Педагог. Рассмотрим лицо куклы. Что мы видим на нем?
(Массаж лба.)
Лепим, лепим личико. Раз, два, три.
Что же получилось – посмотри!
Пальчиками гладим, ровненько разгладим.
Хоп-хоп, хоп-хоп.
Получился гладкий лоб!
(Массаж щек.)
Лепим, лепим щечки. Раз, два, три.
Что же получилось – посмотри!
Справа будет яблочко, слева будет яблочко.
Чтобы яблочкам поспеть,
Будут щечки розоветь!
(Массаж от крыльев носа.)
Лепим, лепим носик. Раз, два, три.
Что же получилось – посмотри!
Справа будет точечка, слева будет точечка,
Будем нюхать и дышать!
Вышел носик-кнопочка!
(Массаж области вокруг глаз.)
Лепим, лепим глазки. Раз, два, три.
Что же получилось – посмотри!
Будто у лисички длинные реснички.
Лепим первый и второй, бровки вылепим дугой…
Ать-ать, ать-ать,
Будут глазоньки моргать!
(Массаж ушных раковин.)
Лепим, лепим ушки. Раз, два, три.
Что же получилось – посмотри!
Слева будет ушко, справа будет ушко.
Вот теперь мы слышим,
Как поет кукушка!
(Массаж области рта.)
Лепим, лепим ротик. Раз, два, три.
Что же получилось – посмотри!
Розовые губки, беленькие зубки.
Ротик получается,
Губки улыбаются!
Будет личико сиять,
Мои ручки – отдыхать…
Мишутка
Оборудование: игрушка Мишка, шишка, аудиозапись «Звуки леса».
Педагог. Посмотрите, какую шишку сбил Мишка.
(Массаж лба.)
Бом-бом, бом-бом!
Сбил сосну Мишутка лбом!
Пожалеем Мишку
И полечим шишку,
Оп-оп, оп-оп!
Будет гладким Мишкин лоб.
(Массаж области вокруг глаз.)
Топ-топ, топ-топ!
Будет Мишка гулять,
Будет хвостиком вилять,
Хлоп-хлоп, хлоп-хлоп!
Будут глазки сиять
И ресничками моргать.
(Массаж от крыльев носа.)
Будет носик помогать –
Вот так, вот так
Находить малинки,
Мёдик и травинки.
Будет носик искать –
Вот так, вот так
Сладкие малинки,
Мёдик и травинки.
(Массаж щек.)
Радуется Мишка,
Что пропала шишка.
Слезки вытирает,
Щечки протирает.
(Массаж области рта.)
Нам с тобою нравится,
Что Мишка улыбается.
Головой кивает он,
Нам с тобою шлет поклон!
Два веселых червячка
Оборудование: два игрушечных червячка (проволоки, ниточки), аудиозапись русской народной мелодии «Во саду ли, в огороде».
Педагог. Вот какие веселые червячки живут в лесу.
(Массаж лба.)
Два веселых червячка
По лесу гуляют.
На полянку у пенька
Дружно выползают.
(Массаж области вокруг глаз.)
Ползают по кругу
Наши червячки.
Что-то потеряли!
Помоги найти.
(Массаж от крыльев носа.)
На пенек взобрались,
Что-то ищут там.
Что же вы искали?
Расскажите нам.
(Массаж ушных раковин.)
К ямкам подползают,
Стало им тепло.
Заглянули в ямки –
Там совсем темно.
Ползают по кругу
Наши червячки.
Что-то потеряли,
Помоги найти.
(Массаж области рта.)
Дружно обернулись,
Крикнули: «Ура!
Вот что мы искали,
Вот она – нора!»
Грузовик
Оборудование: игрушка грузовик, аудиозапись народной мелодии «Ложки деревянные».
Педагог. Грузовик отправляется в путешествие. А ты сегодня – рулевой!
(Массаж лба.)
Ты сегодня – рулевой.
Грузовик сегодня твой.
Все игрушки загружай.
По лесу его катай.
(Массаж лба.)
Ты ведешь свою машину
По дороге очень длинной.
Пыль, как серый дым, клубится.
Грузовик по полю мчится.
(Массаж от крыльев носа.)
Впереди стоит гора,
Не дает проехать.
Невысокая она.
Как ее объехать?
(Массаж щек.)
Выезжаем на кольцо.
Руль держи покрепче.
Ветер дует нам в лицо.
