– Белла, командуй погрузку, выезжаем, – велел я старшей девочке, и еще раз посмотрев в сторону святош, а это были святоши, пятьдесят солдат, осмотрелся и пробормотал: – М-да, место для боя не очень.
Мы съехали с дороги и начали объезжать возвышенность, которая как раз и скрывала нас от противника. Остановив машину в начале склона, я велел парням и Мику, что сидел рядом, и Вольту, у него была своя рация, покинуть машину. Мы бегом взбежали на холм, последние метры проползли на пузе и заняли позицию на вершине.
– Тут до дороги сто пятьдесят метров, проверьте прицел, – велел я им. – Как святоши будут проходить мимо, короткими очередями начнем их уничтожать. Цельтесь тщательнее, чтобы каждая очередь уносила жизнь хотя бы одного этого подонка в светлом плаще. Всем все ясно?
– Да, – кивнули оба парнишки и тут же стали готовить оружие под моим присмотром. У Мика я заранее снял подствольник, разрядил его выстрелом и снял, это еще утром было, когда выдавал ему оружие, рано ему им пользоваться, пускай сначала автомат в полной мере освоит.
Поглядывая в прорезь прицела стоявшего передо мной на сошках пулемета, я выбирал себе первую цель, парнишки, кстати, делали то же самое, заодно анализировал, почему святоши снизили скорость передвижения, пока не понял, что они слышали рев чуть позже стихшего мотора и просто пока не понимали, что происходит. А все непонятное опасно, похоже, они это освоили на своей шкуре, поэтому от колонны отделилась четверка святош и они поскакали вперед, пытаясь понять, что происходит. Еще метров триста, и они рассмотрят в поле у холма верх стоявшего «Урала», но я все же решил подождать, когда приблизиться основная колонна, просто перебросил пулемет на другую сторону и теперь держал ту четверку разведчиков на прицеле, дистанция для моего оружия была фактически прямого выстрела, пятьсот метров.
Когда колонна приблизилась на расстояние прицельного огня из ПП Вольта, он тоже должен был поучаствовать, я скомандовал:
– Огонь!
Моя очередь выбила из седел двух святош-разведчиков, еще тремя короткими очередями я покончил с остальными. После чего перекинул оружие на другую позицию и открыл огонь по колонне, где бились на земле раненые лошади и кричали раненые люди. Удар парнишек не был таким же профессиональным, как мой, но на открытой местности, там, где святошам деться было некуда, мы расстреливали их как в тире. Под конец парни на адреналине откровенно мазали, да и били длинными очередями, так что особо результат меня не удивил.
– Двадцать святош ушло, – печально вздохнул Мик, вставляя в приемник последний магазин, остальные он уже расстрелял и они лежали рядом.
– Двадцать три, – поправил я его. – Причем шестеро убегают пешком. Вон они бегут. Теперь, Мик, смени прицел на пятьсот метров, переведи оружие на одиночный огонь, постарайся выправить дыхание и одиночным огнем порази тех, что убегает на своих двоих.
– Хорошо.
Я тоже перезарядился и стал выцеливать всадников, троих успел свалить, остальные, стегая по бокам коней поводьями, галопом скрылись за складками местности. Вот у Мика все шло не так гладко, только двоих зацепил, пришлось присоединиться к нему, и мы на пару положили всех пеших. Лишь Вольт в этом не участвовал, но болел за нас, а так он с помощью бинокля просматривал колонну, находил подранков и короткими очередями добивал их. Молодец парнишка, науку осваивал быстро, но все же нужно им дать знания армейцев Мертвого мира, чуть позже, когда можно будет. С момента обучения русскому языку прошло чуть больше суток, нужно прождать еще двое, тогда можно внедрять еще знания.
– По уму нужно сделать контроль. Контроль – это пройти по колонне и полю и добить всех раненых, но с учетом того, что рядом армейцы, делать этого не стоит, так что собираем пустые магазины и отходим к машине. Пора двигаться дальше, – велел я и стал по-пластунски отползать с нашей огневой позиции, парнишки повторяли все мои движения.
Чуть ниже по склону мы поднялись и перебежками, прикрывая друг друга, стали отходить к машине. Даже этому на ходу я учил парнишек, пользуясь любой возможностью, чтобы их хоть чему-то обучить. Вернувшись к машине, мы дозаправили ее, осталась одна неиспользованная канистра, а горючего километров на пятьдесят и, выехав на дорогу, только дальше от места боя, двинули к лесу, из которого и выехала эта колонна. Чуть позже нам встретилась еще одна, но на град стрел мы не обратили внимания и скрылись вдали. Через сорок километров показался большой лесной массив, и я свернул к нему, мы проехали вброд речушку и встали на опушке. Места тут дикие, это было видно, так что я собрался разбить тут лагерь на день, а то и два. Нужно припасы со склада пополнить, особенно в топливе, а то не доедем, провести регламентные работы с машиной, осмотреть, подтянуть, масла долить, ну и главное инициировать отобранных детей и пробудить в них Дар. Это были Мик, Белла и еще одна девочка, которой, оказывается, уже исполнилось четырнадцать, по имении Одна. Пора брать учеников, пора-пора. Остальными я займусь чуть позже, не всех сразу. Кроме совсем уж малышей, этим подрасти нужно на год или три, кому как.
