Паша, которому понравилось стоять у насв углу, заявился в гости, и тут же стал крутиться на новом спортивном снаряде.Лёшка – хоть ничего не умеет – но тожеочень доволен, ходит с солидным видом,разве что руки не потирает от удовольствия.
Наулице как увидит собаку, так страшным,просто зверским голосом сообщает ей:«Аввв, авввв!!!». Не дразнится, а простопоказывает, что знает, с кем имеет дело.А может, и общается так.
6мая 1990
Настрелке Васильевского острова Лёшкаувидел целое поле тюльпанов – был внеописуемом восторге, дважды обошёлвокруг. Красота!
9мая 1990
Лёхасегодня наконец-то освоил «2-ой этаж» -стулья. Научился подтягиваться и залезатьна них. Премного этим доволен. Впрочем,и нам это радостно.
Апозавчера впервые был в зоопарке (взялис собой заодно соседа Пашу). Всю дорогумалыш проспал в коляске и разбудили егопрямо в волшебном, зверином царстве.Выскочил из коляски, бросился к ограде,глазёнки блестят… Больше всегопонравилась ему маленькая обезьянка встеклянном вольере, и надо сказатьвзаимно. «Разговаривали» друг с другомчерез стекло, Лёшка забыл обо всём насвете. С трудом удалось увести. Каталсяна пони, сидел верхом на лошади – массавпечатлений.
14мая 1990
Воистинудля Лёшки настали дни, наполненныечудесами! Папа принёс с рынка щенкаДжорри и котёнка Брэгга (назвали так вчесть Поля Брэгга). А ещё мы купилибольшой спортивный комплекс из множестватруб, к которым крепятся спортивныеснаряды. Вчера папа и дядя Яроша весьдень этот комплекс устанавливали изакрепляли. Лёшу близко не подпускали,чтобы не покалечить нечаянно во времяработы. С большим интересом он сидел всвоём манеже и наблюдал за тем, как вуглу возле книжных стеллажей воздвигаетсязагадочная металлическая конструкция.
Щенок,когда его принесли, был напуган, долгоне шевелился. Лёшка подошёл к нему сзаводным ключиком и попытался «завести».Наверное, решил, что это новая большаяигрушка. А котёнка Лёшка, увы, обижает,не понимает, что к живому существу нужноотноситься с осторожностью, и за этоему попадает.
Вконце месяца умер мой отец, Лёшин дед.В день похорон соседка, ушла на весьвечер, оставив нам ключи. Поставили веё комнате манеж, загрузили его книжкамии игрушками, посадили туда Лёшу. Сиделвесь вечер до поздней ночи один, тихоиграл, смотрел книжки. Пришедшие напоминки спрашивали:
- Акуда вы дели ребёнка?
- Сидитв другой комнате, - отвечали мы.
- Один?
- Один.
Тоодин, то другой гость ходили проведатьЛёшу, и все поражались тому, что встречаютсяна свете такие спокойные умиротворённыедети, которых можно на несколько часовспокойно оставить одних.
1 год 7 месяцев
3июня 1990
Оказалосьесть одно очень интересное занятие –Лёша его сам придумал – булькать водойв стаканчике. Весь день периодическивозвращается к стаканчику и устраиваетв нём «бурное море».
Клогопеду ходить нам вряд ли придётся –букву «р» Лёша выговаривает превосходно.Когда играет в машинки, только и слышно:«Рррррр! рррррр!» Так он имитирует звуки,издаваемые автомобилями.
Освоил довольно сложное слово «часы».
Занимаетсявместе со мной ежедневной зарядкой.Движения в основном подражательные. Сегодня впервые сумел совершить круговыедвижения головой.
4июня 1990
Назватькотёнка Брэгга по имени ещё сложно.Выговаривается у Лёши пока только «Бэк».Обижать малыша давно перестал.
Гулялив Измайловском саду. Он полон белыхпушистых одуванчиков. И какое удовольствиена них дуть! Всю прогулку Лёша собиралодуванчики и запускал в небо крохотныепарашютики.
Оченьпонравилось играть с водой. Используетподряд все игрушки как сосуды. Переливаетводу из одного в другой помногу раз.
5июня 1990
Яположила в коробку для игрушек шарики.Лёша по просьбе доставал, то красный,то жёлтый – цвета хорошо различает ипонимает, где какой. Со словами вообщепроизошёл прорыв. Несколько дней назадрезко стал понимать всю бытовую лексику.До этого предмет и слово, его обозначающее,далеко не всегда ассоциировались.Безукоризненно приносит по просьбескамеечку, стаканчик, булку и т.д.
Игрыс водой так интересны, что теперь во всеёмкости подряд выливается и чай. Возьмёткружку и бежит к корытцу, ведёрку, горшку– надо вылить…
10июня 1990
Сегоднявпервые ехали в поезде – сняли комнатуна даче в Кузьмолово. Чтобы Лёше быловсё видно в окно, посадили его на рюкзак.Для подстраховки, чтоб не свалился, яобняла его сзади. А он запанибратскимжестом тоже обнял меня.
Началиосваивать жизнь за городом. Ощущение,что Лёша вовсе не чувствует разницы.Весь вечер ходит и повторяет«бака-бака-бака». Думаю, что осваиваетслово «собака».
11июня 1990
Чтов любую ёмкость можно что-то налить,Лёша уже понял. И давно понял, что нельзяписать в штанишки. Сегодня мама отругалаза то, что описался. Прошло полчаса.Вдруг Лёшка что-то невнятно запищал.Мама не поняла, чего он хочет. Тогдамалыш взял верх своей любимой матрёшки,сквозь штанишки пописал в неё и с чувствомвыполненного долга протянулимпровизированный «горшок» маме. Какни смешно, а во всём этом чувствуетсямыслительный процесс – ведь нашёлнестандартное решение для выхода изсложной ситуации!
