Лечат поездки и новые люди.
Лечит весна. Лечит вал впечатлений,
Сны и предчувствия: то ль ещё будет!
Стрелки пушистые от самолётов
В небе и шпалы бегущие лечат.
Лечит надёжный и преданный кто-то,
В нужный момент обнимая за плечи.
Задание № 9
1. Анаграмма – слово, созданное из букв другого слова, использованных один раз. Составьте новое слово из предложенных букв.
СХОДРА
ПЛАТАЗАР
ДОДОХ
ЛОГАН
АТЛАС
2. Выполните арифметические действия. Заполните таблицу, вписав в столбик результат вычитания цифр первого, второго и третьего ряда.
3. Повторите символы одновременно правой и левой рукой.
4. «Игра в слова». Запишите 6 существительных с буквой К.
5. Вычислите цифровые значения символов.
6. «Без стихов никак!»
Три звёзды, как в небе пуговицы
Между облаков застряли.
Жизнь прекрасна, если вдуматься,
Только лишь в её начале.
Дальше – осознание бренности
Душу мучает!
Глупое отсутствие верности
Грусть накручивает.
Океан шумит и кашляет
Нашим пластиком…
Что оставим в настоящем мы?
Стать бы ластиком!
Смыть болезни, войны, ужасы
Оттереть б с души!
Но пока планета кружится,
То и ты дыши.
Постарайся не сутулиться,
Свет хранить в лице:
Жизнь прекрасна,
Если вдуматься,
И в её конце.
Задание № 10
1. Анаграмма – слово, созданное из букв другого слова, использованных один раз. Составьте новое слово из предложенных букв.
МАВРАОС
АПЕЛЬСИН
ЛЕКСОР
ПОКРАСНЕНИЕ
2. Выполните арифметические действия. Заполните таблицу, вписав в столбик результат вычитания цифр первого, второго и третьего ряда.
3. Повторите рисунки по образцу, рисуя одновременно правой и левой рукой.
4. «Игра в слова». Запишите 7 существительных с буквой В.
5. Сколько раз встречается цифра 4 в целых числах от 1 до 50?
6. «Без стихов никак!»
Влюбляются не в лица, не в фигуры,
И дело, как ни странно, не в ногах.
Влюбляются в тончайшие натуры
И трещинки на розовых губах.
Влюбляются в шероховатость кожи,
В изгибы плеч и лёгкий холод рук,
В глаза, что на другие не похожи,
И в пулемётно-быстрый сердца стук.
Влюбляются во взмах ресниц недлинных
И родинки на худеньких плечах,
В созвездие веснушек чьих-то дивных
И ямочки на бархатных щеках.
Влюбляются не в лица, не в фигуры –
Они всего лишь маски, миражи.
Влюбляются надолго лишь в натуры,
Влюбляются в мелодии души.
Задание № 11
1. Анаграмма – слово, созданное из букв другого слова, использованных один раз. Составьте новое слово из предложенных букв.
РЕВЕДО
УМЗАЫК
МЕКАНЬ
ВАТАДРК
ЧУЛЕЬИТ
2. Нарисуйте символы одновременно правой и левой рукой.
3. Выполните арифметические действия. Заполните таблицу, вписав в столбик результат вычисления сверху вниз.
4. «Игра в слова». Запишите 6 существительных с буквой Д.
5. Задача. Отец и сын купили абонемент в фитнес-клуб. Стоимость годового абонемента 17 800 руб., но второму члену семьи предоставляется скидка 20 %. Сколько они заплатили вместе? Сколько заплатят, если приведут с собой маму, которая получит скидку 10 % от стоимости второго абонемента?
6. «Без стихов никак!»
За окном +8. Лето.
Летом в Питере жара!
Ты раздет, и я раздета.
Речка, солнце, хванчкара.
За окном +8. Осень.
Дождь-зануда моросит.
Мы с тобою куртки носим.
Питер листьями шуршит.
За окном зима. +8.
Заблудился где-то снег.
Листья с почками елозят –
Распуститься или нет.
Вот пришла весна! +8.
Красота и благодать!
Мы тулупы с себя сбросим.
Зелень в Питере опять.
Что бы в мире ни случилось.
Как бы вам ни повезло.
В жизни главное – стабильность
Всем синоптикам назло.
Задание № 12
1. Анаграмма – слово, созданное из букв другого слова, использованных один раз. Составьте новое слово из предложенных букв.
СЕОТТ
СЛОТ
РАКЫШ
КООН
2. Повторите цифры по образцу, рисуя одновременно правой и левой рукой.