До темноты оставалось часа полтора, когда мы нашли приемлемое место для лагеря и начали уже привычно его разбивать. Вольт в стороне косил траву, очищая участок для процедуры инициации, Мик командовал младшими, устанавливая палатки, а я поглядывал вокруг и прикидывал, с чего начать. Начал я с того, что развел с помощью сушняка, что натаскали мне с опушки малыши, костерок. Из открытой кабины отчетливо доносился голос Пьехи, мелодией поднимая настроение, поющую песню о черном котяре, все работали, все суетились, все при деле. Когда я повесил над костром полный десятилитровый котелок и стал готовить уже привычные макароны, то, осмотревшись и счастливо вздохнув, пробормотал:
– Школа.
У этого леса мы задержались не на два дня, а на все четыре. Пробуждение Дара я все же провести смог у всех трех претендентов. Выстроил штатную защиту, благо там было ручное управление, и, прижимая к своему глазу амулет, что позволял видеть ауры и линии плетений, наблюдал за самостоятельной инициацией и подсказывал, не входя в пентаграмму, что и как делать. Мик и Белла еще ладно, прошли процедуру пробуждения Дара, смогли обуздать свою ману и закрылись ото всех детскими, самостоятельно сплетенными сетками, а вот Одна чуть мне защиту не пожгла, сильна девочка оказалась и сильно испугалась пробужденного Дара. У нее был четвертый уровень Силы, у Мика шестой, у Беллы седьмой. Неплохой набор, в будущем им предстояло стать серьезными магами, благо методикой обучения я владел и как учить знал. Главное, на словах пояснить, что делать, и амулетом отслеживать их действия, поправляя. Год-два и они вполне уверенно смогут манипулировать некоторыми серьезными плетениями, одним или двумя, дальше им поможет только практика.
Следующие дни вся тройка инициированных одаренных старательно «пыхтела» над тем, чтобы зарядить пустые кристаллы кварца, пусть учатся, это одно из главных умений, что они должны овладеть. Хотя тот же Мик уже на третий день смог использовать истинное зрение, полдня тренировок и он смог научиться отключать и выключать его при необходимости. А причина, почему мы так задержались, кралась в трех детях, что уже были инициированы святошами. Вот с ними мне пришлось повозиться, пока они не научились контролировать грубо сплетенные самими собой сетки и не закрыли отток магии. Если у святош были амулеты, что позволяли находить магию, то эта тройка для них как маяк в ночи, да еще они своей маной землю заражали, не надолго, дня на три, потом та постепенно рассеивалась, но след за нами все же вел, тот же «Урал» аж светился от пропитавшей его маны. Сейчас все, сетки заработали, и отток маны у них прекратился, а то они уже квелые бегали, не могли остановить потерю и опустошали личные источники до конца. Еще бы неделя-две и это для них могло плохо кончиться, умерли бы от магического истощения.
Кстати, общаясь с детьми, особенно с этими одаренными, я понял, для чего святошам нужны были дети и как они их используют. Если и сжигали кого, то только тех, у кого слабый Дар, а сильных, как эту тройку, пятый уровень у всех, они инициировали, и раз в неделю укладывали на алтарь, после которого все дети были на грани магического истощения, именно так я понял их детские объяснения. То есть эти дети были для них банальной батарейкой, а потом, когда высушивали их досуха, просто сжигали как отработанный инвентарь. Вот такие они твари.
Помимо этого я проводил уроки обращения с оружием, с короткостволом и ПП, используя как пособия свой «Грач» и МП Вольта. Учил только тех детей, что старше десяти, таких семеро набралось, но и остальные, что собрались вокруг, нас внимательно слушали. Проводил я эти уроки не по разу, но собирались всегда, им тоже интересно было. Помимо этого учил пользоваться современной техникой, в основном магнитолой в машине, вот уж ее гоняли вовсю, чуть до разрядки аккумулятора машины не дошло, приходилось запускать движок для зарядки.
Также вызвал гараж, откуда недавно и забрал «Урал», пополнил запасы топлива, провел регламентные работы, боеприпасы и оружие тоже пополнил, теперь у Вольта, Мика, Беллы и у еще троих детей, что делали успехи в освоении оружия, на поясах находились кобуры с пистолетами. Выбрал обычный ПМ, им в самый раз. Ну и постреляли из них, как без этого? Почти тысяча патронов ушло на обучение, но зато ученики набили руку в чистке и освоении этого оружия. Перед самым отъездом я все же провел обучение старших детей, давая им знания офицеров разных родов войск.
Также я переодел всех детей под свой стандарт, самые малые размеры униформы ушли Мику, Белле и еще четверым, там даже ушивать не пришлось, да и обувь по размеру нашлась, так что дети мало чем отличались от солдат, форма, амуниция и оружие, разве что возрастом. А вот для тех, кто младше, девчата, вооружившись иголками и нитками, форму ушивали. Другой одежды у меня не было, а то, что на них было, даже обносками назвать стыдно. Обувь не всем подходила, даже минимальный размер, так что часть малышей так и бегали босиком, им было привычно.