По мере истинного разрешения семейных конфликтов мы развязываем свою карму. Если же «проваливаем урок» – сваливаемся во вражду, проклятия, отрицания, то запускаем следующий болезненный виток. Тогда отвергнутый ребенок может в последующих жизнях стать жестоким родителем, а покинутая мать – злобным и делающим пакости ребенком. Поэтому особенно важно правильно пройти по этой «семейной дорожке», и только тогда мы сможем быть счастливы, когда гармонично, с космической точки зрения, разрешим свои семейные проблемы.
«Прошлые жизни детей»
Под таким названием в конце 90-х годов вышла в издательстве «София» книга американского психолога Кэрол Боумен. Автор утверждает, что дети легко вспоминают (или же просто помнят) свои прошлые воплощения. Я тоже собираю случаи, в которых дети и взрослые вспоминают прошлые жизни. Вот, например, такая история: пятилетний внук моей подруги в момент, когда он с родителями проезжал мимо незнакомой деревни, сказал им: «В этой деревне я был священником. У меня была жена и пятеро детей», – и перечислил их имена. Родители, правда, не проявили никакого интереса к его словам.
Учитель Айванхов говорит: «Это только видимость, что связи кровные и телесные – наиболее сильные. В реальности часто происходит таким образом, что члены семьи не имеют друг к другу никаких привязанностей. Потому что они принадлежат к различным духовным семьям. Вы можете, например, физически принадлежать к семье крестьян, а духовно – к семье королей, и наоборот…»
Некоторые родители могут подтвердить, что это так: иногда их ребенок, родившийся в простой семье, имеет королевские «замашки»: потребность в роскоши и желание, чтобы ему прислуживали. В другой же семье ребенок, имеющий полный достаток и идеальные условия для развития, может абсолютно не вписываться в уклад семьи и иметь странные желания. В одной богатой семье третий ребенок, девочка, с видимым удовольствием убирала за другими членами семьи. Понятно, что источник этих «странностей» в прошлых жизнях детей.
Травматический опыт, пережитый в прошлых жизнях, почти всегда накладывает отпечаток на жизнь нынешнюю. Здесь же находятся корни всевозможных необъяснимых фобий.
Кэрол Боумен описывает, что страх ее сына Чейза перед громкими звуками, напоминающими выстрелы, прошел, когда он вспомнил, как он воевал и встретил смерть на поле боя: «Я парю над полем битвы. Я чувствую облегчение оттого, что погиб. Я вижу внизу дым и битву. Я направляюсь к иной, более счастливой жизни. Я пролетаю над своим домом, я вижу жену и детей и прощаюсь с ними. Они не могут увидеть меня, потому что я – дух».
Сейчас я хочу рассказать о том, как одна из прошлых жизней моего сына «застряла» в его восприятии, мешая развиваться дальше. В одно время он потерял интерес к жизни, к работе. Как-то раз я обратила внимание, что он все время читает одну книгу – «Цусиму» Новикова-Прибоя. Однажды я спросила его, зачем он читает эту книгу снова и снова, и услышала душераздирающий рассказ: «Я знаю, как погибали люди на тонущем корабле. Корабль уходил под воду, а они все бросали и бросали уголь в топку. Они царапали пальцами переборки, пытаясь выбраться». Он рассказывал долго, я слушала.
Неожиданно я обратила внимание на его лицо, в нем проявились какие-то другие черты. Я видела перед собой лицо пожилого матроса, но никак не своего юного сына (специалисты, ведущие регрессию, отмечают, что черты лица человека, вспоминающего прошлые воплощения, меняются). Я искала слова, способные вырвать его из тисков прошлой реальности: «Ты снова жив. Теперь у тебя другие задачи». Постепенно плен прошлого начал отступать.
Мое отношение к сыну изменилось после его рассказа о войне на Желтом море. Тот человек, которого я слушала, был мне незнаком. Он был совершенно чужим человеком, посторонним. В тот момент ко мне пришло осознание, что мой ребенок, которого я растила и лелеяла, в котором я знала каждую черточку, плоть от моей плоти, в действительности незнакомая, самостоятельная, отдельная душа и то, что я раньше воспринимала его как свою часть, не имеет под собой никакого основания.
Сын Кэрол Боуман так объясняет необходимость проживания травматического опыта: «Каждому необходимо побывать на войне. Не обязательно погибать на войне, но нужно испытать ее. Война все расставляет на свои места. Она учит чувствовать, дает представление о том, что чувствуют другие» (все это говорит семилетний ребенок).
«На этом он смог закрыть свою жизнь как солдата, благодаря чему он, возвысившись над личной трагедией, осознал вселенское значение войны для своей души. Его личные страдания переросли в духовное осознание» (Кэрол Боумэн).
У обоих ребят, прошедших военный опыт в прошлых жизнях, как следствие – сформировалось отвращение к войне. Такой важный опыт усвоила их Душа. С ними произошло переосознание того, что смерть – это не конец, а новое начало. Такой положительный вывод из травматического опыта прошлых жизней может помочь исцелить болезни, чувство тщетности, стресс от проблем и неудач.
