ка, деловито пишет ААААА в классном журнале. Марго считала, что это не совсем вранье, потому что ученый Иван Иваныч мог все что угодно изобрести, и Войку с Удабобиком тоже мог. Просто ему некогда было. Значит, это не вранье, а почти правда.
Елене Ивановне Черная Рука категорически не понравилась. Даже странно. Она велела держать Руку дома и в класс не носить. Марго решила, что Елена Ивановна просто с первого раза не поняла, какая прелесть эта Черная Рука, и на следующий день ее, конечно, снова притащила. И когда Елена Ивановна вошла в класс, Черная Рука сидела на карнизе и деловито отцепляла колечки штор. Одна штора уже лежала на полу пыльной горкой.
— Это что? — возмутилась Елена Ивановна.
— А у вас шторы грязные, — нашлась Марго. — Черная Рука помогает их снять, чтобы постирать. А то вам самой пришлось бы это делать. Черная Рука очень полезная.
— Ах, грязные! — обиделась Елена Ивановна. — Ну, хорошо, тогда забирай шторы домой, и пусть твоя мама их постирает и погладит. И сама пусть принесет, а я с ней поговорю.
Пришлось маме шторы стирать, гладить, да еще и с Еленой Ивановной разговаривать. Елена Ивановна долго объясняла маме, что здесь — это вам не там, что в волшебной школе дети могут хоть по потолку ходить, а в нормальной школе должны быть дисциплина и порядок. И что Марго в той школе очень испортилась. И чтобы она не стала совсем асоциальным типом, надо принимать срочные меры, то есть Марго наказывать. А то она сама на переменах по коридору бегает и других детей подбивает на эти незаконные действия.
Марго потом от мамы выслушала краткий пересказ и спросила:
— А что такое асоциальный тип?
— Это… это нехороший человек, который не считается с другими людьми, — объяснила мама.
— Это не я! — возмутилась Марго. — Это нехороший Оладушкин, а не я! Я считаюсь! Я хорошая!
— Я тоже думаю, что ты хорошая, — сказала мама. — Поэтому слушайся Елену Ивановну. Все хорошие ее слушаются.
Марго честно попыталась. Получалось не всегда. Очень скучно сидеть сорок пять минут и слушать то, что уже знаешь. Потому что по всем предметам Марго уже выучила в прежней школе то, что ребята только начинали разбирать. Поэтому вместо Черной Руки Марго принесла на урок «Му-ми-троллей» и читала всю математику. А когда ее вызвали к доске, то Марго быстро решила задачу про собачку двумя способами, предложила решить третьим — графическим, потом проговорила ответ на английском и немецком языках и в конце сложила о собачьей верности изящное хокку — это японский стих из трех строчек. Марго очень старалась, ей хотелось, чтобы Елена Ивановна была ею довольна. Ведь теоретически все учителя должны быть довольны, если ученик хорошо учится, говорит на двух языках и сочиняет стихи. Но Елене Ивановне что-то все равно не понравилось. И ребятам почему-то тоже. Нехороший Оладушкин сказал: «Маргака-задавака с синими ушами», и ему даже никто не врезал! Возможно, он выразил общее мнение.
Так что жизнь у Марго сделалась скучная. Поначалу ребята еще с удовольствием слушали ее рассказы о летающих, взрывающих и вызывающих снегопад одноклассниках, а потом их стало это раздражать. Потому что получалось, что те — крутые, а они — хуже. А кому приятно быть вторым сортом?
— А ты-то сама что умеешь? — спросила Катерина. — Летать? Или что?
Марго очень не хотелось признаваться, что она обыкновенная. Она важно сказала:
— Это военная тайна.
— Тогда почему тебя не взяли в Москву?
— Я сама отказалась! Что я, дура? Мама с папой же тут оставались. Я без них не хочу, — объяснила Марго.
— Правильно, — согласилась Катерина, и Марина тоже закивала.
В общем, из всех прежних друзей Марго сохранила только Марину и Катерину. Да еще Кирилл из «А» класса тоже с ней немножко дружил на переменах. А нехороший Оладушкин просто изводил ее своими дразнилками. Марго применила на нем парочку приемов кунг-фу, которые они изучали на физкультуре в той, волшебной, школе. Нехороший Оладушкин улетел в угол — головой в ведро для поломытия, и его еще сверху швабра стукнула. На упреки Елены Ивановны Марго ответила, что нечего ведра и швабры держать в углу, их надо в шкаф ставить по санэпидрежиму, как у них в той школе. На что Елена Ивановна почему-то обиделась.
После этого воспитательного мероприятия (ну, улета Оладушкина в ведро) Маргошу очень зауважал Леха Медведь. Он был сильный. Марго считала его тупым за то, что он до сих пор читать не умел — это в третьей четверти первого класса! Позор. Но когда он стал ее уважать, Марго начала считать его не тупым, а где-то даже умным.
Но, в общем, в школе стало нерадостно. Марго получала свои пятерки и замечания по поведению, а если кто-то из учителей уж очень ее ругал, то длинно отвечала им по-немецки. Английский язык не так подходит для того, чтобы отвечать на замечания, а вот немецкий — в самый раз. Учителя немецкого не знали и терялись.
Еще хуже сделалось после случая с компьютерами. В класс наконец-то купили комп — Викин папа купил, он был богатый и нежадный. Пришла тетенька с первого этажа, все установила, запустила… а ничего не запускается. Она час бьется, два бьется… ровное зеленое сияние заливает экран, а из процессора кто-то издевательски хихикает. Позвали продвинутого одиннадцатиклассника Никиту, и преподавателя физики Сергея Николаевича, и еще одну тетеньку-программиста — ничего не выходит. Уроки вести невозможно.