3. Выполните арифметические действия. Заполните таблицу, вписав в столбик результат вычисления сверху вниз.
4. «Игра в слова». Запишите 8 существительных с буквой Л.
5. Задача. Мама 75 лет и дочь 50 лет пришли в фитнес-клуб. Решили начать с тренировки на велотренажёре. Рассчитайте субмаксимальную (безопасную тренирующую нагрузку) для каждой из них, используя формулы и зная, что у дочери нет проблем со здоровьем, а мама принимает лекарства, урежающие сердечный ритм и снижающие АД. Рассчитайте этот показатель для себя (округлив до целого).
ЧСС тренирующая = (220 – возраст) × 0,75(для здорового)
ЧСС тренирующая = (180 – возраст) × 0,75(при заболеваниях сердца)
ЧСС дочери =
ЧСС мамы =
ЧСС личное =
6. «Без стихов никак!»
Какая роскошь – быть не в моде
И жить, ни на кого не глядя,
И одеваться по погоде,
Не ради взглядов встречных дядей.
Прослыть не побояться дурой,
Не прибавлять платформой роста,
Не подгонять свою фигуру
Под «шестьдесят» и «девяносто».
Весёлой быть и сумасбродной,
Зевать, коль станет слишком скучно.
Какая роскошь – быть не модной,
А быть самой собою, штучной.
Задание № 13
1. Анаграмма – слово, созданное из букв другого слова, использованных один раз. Составьте новое слово из предложенных букв.
ЛНЕПА
УТХЕП
ДГЯОА
АЧДАЗА
КОЛСООК
ИНАМША
2. Повторите рисунки по образцу, рисуя одновременно правой и левой рукой.
3. «Игра в слова». Составьте как можно больше слов, включая имена собственные, используя буквы из слова ОРАНЖЕРЕЯ.
4. Поставьте знаки арифметических действий так, чтобы получились верные равенства:
900 30 20 = 50
600 20 10 = 40
900 30 20 = 10
600 20 10 = 20
5. Задача. Светлана получила от Сергея в качестве поздравления на 14 февраля книгу Елены Ивановны Молоховец «Подарок молодым хозяйкам, или Средство к уменьшению расходов в домашнем хозяйстве» 1861 года издания, испытывая смешанные чувства по поводу намёка на хозяйственную несостоятельность при бесспорной высокой стоимости раритетного издания, и решила приготовить «Шоколадное пирожное»: «Стереть до бела 4 желтка с 1/4 фунта сахара, всыпать 4 лота толчёного миндаля, 4 ложки тёртого шоколада, 4 лота муки, прибавить пену от 1 белка. Намазать маслом бумагу, положить на железный лист и класть на неё шоколадную массу, придавая каждой штучке овальную форму, и поставить в печь на слабый огонь».
1 фунт = 409 граммов, 1 лот = 3 золотника = 12,8 граммов
Сколько сахара, миндаля и муки необходимо Светлане? Не напрасны ли затраты Сергея, который надеялся на «Уху из осетрины и судака»? Является домашняя кулинария фактором, продлевающим жизнь, если Елена Ивановна родилась в 1831, а скончалась в 1918 году?
6. «Без стихов никак!»
Владей собой среди толпы смятенной,
Тебя клянущей за смятенье всех,
Верь сам в себя, наперекор Вселенной,
И маловерным отпусти их грех.
Пусть час не пробил – жди, не уставая,
Пусть лгут лжецы – не снисходи до них;
Умей прощать и не кажись, прощая,
Великодушней и мудрей других.
Умей мечтать, не став рабом мечтанья,
И мыслить, мысли не обожествив;
Равно встречай успех и поруганье,
Не забывая, что их голос лжив.
Останься тих, когда твоё же слово
Калечит плут, чтоб уловлять глупцов,
Когда вся жизнь разрушена и снова
Ты должен все воссоздавать с основ.
Умей поставить в радостной надежде,
На карту все, что накопил с трудом,
Все проиграть и нищим стать, как прежде,
И никогда не пожалеть о том.
Умей принудить сердце, нервы, тело
Тебе служить, когда в твоей груди
Уже давно все пусто, все сгорело
И только воля говорит: «Иди!»
Останься прост, беседуя с царями,
Останься честен, говоря с толпой;
Будь прям и твёрд с врагами и друзьями,
Пусть все, в свой час, считаются с тобой.
Наполни смыслом каждое мгновенье,
Часов и дней неумолимый бег, –
Тогда весь мир ты примешь во владенье,
Тогда, мой сын, ты будешь Человек!