Сравнение с окружающими – это огромный пласт сегодняшней культуры, и многие жители Земли измеряют свой успех именно сравнением. Но опыты показывают, что такие сравнения уничтожают радость от жизни.
Где прячется счастье? Уже понятно, что нематериальные вещи, такие как свадьба или развод, имеют длящийся эффект, а не просто временный отход от какой-то накопленной жизнью рутины, которая определена вашей генетикой, личностью и карьерой.
Мейнстримные экономисты всегда утверждали, что чем больше – тем лучше, что в целом, немного странно. Рост доходов (и соответственно доступных товаров) не приносит длящегося увеличения счастья, потому что человек быстро привыкает к хорошему и начинает сравнивать себя с более успешными людьми. И самые современные теории о счастье утверждают, что как раз к не материальному мы привыкаем медленнее и польза для счастья получается долговременная.
Из-за того, что люди не могут предвидеть свою реакцию на увеличение дохода (из-за адаптации и из-за того, что после роста они просто начинают сравнивать себя с другими), они выделяют на материальные ценности куда больше усилий, чем на нематериальные: семейную жизнь и здоровье. И поэтому теряют в общем ощущении счастья. Это довольно глупо с учётом того, что для этого не требуется больше денег. Вы же понимаете, что нам всем было бы куда приятнее жить среди более счастливых людей, чем среди менее счастливых. Надо бы этим заняться. Куда смотрит партия?
Второй шаг: попытаться починить отношения, которые вы испортили на пути к своему успеху. Это сложная задача. «Простите меня за то, что я посещал собрания совета директоров вместо того, чтобы ходить на выступления дочери». Пожалуй, такого извинения недостаточно. Надо, по крайней мере, начать посещать её выступления. Действия гораздо полезнее слов, особенно если вы раньше ограничивались только словами.
Заключительный шаг: найти правильные метрики успеха. В бизнесе часто говорят, что вы получите именно то, что вы измеряете – это к вопросу об эффективности KPI (KPI – херня, это не работает). В жизни то же самое: если вы будете мерить свой успех лишь количеством денег на счёте, или властью, или престижем, через несколько лет вас может постигнуть серьёзное разочарование. Семья, друзья, увлечения – это ценно, только измерить трудно. Работа тоже, если вы получаете от неё удовлетворение или чувствуете, что приносите реальную пользу людям; у вас в жизни появляется смысл.
10.6. Пусть друг метит выше
Я хотел назвать этот отрывок «Высокопроизводительная активность разгона чужих устремлений», но потом образумился. Тут будет несколько историй из жизни.
Первая история произошла не со мной, я о ней прочитал (47). Речь там об одном профессоре, который занимался приёмом студентов в аспирантуру. И он рассказал об одной занятной уловке, которая позволила ему дать нескольким ребятам славный пинок во взрослую жизнь.
Сейчас лирическое отступление. Обычно люди идут в аспирантуру после магистратуры. А раньше молодые специалисты сначала шли работать младшим научным сотрудником или лаборантом в НИИ, и только через несколько лет после получения диплома подавали документы в аспирантуру или на соискательство.
Но вообще-то это необязательно. Дело в том, что, если у вас уже есть высшее образование, можно сразу попытаться написать кандидатскую диссертацию, минуя магистерскую. Или за время аспирантуры (это 3–5 лет) поднапрячься и написать обе. Но самым способным и самым прилежным студентам это может просто не прийти в голову, ведь это смотрится как-то нечестно. Хотя ничего сногсшибательного тут нет.
Вторая история будет про меня.
Я пошёл в школу в 6 лет – в нулёвку, в 7 лет переехал с родителями из Сибири в Москву и перевёлся на обычную традиционную программу, поэтому во втором классе я учился два раза, ещё и в двух разных школах. Зато из третьего класса я пошёл сразу в шестой: тогда четвёртый все пропускали из-за перехода на одиннадцатилетку, а пятый класс я перепрыгнул от большого ума. В 16 лет я уже сдавал экзамены в вуз, а в 21 год, получив два диплома (один французский), поступил в аспирантуру и там защитил диссертацию тоже на полгода раньше срока, в 24, можно даже сказать, что в 23 года и 13 месяцев.
Это не бог весть какое достижение по сравнению со всякими нобелевскими лауреатами и детьми чиновников или профессоров, но сам факт того, что можно из третьего класса пойти в шестой, и это сработает, меня здорово подталкивал по жизни.
То есть я всегда знал, что я чего-то могу. Да и тот факт, что в школе все одноклассники были на год меня старше, тоже заставил изрядно покорячиться.
Теперь третья история, тоже из моей жизни.
С французским языком у меня вышло интересно: немецкий у меня был вторым иностранным ещё в школе, поэтому при поступлении в вуз я его худо-бедно понимал и мог заказать себе пива. В институте же я поступил на престижный факультет «Международная Школа бизнеса», где я потом, кстати, ещё и преподавал, так уж сложилась судьба. Фишка была (и остается) в том, что там все предметы были на английском – это довольно мощный пинок под зад, а кроме второго иностранного был ещё и третий. Я, недолго думая, выбрал французский, потому что, вы понимаете, что ещё можно выбрать, пока на белом свете есть Гасконь?
