Недавно услышала такое утверждение: тот, кто исполнитель, не может быть руководителем. А вот с этим я поспорю.
Очень важно оказаться в правильном месте, в окружении правильных людей. Мы даже не представляем себе, сколько в нас всего намешано, какие потенциалы скрыты.
«Ему не дано, какой из него директор, он типичный исполнитель, сейчас он на своем месте», – как правило, мы так говорим о других. А что сам человек о себе думает?
Зарисовки на тему и без
Их называли Лившиц и Ландау. Феликс и Рома оканчивали один из престижных московских вузов. И вот здесь начинается еще один разговор. Про гениев и трудяг.
Феликс однозначно был гением. У него голова была устроена по-другому. Он видел мир по-своему и постоянно хотел его улучшить. Хотел и мог. Он чинил все, что оказывалось у него в руках. Мог починить чайник, а мог лазер. Он обучался всему и мгновенно. Не важно, химии или китайскому языку. Про себя он тоже все знал, но относился к себе объективно. «Я обучаемый», – просто говорил про себя Феликс.
Рома был трудягой. Способным, старательным, но ему приходилось затрачивать на освоение нового материала в десять раз больше усилий, чем Феликсу.
Феликс поступил в институт сам. Приехал из маленького провинциального городка и с легкостью сдал экзамены. Хорошо, что в этот вуз принимают не по блату, а по знаниям.
Рома упорно занимался с репетиторами три года. Репетиторы успокаивали парня: «Зато ты научился трудиться. Знаешь, как это бывает? Те, которые гении, поступают легко, а потом не учатся толком, думают, что им и так все известно. А это совсем не так. Бывало такое, что те самые гении вылетали из института после первой же сессии, а вот такие, как ты, не просто учатся до самого конца, хотя порой и не очень блестяще, но потом они успешно ведут тяжелые бизнесы».
Свыше было суждено тем двум парням столкнуться и пойти по институтской жизни закадычными друзьями, помогая и вытягивая друг друга. Ромка не давал Феликсу заболеть звездной болезнью и помогал не лениться. Прав был репетитор, не раз он слышал от друга: «Отстань, и так все знаю». Знать-то ты знаешь, но мысль нужно оформить, нужно правильно подать, а еще нужно сдать экзамен, то есть терпеливо донести до вредного порой преподавателя, что ты умный, способный и учился по ночам.
Они дополняли друг друга, им было вместе хорошо и комфортно. И наукой вместе занимались, и статьи научные писали. И работать пошли в один научный институт.
Возможно ли что-то делать вдвоем? Написать книгу, сделать научное открытие? Возможно. Говорю вам как писатель, который пишет пьесы вместе с режиссером. Очень даже можно, особенно работая над театральной постановкой. Я знаю, как прописать диалоги. Режиссер видит в своем воображении актеров на сцене. А вместе мы делаем спектакль.
Про научное открытие и говорить нечего. Один делает руками, другой записывает. Один делает подсчеты, другой анализирует. И так далее. А в наше время и того больше. Нужно еще заниматься продвижением. И тут бедные ученые, которые что-то на коленке изобрели, но никому про это рассказать не сумели, всегда оказываются в проигрыше. Вот тут тандем Рома – Феликс был на высоте.
Но жизнь все расставляет по своим местам. Друзьям пришлось разъехаться по разным городам. И опять те самые репетиторы оказались правы. Роме было легче. Он умел договариваться, разговаривать, голова светлая, образование прекрасное.
На первых порах Феликсу было очень тяжело. Он привык, что все вопросы всегда решал Роман и прикрывал Рома. Да, все знали на работе про гениальность Феликса. А дальше? И еще приклеился ярлык – исполнитель. Есть лидер, а есть исполнитель. Исполнителю никогда не стать лидером.
Кто сказал? Это и так все знают. И все же?
И все же на жизненном пути Феликса появилась Таня. Таня сказала Феликсу:
– Что? При чем тут Рома? Ты и сам все можешь делать!
– Не, я не могу, – пытался отлынивать Феликс.
Но Таня была рядом, верила и вела за собой своего парня. Сначала за собой, потом слегка подталкивая в спину, а потом просто шла рядом. И все получилось. Кто сказал, что лидерами рождаются?
И лидерами тоже становятся. Но очень важно, чтобы рядом был тот, кто верит.
10. Может быть, дело в директоре?
Иногда так случается, что нам не нравится не работа, а человек, который нами управляет. И вот работа мечты превращается в тихий кошмар. Да, так бывает. А бывает, что тебя невзлюбили. Что делать?
Продолжать работать. И да, так получается, что где-то нужно умерить свою инициативу. Не обязательно всем рассказывать, как надо, показывая, что вы знаете лучше. Хотя, может статься, что так и есть. Просто работайте, учитесь, спрашивайте. Обязательно найдется то, что вы не знаете. Спрашивайте и делайте. Занимайтесь самообразованием. Лучше молча. В обеденный перерыв говорите на отвлеченные темы. Как в Германии: о спорте и о погоде. И про цены в магазине. Я про это уже писала, но повторение – мать учения. Программы по телевизору тоже лучше теперь не обсуждать – такое время, можно переругаться.