Одна женщина рассказывала, что воспользовалась методом Кэрол Боуман, когда ее пятилетний сын просыпался по ночам в страхе с плачем, не узнавал свою мать, отталкивал ее. Однажды ночью, когда он начал плакать и кричать и его нельзя было успокоить, она сказала ему, как взрослому: «Сейчас у тебя другая жизнь. Я твоя мама. Прошлого больше нет. Здесь ты в безопасности. Все хорошо». После этого ночные истерики прекратились.
Вспоминаю необычный случай в своей целительской практике. Родители привели ко мне девочку трех лет с экземой, очаги которой были разбросаны по всему телу. Девочка была так мала, что еще недостаточно хорошо говорила. Во время сеанса я вдруг неожиданно для себя самой прочитала ей двадцатиминутную лекцию о том, что ей следует довериться жизни, настроиться на покой и любовь. Говорила я, как обычно на лекции, «взрослым» языком. Меня подхватила какая-то волна. В сознании мелькали мысли: «Что я делаю? Ведь она ничего не поймет». Но в душе я ощущала, что поступаю правильно. После этой «лекции» экзема у девочки совершенно прошла.
Помочь детям пережить эмоциональную травму прошлых жизней родители могут поддержкой и внушением ребенку, что пора прошлую жизнь «оставить в покое», что сейчас другая жизнь, что они любят его и находятся рядом с ним.
Надеюсь, что вы, прочитав эту главу, осознаете, почувствуете, что ваши дети – не ваше продолжение, не маленькие несмышленыши, но вечные Души, равные вам, продолжающее свое развитие из жизни в жизнь.
Психические способности детей
Психические способности детей проявляются очень рано и, если на это неправильно отреагировать, впоследствии закрываются.
Мастер Рэйки Лаура Фейт (известная у нас как Лариса Виленская) так рассказывала о своем детстве: «Мне было что-то около пяти лет, когда на улице я увидела такую картину: обычная дворовая серая кошечка бросилась на птичку. Но птице удалось улететь. И тогда кошечка стала… красной. Я закричала: “Мама, мама, смотри, кошечка стала красной!”, на что мама мне ответила строго, чтобы я перестала выдумывать. Но я настаивала: “Кошечка стала красной!”» В конце концов мама отшлепала упрямую дочку, и ясновидение у девочки закрылось. Потребовалось много лет, труда и усилий, чтобы ясновидение, которое было таким естественным в детском возрасте, открылось снова.
Ко мне обращаются многие родители по поводу страхов их детей, когда чада «выдумывают», что какие-то таинственные звери прячутся у них то в шкафу, то под кроватью.
Может быть, и с вами в детстве происходило нечто подобное. После многократных заверений родителей, что все это «выдумки», дети утрачивают связь с невидимым миром. Правильнее же сказать ребенку, что существа, которых он видит, безобидны, и, несмотря на свой страшный вид, они – вроде наших мошек (это соответствует действительности). Кроме того, эти существа подчиняются мысленному приказу: «Уходите прочь!», сказанному твердо и без страха.
В книге Викки Уолл «Чудо исцеления цветом» она, исходя из своего опыта, умоляет родителей на ночь оставлять детям свет, если ребенок боится спать в темноте. Это связано с тем, что у ребенка, легко контактирующего с тонким миром, должна быть возможность (благодаря свету), легко вернуться в этот мир, в эту физическую реальность.
Другим полюсом ошибочного отношения родителей к психическим способностям детей является «эксплуатация» их ясновидения. Убедившись, что ребенок в действительности видит нечто тонкое, его отправляют на обучение к магу или экстрасенсу, который может начать использовать ребенка в качестве «видика», подсказывающего экстрасенсу, где и какие астральные существа «сидят» на его пациенте. Детская психика, не имеющая защиты от загрязнений, быстро расшатывается. Тогда родители понимают, что уже пришла пора спасать ребенка, и тащат его к другому экстрасенсу, «закрывать канал».
Я рассказала об этих двух ошибочных подходах для того, чтобы родители могли направить психические способности ребенка в правильное русло. Важно объяснить ребенку, что тонкий мир существует, что он – реальность. Чтобы жить гармонично в земной жизни, следует знать и исполнять законы тонкого мира. В новой области знания, биоэнергетике, наряду с по-настоящему революционными открытиями появилась и «пена» – ложные представления, наносящие легковерным немалый ущерб. Много лет я веду занятия для родителей и детей, а также групп подростков, с тем, чтобы они смогли верно ориентироваться в океане новых знаний. В нашем центре мы обучаем и педагогов, которые хотят работать в области образования детей в этой новой сфере.
«Хорошие» и «плохие» родители
Я хочу развеять иллюзию нашего сознания в той части, которая называется «родовой кармой». «Родовая карма», «родовое проклятие» – нынче очень модные слова у целителей и экстрасенсов. Человек приходит с какой-нибудь проблемой, а ему в ответ: «Это у вас родовое проклятие, ваши бабушка и дедушка такое натворили, вот вы теперь и страдаете». И человек уходит замаливать грехи своих предков, и ему невдомек, что мешает ему, прежде всего, «нечто», что находится в нем самом.