Французский начинался на третьем курсе, а на четвёртом у всех появлялся шанс поехать на стажировку в другую страну для получения второго диплома в зависимости от рейтинга среди всех остальных студентов. У меня вариант с Германией был практически предопределён, там и вузы были неплохие, и сама страна, конечно, в Европе одна из лучших, и языком я более-менее владел.
Но тут произошло нечто непредвиденное: я вдруг влюбился. В однокурсницу. Это бывает в молодом возрасте. А девушка уезжала на второй диплом во Францию, потому что у неё французский был вторым, а немецкий – третьим. А у меня, если вы помните, наоборот. Забегая вперёд, я как раз потом на однокурснице женился, но, правда, на другой. Но я сейчас не об этом хотел рассказать. Просто для того, чтобы поехать вместо Германии во Францию, у меня было ровно полгода, а я знал только алфавит, мерси боку, се ля ви, а ля гер ком а ля гер и ланфренланфра. Но как-то я вдруг представил, что это возможно, и за 10 уроков у хорошего препода научился говорить. Потому что другого варианта у меня не было. Понятно, что я первые три месяца в Париже не понимал ни черта, просто ни одной лекции, но потом как-то втянулся. При этом писать я толком никогда и не умел, читаю очень плохо, но вот разговаривать могу до сих пор, причём на коротких фразах меня не отличат от француза, хотя практики у меня очень давно не было и фраз-то я помню от силы три или четыре.
Это я рассказал не к тому, чтобы похвастаться, а для того, чтобы вы тоже задали кому-нибудь вопрос: а почему бы тебе не попробовать?
Потом я вернулся в Москву, и многие до сих пор спрашивают, зачем, поступил в аспирантуру, а во время аспирантуры я работал на обычной работе, только на последний месяц брал отпуск из-за совершенно адского объёма бюрократических процедур, которые нужны для защиты кандидатской. Не знаю, как сейчас, но тогда помимо каких-то реальных и полезных вещей, типа преподавания, конференций и публикаций, нужно было собрать подписи десятка людей, которым ты совершенно никуда не впился, а некоторые даже стараются тебя избегать. Не секрет и то, что большинство отзывов на свои работы аспиранты пишут сами. Короче, защита диссертации – это сложный и многоуровневый квест, в котором написание хорошего научного текста, к сожалению, играет далеко не самую важную роль. Это к слову о нашей системе научных степеней и званий, которая, естественно, никуда не годится.
Но я сейчас не про достижения, а скорее про планы и мечты. Я говорю о том, что в какие-то особенные, решающие моменты устремления других людей можно поднять очень значительно. Особенно когда они молоды. Для этого достаточно предложить им мечтать о чём-нибудь великом. А не о пальто. Мы не знаем, что у них в голове, но вам-то ничего не стоит посоветовать им метить чуть выше. Или значительно выше. А для кого-то это может оказаться прорывом, который изменит всю его жизнь.
Вместо местного вуза отправить документы в МГУ? Почему нет?
Друг собирается в армию? Иди в спецназ или стань генералом. Подруга хочет продавать Oriflame, создав пирамиду из 2 бабушек? Лошара, создавай из пятисот! Знакомый кидает резюме на вакансию помощника? Пиши сразу на позицию директора! Одноклассница заявила, что хочет сбросить 10 килограмм к лету? Пусть сбрасывает все тридцать и бежит марафон! Пни её как следует, пусть рвёт жилы!
Однокурсник любит играть в Starcraft и хочет получить золото? Если через месяц не войдёт в топ алмазной лиги, пусть подыщет себе занятие получше. Друг купил гитару и учит рифф из Master of Puppets? Пусть за месяц выучит весь альбом и выложит его на YouTube!
Я не знаю, что из этого выйдет. Вы не знаете, что из этого выйдет. И они не знают. Но пусть хоть кто-то попробует. От вас не убудет. Потом все станут говорить, что судьба дала ему шанс, а это на самом деле вы посоветовали ему метить выше.
Хорошенько пнуть другого человека – одна из самых ценных вещей, которые можно сделать со своим временем. Я бы даже сказал, что это наша моральная обязанность – увлекать окружающих нас людей, чтобы они старались стать лучше. Пусть человек мыслит шире и смотрит на мир свысока. Он вас потом отблагодарит. Ну, или нет.
Значит, плохо пнули.
10.7. Йельский метод
Профессор психологии по имени Лори Сантос ведёт короткую версию самых популярных лекций (48) Йельского Университета. Самый популярный курс лекций в Йеле основан на парадоксе. Парадокс заключается вот в чём: люди, поступившие в один из лучших университетов мира, зарабатывающие тонны денег, уважаемые сообществом и получившие кучу всевозможных наград, оказываются… недовольными жизнью. Реально, совсем берега потеряли!