Наконец Марго встала из-за парты и подошла к компу.
— Маргарита, сядь на место немедленно! — зашипела Елена Ивановна. — Не мешай людям работать.
Марго и не мешала — она просто стояла и смотрела на зеленый экран. Потом пролезла между первой тетенькой и физиком, уныло топчущими кнопки, и набрала:
— ПРИВЕТ, ЗЕЛЕНЫЙ ИНТЕРНЕТ. СОВЕСТЬ У ТЕБЯ ЕСТЬ?
И нажала enter.
Зеленый экран мигнул, и по нему побежали черные строчки:
— НЕТУ, А ЧТО?
— Я так и думала, — вслух сказала Марго. — Отключайся немедленно, люди вон расстроились. А то «брысь» скажу!
По зеленому экрану побежала вторая строчка:
— НЕ НАДО БРЫСЬ, СЕЙЧАС УЙДУ. МНЕ ЖЕ СКУЧНО. НИКТО МЕНЯ НЕ ПОНИМАЕТ.
Марго пожалела одинокого непонятого Зеленого Интернета.
— Приходи в мой комп, — сказала она. — То есть в папин. У меня дома. Боюсь, папа не обрадуется. Ну да придумаем что-нибудь.
— УРА! — напечаталось на экране. Зеленое сияние погасло, сам собой запустился Maxthon и открылся Yandex. Программисты странно посмотрели на Маргошу.
— Это Зеленый Интернет, я его знаю, — небрежно объяснила Марго. — В той школе познакомились. Он добрый, ему только скучно. Это все так просто, надо было сразу меня позвать.
Теперь на Марго обижались не только одноклассники и учительницы начальных классов, но и два программиста, учитель физики и одиннадцатиклассник Никита. И дома было не все хорошо — сестричку-то ей так и не родили! Хотя и обещали к осени, но Марго уже не верила — что так долго-то?
Так худо-бедно прошло несколько месяцев, и наступил май.
Глава 23Все такие светящиеся
Летом в день города в Березовском уже пять лет устраивали карнавал. Это еще старый мэр придумал. Горожане наряжались в маскарадные костюмы и длинной-предлинной колонной обходили город, а в конце жюри выбирало, кто лучше, и давало призы.
В прошлом году тема карнавала была «Сказки». Это так весело вышло! Детско-юношеская спортивная школа выбрала сказку «Конек-Горбунок», приделала к тойоте белую лошадиную голову. И это получилась «кобылица молодая», а на двух КАМАЗах соорудили черные головы — это два коня, которых свели у Иванушки непорядочные братья. И рыба-кит была, и Царь-девица вся в блестках. А «Водоканал» представлял огромную толпу водяных и русалок и поливал горожан из шлангов, чему все радовались, потому что день выдался не по-уральски жаркий. Городская больница изображала, конечно, «Айболита», а «Буратин» набралось целых пять, в том числе и Маргошина школа изображала героев этой сказки. Шли детские садики, школы, столовые, Сбербанк, ЖКХ-холдинг, мэрия, Березовский рудник, фирма «Орифлэйм» — они изображали «Репку» с бабкой невероятной красоты. Шли и просто отдельные люди в костюмах. Это совершенно замечательное зрелище: полгорода идет разноцветной колонной, поет и пляшет, а вторая половина стоит по краю дороги и кричит:
— Эй! Марьиванна! Ну ты прям фея!
— Дядя Вася, я тебя узнала! Ты Кощей!
— А Ленка-то, Ленка-то как вырядилась! Дженнифер Лопес вааще отстой по сравнению с нашей Ленкой!
В общем, такой карнавал — Бразилия отдыхает. Березовский куда круче.
В этом году темой карнавала объявили космос. Маргошина школа сначала собиралась участвовать, а потом как-то все сошло на нет, потому что скафандры шить сложно и дорого. Марго очень огорчилась — ей хотелось переодеться во что-нибудь яркое и гордо идти в колонне. Но потом она сказала Марине и Катерине:
— Мы же можем сами идти. Оденемся в инопланетян.
И теперь ребята — Марго, Марина, Катерина, Кирилл и Леха Медведь — сидели в своем штабе и обсуждали, как они будут участвовать в карнавале и какие костюмы сделают. Березовский — спокойный город, преступления в нем не в моде, и детям иногда разрешалось гулять светлыми майскими вечерами без взрослых. До заката, конечно.
Леха привел с собой нехорошего Оладушкина. Марго возмутилась — зачем он им?
— Да ладно, — сказал Леха Медведь. — Его никто не берет. Пусть с нами будет. А дразниться начнет — я его тресну.
— Я и сама могу треснуть, но на фига ты его притащил? — бушевала Марго.
— Да пусть, — твердил Леха. — С нами хоть человеком станет. А то что за житуха у чувака — то дразнится, то на скрипке играет, то дразнится, то на скрипке… так и свихнуться можно.
Оладушкин стоял тихо и только взглядывал туда-сюда маленькими встревоженными глазками — ждал, как решат его судьбу.
— Ладно, — в конце концов сдалась Марго. — Но это все тайна, ты понял, Оладушкин? Если кому скажешь, где наш штаб…
— Да-да! — воскликнул счастливый Оладушкин. — То есть нет! Я никому не скажу!