Как от построения предприятия подойти к отладке.
Вначале, во времена руководства, вопрос управления предприятием — это, в первую очередь, вопрос подбора нужных и знающих людей под необходимые места.
В это время построения предприятия по образам начал ты подбираешь людей на основные места, которые как бы олицетворяют собой основные части предприятия, без которых оно не будет завершенным, то есть не будет приносить деньги.
Следовательно, начальное построение предприятия завершается с получением первых денег за его работу.
Их получение означает: в целом все построено верно. Предприятие есть! Можно работать!
Теперь Хозяин как Управляющий переходит к отладке. Что он делает?
Жила предприятия
Он постоянно собирает сведения со всех мест о том, какие на них существуют помехи делу. При этом места могут видеть и себя, и свое дело как угодно, но Управляющий должен видеть предприятие лишь одним образом: как поток силы.
Мы уже договорились, что, если мы хотим понять мазыкский магический подход к миру, предприятие надо видеть как одну большую жилу.
Жилами в русской народной культуре называли иногда связки, а иногда вены и артерии. Но это уже утеря понимания. На самом деле кровеносные сосуды назывались венами, а жилами — сосуды внутренние, скрытые. И до наших времен сохранилось древнее, сказочное — былинное речение: силушка по жилушкам гуляет.
Жилы — это пути тока силы.
Как в человеке, так и в мире, считали мазыки. Люди же — дети силы, потребители силы. Мы живем на силе и за счет силы. Поэтому мы даже селимся в тех местах, где есть сила и ее легче извлекать из мира.
Отсюда и жилье, жило. Любое большое жилье — это большой источник Силы, большая жила.
Собственно и та часть сознания, которой мы улавливаем силу из окружающего мира, называлась у мазыков «пузырь жизни», «жилой гвор» или просто «жило», что очень близко к «жилье».
Итак, предприятие — это большая жила, по которой течет сила, питающая нас, дающая жизнь всем, кто работает на этом предприятии, и тем, кто вокруг.
Мы, в силу слабости видения, воспринимаем лишь внешнее, «съедобное» проявление этой силы жизни — деньги. Неважно. Пусть так. Если тебе сложно все время прозревать сквозь пену, просто прими это и помни о том, что деньги мчатся по этой жиле твоего предприятия, как пена на потоке силы. И поскольку пена от потока неотделима, следи за движением силы по движению денег. Что для этого надо?
Надо увидеть свое предприятие как цепочку последовательных шагов, которые необходимо сделать, чтобы сила-деньги пришла к людям. А себя — как чистильщика потока, который держит источники силы, проливающейся в наш мир, открытыми.
Тогда сведения с мест, которые соответствуют шагам достижения силы, будут сведениями о заторах в жиле, сведениями о том, где образовался разрыв тока силы.
Отладка жилы
Отладка предприятия — лажение жил — и есть восстановление и улучшение этого тока силы жизни по жиле нашего предприятия.
Появился сбой, дело не идет — Управляющий должен прежде всего понять, какого рода этот сбой.
А видов сбоев, если видеть ток силы по жиле, может быть только два: либо это затор, либо разрыв.
Что такое сама жила? Из чего она состоит? Из последовательности мастыр, образов мест, которые и складываются в цельное предприятие. Но это все лишь образы. А на самом деле предприятие состоит из последовательности людей, которые эти рабочие места занимают и мастырят что-то на своих рабочих местах в соответствии с тем, как свои должностные обязанности поняли.
И мастырят плохо. Сейчас это слово имеет сниженное значение. «Мастырить» и воспринимается нами как «плохо работать», «работать спустя рукава», кое-как. Это пошло от блатной фени, где это офенское слово сохранилось до сих пор и используется блатными для обозначения работы. А поскольку «вор в законе» работать не должен вообще, а работу презирать, то и «мастырить» несет оттенок презрения к труду. Это, конечно, надо учесть и понять, что я использую это слово в его этнографическом содержании.
И тем не менее, большинство наших русских людей работать не умеют и не любят, а так, мастырят себе кое-как... Вот они-то и есть заторы в токе нашей русской силы.
И получается, что любой сбой в протекании силы по жиле нашего предприятия — это всегда человек.
Либо это человек, который не пропускает сквозь себя ток силы, либо человек, которого не хватает для тока силы. Что делать?
Для начала понять, что при таком подходе отладка предприятия становится исключительно «отладкой людей». Это значит, что на уважающем себя предприятии обязательно должна быть психологическая служба! Кому же заниматься отладкой людей, как не психологам?!
Психотехники отладки
Задача психотехников — понять причины сбоя. И если помехой является кто-то из имеющихся работников, то выяснить, почему он не делает свою работу.
Причин тут тоже может быть только две: или он не хочет работать, или не может.
