возросло и продолжает расти число детей с речевыми нарушениями. Увеличивается и число малышей, у которых речь не появилась до трех лет. Поэтому родители и педагоги должны своевременно помочь детям овладеть родным языком, накопить значительный запас слов, научить произносить все звуки.

Известно, что ритмические занятия существенно влияют на результаты коррекционной работы у детей с нарушениями речи.

Представленные в пособии логоритмические упражнения основаны на тесной связи слова, движения и музыки. Такие упражнения способствуют решению целого ряда задач: коррекции речевых нарушений, эмоционально-волевой сферы, развитию слуховых функций, познавательных способностей и музыкально-ритмического чувства.

Читать дальше