Дальше будет легче.
(Массаж области рта.)
Ой-ой-ой! Смотри вперед.
Слева, видишь, яма.
Грузовик не упадет,
Он поедет прямо.
Руль, четыре колеса
Да дороги полоса.
Грузовик старался
И домой добрался!
Котята
Оборудование: игрушки – кошка с котятами, аудиозапись Ф. Шопена «Ноктюрн» № 2, оп. 9.
Педагог.
А у нашей кошки
Шестеро котят.
Маленькие крошки
Поиграть хотят.
(Массаж лба.)
Полосатый котик
Гладит лапкой лобик.
Любит с детками играть,
Веселиться и гулять.
(Массаж области вокруг глаз.)
А у рыжего кота
Длинные усищи.
И над глазками растут
Длинные бровищи.
(Массаж щек.)
Серенький комочек
Щечки лапкой трет.
Это не комочек,
Это котик, вот!
(Массаж ушных раковин.)
Позовем чернушку:
«Кис-кис-кис».
Кисточки на ушках.
Может, это рысь?
(Массаж области рта.)
Беленькая киска
Ходит возле миски.
Любит кашку, молоко,
Вкусные сосиски.
А пятнистый котик
Умывает ротик.
Молоко из миски пил
И на пол его пролил.
А у нашей кошки
Шестеро котят.
Подрастают крошки
И гулять хотят…
Умывалочка
Оборудование: игрушки – полотенце, мыло, аудиозапись «Звуки утреннего леса».
Педагог.
Рано утром на планете
Наше солнце ярко светит.
Очень важно не забыть
Наше личико умыть.
(Массаж лба.)
Умываются лисицы,
Умываются коты,
Умываются синицы,
Чистым должен быть и ты.
(Массаж от крыльев носа.)
Мишки, панды, и гориллы,
И зеленый крокодил
Нос намыливают мылом,
Чтобы самым чистым был.
(Массаж щек.)
Вытирают щечки утром
И зайчата, и кроты.
Поступают звери мудро.
Будь же чистеньким и ты.
(Массаж области рта.)
Губку верхнюю помоем,
Губку нижнюю помоем.
А потом, а потом
Рот водичкой сполоснем…
(Массаж шеи.)
Полотенце ты возьми,
Шейку справа разотри,
Шейку слева разотри.
Мойтесь, глазки, нос и щечки.
Молодцы и сын, и дочка!
Загадки
Оборудование: аудиозапись «Звуки леса».
Педагог. Попробуем отгадать веселые загадки.
(Массаж лба.)
Почему Мишутка жалобно ревет?
Он сегодня грустный, песен не поет.
Очень рассердился и ногою – топ!
Потому что шишка угодила… в лоб!
(Массаж щек.)
Хомячок, хомячок, полосатенький бочок.
Зернышки в мешках хранит,
То грызет, то крепко спит.
Полные мешочки.
Что же это? (Щечки.)
(Массаж от крыльев носа.)
Может воздухом дышать,
Может нюхать и чихать.
Если вдох – то пылесос,
Если выдох – то насос.
Отвечайте на вопрос:
Знаете, что это? (Нос.)
(Массаж области вокруг глаз.)
У меня и у тебя
На лице их целых два.
Могут видеть и моргать,
Могут плакать и сиять.
Можно спрятать их под маской.
Отгадаем? Это… (глазки!)
(Массаж ушных раковин.)
У меня и у тебя
Слева, справа – целых два.
И зверушки на макушке
Носят маленькие… (ушки!)
(Массаж области рта.)
Может он поговорить,
Может тортик проглотить,
Может жвачку пожевать,
Через трубочку глотать,
Лишь бы не болел животик.
Отгадаем? Это… (ротик.)
Лес
Оборудование: картина – лесной пейзаж, аудиозапись «Звуки леса».
Педагог.
В лес отправимся гулять,
Будем прыгать и скакать.
(Массаж лба.)
А в лесу полянка,
Горочка и ямка.
На полянку выйдем.
Тут тепло!
Солнышко увидим.
Как светло!
(Провести пальцами по надбровным дугам.)
Впереди тропинки,
Посмотри!
Слева, справа, прямо,
Раз, два, три.
(Массаж щек.)
Вышли на лужайку,
Здесь кругом цветы!
Радуются зайки,
Я и ты!
Будем по лужайке
Прыгать и скакать.
В прятки, догонялки
Весело играть.
(