Старайтесь быть нейтральным. Но самое важное – никогда не обсуждать директора. Это вот просто первое правило! На работе друзей нет. Покивают, потом доложат. Или посчитают мысль правильной и понесут ее дальше. Ну и, как говорится, беда придет с той стороны, с которой не ждешь.
Ах, да, вот еще что. Пока не забыла. Некоторые начинают обсуждать директора – правда, бывшего – прямо на собеседовании.
– А почему вы уволились с предыдущего места работы?
– Так директор был идиот.
– Прямо идиот? – Я еще даю шанс человеку как-то выкрутиться из этой ситуации. Мол, чего это я? Это же я идиот, а директор просто строгий, не всегда вникал и т. д. Но тот, кто сидит напротив, уже вошел в раж:
– Да! Так он же по блату. Сын собственника. Вообще ни фига не понимал. Ну ладно бы просто на работу ходил. Он же еще с инициативой. Каких-то книжек начитался и давай пертурбации устраивать. Этого туда, этого сюда. А у нас все уже как часы работало.
Я уже не комментирую, вопросов не задаю, так и не нужно. Потенциальный сотрудник, которым он, кстати, на нашем предприятии никогда не станет, уже сел на любимого конька. Про дурака директора он рассказывает подробно. Надо отдать ему должное, он еще и свои положительные качества старается вставить в этот рассказ. Что он-де вон что придумал, а директор решил работать в другом ключе. Я относительно этого рачительного молодого человека все решения уже приняла, уже думаю про другое, хотя делаю заметки в тетради. Я всегда провожу собеседование с блокнотом и обязательно делаю записи.
Совет
Блокнот на работе – ваш верный помощник. Особенно на совещаниях. Вы сами не забудете, что произошло, и это производит на других благоприятное впечатление.
А может быть, я не права? А прав вот этот молодой и прыткий, который точно знает как, не то что идиот-директор? И все-таки позволю себе высказать мысль, что, скорее всего, правда на моей стороне. Это директор создал предприятие, которое исправно существует много лет. Время уже давно все расставило по местам. Директора он будет судить, когда создаст свое собственное и успешное предприятие. Как коллега коллегу. А пока нет у него на это никакого права.
Должна ли я рассказать претенденту про его ошибку? Нет. Это его позиция, и он взрослый человек. Я его переучивать не собираюсь, научит жизнь.
И конечно же, бывают ситуации, о которых только что рассказывал претендент. Приходят на смену дети, а им неинтересно, им скучно или они действительно хотят тут все перестроить, забывая, что есть уже наработки, от которых нужно отталкиваться. Нельзя все разрушать и строить на обломках. То есть, конечно, можно, вот только правильно ли это? Иногда сложно бороться с косностью. Сложно, но можно. Директором, в принципе, быть нелегко.
Поэтому, если вам не нравится директор, сначала поставьте себя на его место. Причем возьмите не только свой отрезок работы, а работу директора в целом, возможно, и его жизнь. Вы точно хотите быть на его месте? А если не хотите и вас устраивает работа и зарплата, может быть, не надо осуждать директора, а продолжать осваивать свой участок? Углубляться в процесс?
Ситуации бывают разными. Иногда действительно нужно уходить. Но перед этим вы сами себе должны четко ответить на вопрос: «Я точно сделал все, чтобы на этой работе остаться?»
11. А вы сами комфортный человек?
Почему с кем-то общаться легко, а кто-то совершенно непереносим в общении? Кто-то рассказчик интересный, кто-то не очень?
Разные люди, разная харизма. Кстати, не обязательно ты должен нравиться всем. Есть люди закрытые, немногословные, общающиеся тяжело, но тем не менее для кого-то они интересны и желанны.
Но вот есть люди, которые приятны для всех. От таких исходит какой-то внутренний свет. Как этого добиться?
Хочется, конечно же, пошутить на тему «Такой человек я! И сейчас я вас этому научу». Нет! Я обычный человек. Хотя слышу от других комплименты в мой адрес. Помню, во времена начала моей карьеры я заходила в другой отдел и мне сотрудницы говорили: «Ты так общаешься приятно, приходишь – как будто свет зажигается».
На мой взгляд, главное тут – хорошая русская речь. Она не должна быть заумной и витиеватой. Но она обязательно должна быть грамотной. Да, важен еще сам тембр голоса, улыбка, посыл. Много всего. Но основа всего – грамотная речь. Сегодня мы говорим как попало. Легко учимся модным выражениям, которые и мне, честно вам скажу, сначала кажутся интересными, а потом я понимаю, это все не по-русски. Я научилась себя контролировать и не даю пробраться вредным словечкам в мой лексикон.
Сюда же в копилку семья: мои родители-педагоги, мама – филолог, папа – историк. А еще я много читаю с детства, и в этой связи обязательно хочется упомянуть слова Виктории Токаревой: «Чтение – это пассивное творчество». Хочешь, чтобы тебя слушали, – читай. Причем не бездумно, учись, расти вместе с писателем.