1 год 8 месяцев
Месяцпрошёл преимущественно на даче вКузьмолово. К сожалению, поблизости нетреки или озера, куда можно было бы сЛёшей выбраться покупаться. С этой цельюиногда выезжаем в Кавголово – правда,до станции нам далеко добираться…
Вгород ездить страшно: цены взлетели донебес. Страшно вздорожали овощи. Плохиепомидоры - 5 р. 50 к. за килограмм вместопривычного полтинника, картошка 2 р. 50коп. взамен гривенника. А наш основнойдоход по-прежнему составляет 81 рубль вмесяц. Вокруг сплошные разговоры о том,что надо-надо-надо уехать, причём говорятлюди, которые едва ли отсюда когда-нибудьсорвутся. Но настроение у всех ужасное.
13июля 1990
Впассивном словаре у Лёшки накопилосьуже множество слов. Уверенно показывает,где тучи, солнышко, небо, земля, травка,потолок, пол, вся мебель. А говорить нехочет. В активном словаре в основномпримитивные слова: «би-би», «ту-ту». Ихупотребляем очень часто. Без громкогорадостного вопля не пропускаем ни одноймашины, каждый раз откликаемся на звукпроезжающего мимо станции поезда, а лайсобаки отмечаем обязательным «ав».Знаем, что курочка «ко-ко». А вот новоеслово «баба» означает не что-нибудь, абабочку, так проще её называть, и комувообще, скажите, нужно это лишнее «-чка»?
14июля 1990
Надаче много мух. Сегодня я гоняла их состола. Лёша решил, что это именно тодело, в котором он может успешно помочьмаме. Стал махать руками, приговариваяподцепленное неизвестно где«бысь!»(«брысь»).
По-прежнемулюбит слушать песни. Нравится ему«Молитва» Окуджавы, начинающаяся сослов «Пока Земля ещё вертится…» В песнерефреном повторяется слово «пока».Иногда Лёша просит спеть эту песню.Просьба звучит так: «Пока-пока-пока»…(слава Богу, что это не «пока-пока-покачиваяперьями на шляпах…»)
15июля 1990
Впоследнее время, когда Лёша обо что-нибудьударяется или спотыкается (а он довольнонеуклюж и это с ним случается частенько), то бьёт «виноватый» предмет и, наказывая,нравоучительно приговаривает: «Бах,бах, бах».
Аещё где-то подцепили противное словечко«ась». Одному Богу известно, откуда оновзялось в Лёшкином лексиконе – где-то,наверное, услышал и понравилось. Нотолько позовёшь: «Алёша!» - в ответ тутже слышится: «Ась?»
1 год 9 месяцев
13августа 1990
Вактивном лексиконе осваивание слов,которые обычно понимают только мама ипапа: «кух» («кушать»), «дох» («дождик»),«маик» («мальчик» и «мячик» - в зависимостиот ситуации), «мяу»(«кошка»), «пол»(«пол»), «ся» («оса»), «ммуу» («корова»),«ка» («экскаватор» и «трактор» - работаютна даче рядом с участком). Но говоритьленится. Когда можно обойтись без слов,хитрит.
-Лёша, скажи «комарик», - просишь его.
Лёшатут же, не задумываясь, хлоп в ладошки!А что? Все всё поняли. Зачем лишний разрот открывать?
Понял,что ручка предназначена для письма.Много каракулит, причём в книжкахрисовать нравится больше, чем на листочках(может быть, потому что запретный плодсладок?) – изрисовал сегодня папин томМартынова.
Набедокуритчто-нибудь и сам же нравоучительнымтоном оценивает свой поступок: «Ай-я-яй!»Впрочем, подобное заявление могутуслышать и родители, если что-нибудьуронят, споткнутся…
Передсном обязательно долго и упорно всемжелает «бай-бай». Впрочем, это словоозначает и просто прилечь.
Ходимс маминой помощью по брёвнышкам, которыеваляются там-сям на участке. Брёвнышкивсе разные. Занятие это, конечно,интересное, но и опасное. «Бах!» -периодически напоминает Лёша маме.
Вчеравдруг понял, что буквы («бу») на машинетакие же, как в книжке. Долго бегалтуда-сюда, от машины к книжке и обратно,пока папа наконец не понял смысл Лёшиногооткрытия.
Вспомнивмаму и папу, почему-то обязательнодобавляет: «тётя», «дядя». А когдастрашно, слова путаются. На днях впервыеездили в лес на велосипедах. Сначалаиспугался, прижался к маме, сказал:«папа», но вскоре привык, освоился.
Гоняетвсё время щенка Джоррика. Только ислышим: «Бысь! бысь!» Даже перед самымсном уже лёжа, вспомнив про Джорри,сонно-агрессивно бормочет: «Бысь…» АДжоррика жалко, заболел чумкой, у неголапки болят, то одна, то другая… Боюсь,что придётся усыпить.
-Скажи «мама».
-Мама.
-Скажи «папа».
-Папа.
-Скажи «Джорри».
Незадумываясь, звонко:
-Ав! Ав!
Будильникназывает запанибратски: «Будя». А вотчаинки в кружке вызывают отчаянныйвопль: «Кака!»
Почувствовалсходство между словами «биби» и «пипи»,теперь частенько меняет их словами -играет. Лёше весело, а родителям очереднаяголовная боль, поди пойми: то ли сынвспомнил машину, то ли хочет в туалет.
16августа 1990
Игралив кубики. Я складывала из них слова.Соберу слово и произнесу его вслух.Последнее набранное слово было «Бог».Потом взяла кубики, чтобы отнести их вящик с игрушками. Сзади раздаётсяотчаянный вопль: «Бог! Бог!»