1. Если человек не хочет работать, тут все ясно, его надо просто менять.
2. А вот если он не может, с ним стоит поработать. Расписывать это подробно не буду. Но смысл подобной работы заключается в том, чтобы восстановить у работника понимание его должностных обязанностей. А это значит, понимание того, как его участок вписан в общий поток переработки силы в деньги.
И если у него не ладится работа, значит, либо должностные обязанности этого участка не написаны хорошо, отсутствует полноценный образ дела, Мастыра, либо работник этот образ не понял.
Если он не понял хорошо расписанный образ, значит, у него помехи с пониманием. Ему что-то мешает понимать образы. Это чистой воды психотехническая работа по убиранию личностных помех. Сознание таких работников просто надо чистить и восстанавливать их способность думать. Если они хотят, конечно. Но это уже личный выбор каждого. Кстати, и предприятие тоже имеет право на выбор: держать или не держать работников, которые отказываются думать и являются помехами производству.
Так что вопрос об очищении сознания от помех способности думать — это вопрос не к психотехникам, а к самим работникам. Если вам нужно, лечитесь. Если не нужно, живите и так, но не мешайте жить другим.
Эта тема требует нескольких дополнительных замечаний.
Неспособность думать — название общее и не совсем точное в данном случае. Восстановление собственно способности думать — это одна задача. Но под этим же именем может скрываться, к примеру, неспособность учиться. И это — другая задача и другая работа.
Неспособность учиться часто сочетается и с нежеланием учиться. А точнее, часто она проистекает из нежелания. Хотя и не всегда. И у того, и у другого есть корни. И искать их надо, чаще всего, в школьном возрасте. Именно там, где это чаще всего требовалось, а потому и легче могло быть испорчено.
Кто-то из взрослых — родители или учителя — отбили охоту к учебе или создали помеху самой способности учиться. Чаще всего бывает именно так. Хотя преследование со стороны других ребят тоже запросто превращает школу в нежеланное место. А вместе с местом нежеланным становится и то, за чем туда отправляют. Учеба. Могут быть и другие причины.
В общем, эта тема требует отдельного и глубокого исследования. Но его отсутствие вовсе не означает, что нужно смириться с тем, что лично у тебя отсутствует способность или желание учиться и поэтому ты будешь жить тупым. Способности можно восстановить. А желание учиться можно почерпнуть из более высоких целей, скажем, из цели стать победителем, или самым умным, или отомстить тем, кто считал тебя дураком... Из мечты, в конце концов.
Мне бы хотелось, чтобы на наших предприятиях работали только те люди, которые учатся с охотой и быстро. И к этому разговору однажды еще придется вернуться.
Но не всегда вопрос упирается в личностную неспособность работника воспринимать образы рабочих мест и своих обязанностей. Очень часто любое предприятие будет налетать на то, что те или иные места в нем просто не прописаны, и люди напрочь не понимают, что они должны делать. Или понимают не так, как руководство.
Следовательно, вторая задача отладки — восстанавливать способность работать самого предприятия.
А для этого нужно получить от работников описание остающихся помех. Будет описание задачи, препятствующей работе предприятия, — появится возможность эту задачу решить и восстановить работу.
И какими могут быть решения? Скорее всего, либо придется прописать имеющийся образ рабочего места так, чтобы он стал понятен, либо дописать еще один образ, то есть создать дополнительное рабочее место или должностную обязанность. Именно отсутствие четко и определенно названной должностной обязанности в ведении определенного работника и создает разрывы в жиле.
Представьте или вспомните из своего опыта: работа есть, работу кто-то должен делать. Но никому не приказано, никто не знает, чья это обязанность. И что тогда? Ничего, кроме вопроса: «А почему я?!» А работа стоит, и все без денег.
Уберите саму возможность для подобных вопросов, издайте приказ, которым эта работа вменяется в чьи-то обязанности. И тогда ответ прост: «Приказано! Такова должностная обязанность».
Возможность для межличностных игр в справедливость или независимость пропадает, когда дело выходит на уровень выживания и жизненной силы.
Это никак не устраняет необходимости точно определять объемы работ, отводимых работникам. Возможно, что создание дополнительной должностной обязанности окажется созданием рабочего места для помощника кого-то из работников. Но пусть об этом думает Управляющий. Заранее тут все равно ничего не скажешь.
Итак, повторю: для того, чтобы научиться отлаживать предприятие, надо научиться видеть предприятие как жилу, по которой идет ток силы. И состоит эта жила из последовательности мест, проводящих ее, проталкивающих, точно клапаны.
Помеха на одном из мест означает, что есть затор или разрыв жилы. Но в предприятии нет никакой жилы, и даже места — это нечто воображаемое, это образы действия, которые оживают, лишь воплощенные в соответствующих людей. Значит, вопрос в людях.