Глава 1. Опыт недолгой разлуки
В жизни любой пары «мама-малыш» наступает момент, когда им приходится ненадолго расстаться – на час, на несколько часов, на целый день. Случается и так, что разлука длится дольше, но о таких ситуациях, как о своего рода экстремальных, провоцирующих неприятные, опасные для психофизиологии малыша последствия (вплоть до нарушения привязанности), мы рассказывать не будем. Это специфическая, требующая отдельной книги тема. В этой главе мы постараемся разобраться, когда недолгая разлука возможна и даже необходима (для мамы) и как сделать, чтобы расставание прошло наименее болезненно для всех участников.
С разлукой (подчеркнем еще раз, недолгой) – сложная история. Часть психологов считает, что ничего хорошего в расставании мамы и малыша нет вообще, и если возможно, с этим опытом лучше повременить. Однако есть и такие, которые полагают, что опыт недолгой разлуки «подкрепляет» опыт привязанности, обогащая его, так сказать, новыми красками. И тем и другим подходом легко увлечься сверх меры – не отпускать себя от ребенка ни на шаг или выбегать из дома при первой же возможности.
На наш взгляд, психоэмоциональное благополучие мамы и ребенка зависит не столько от частоты расставаний, сколько от своевременности, необходимости, а то и потребности немножко побыть в разлуке.
Так, слово «своевременность» вовсе не равно «чем позже, тем лучше» или «ни в коем случае не раньше трех лет». Новорожденный младенец, у которого ничего не болит, который сыт и спит, даже и не заметит, что мама его оставила на папу (или другого надежного помощника), а сама выскочила в магазин. Если же ребенок чуть старше, который, тем более, переживает очередной скачок в развитии и требует «ручек» и ласки, он не то что заметит мамино отсутствие – он не допустит, чтобы мама хоть даже из комнаты вышла. Разумеется, в этот период лучше не разлучаться.
Да и детки все разные. Один малыш, оставленный на верного помощника, довольно быстро включится в игру и неплохо проведет время без мамы. Другой будет явно тревожиться, плакать и бросать игрушки. Словом, готовясь к разлуке, вынужденной или добровольной, не лишним будет ориентироваться на текущую, актуальную ситуацию и посматривать на ребенка.
Впрочем, как ни планируй, каждая разлука все равно останется своеобразной «рулеткой», и к этому обстоятельству женщине-маме как-то придется привыкнуть. Бывают периоды, когда и с надежным папой, и на пять минут не оставить без слез. Бывают периоды, когда дверь в ванную, когда мама моется, нужно открывать, чтобы ребенок не беспокоился. Впрочем, бывают и спокойные, поистине благословенные периоды, когда мама может отлучиться хоть даже на несколько часов, а ребенок будет спокойно играть и заниматься другими своими делами и встретит ее спокойно, радостно.
Женщине-маме, готовящейся к недолгой разлуке с малышом, нужно учитывать и сиюминутные последствия – жалобы и плач «почему тебя так долго не было? где была, мать? по что ты бросила меня?» и т. п.; удвоенная потребность ребенка в маме и маминых ручках.
Считается, что особенно непредсказуемы и сложны по части переживаний разлуки в период с 6 месяцев до 1,5 – 2 лет. Одних детей страх разлуки преследует все это время, другие отделываются в буквальном смысле слова легким испугом. Так или иначе, но в этот период времени любой ребенок склонен ходить за мамой хвостиком, испытывая сильный, глубинный страх однажды потерять ее. Задача мамы в этот период – быть спокойной, нежной и предсказуемой (то есть отсутствовать приблизительно одно и то же время, радоваться встрече с малышом и с удовольствием заниматься с ним).
Появление страха разлуки напрямую связано с развитием мозга малыша, с постепенным усложнением его психики и эмоций. Так, приблизительно в полгода ребенок уже знает, кто его мама и папа, и что если он их не видит, значит, они ушли. Но постичь, что мама ушла и вернется, ребенок такого возраста еще не может. Если мамы нет на виду – значит, она исчезла!
Ближе к году ребенок уже, в общем, понимает, что разлука сменится встречей, но разлучаться, тем не менее, не любит. Сообразив, что мама хочет уйти, ребенок может плакать, цепляться и иными способами демонстрировать протест. Ребенок учится естественному отделению от матери и стремится к самостоятельности, но вместе с тем и страшится перемен. Неслучайно овладение новыми навыками (ползанию, стоянию, ходьбе) часто сопровождается тревогой, нарушениями сна, повышенной потребностью в маме.
К 1,5 – 2 годам, если все складывается благополучно, у малыша формируется базовое доверие к миру и устойчивые, надежные отношения с мамой, а у некоторых детей оформляется целая «иерархия» привязанностей (кроме мамы и папы, ему интересен и дорог еще кто-то). В таком возрасте малыша легче увлечь игрой и интересной компанией, а значит, и разлука будет проходить легче.
Не хочу, боюсь, не буду…
Сразу скажем: если мама не хочет расставаться с ребенком, если быть с ним неотлучно для нее важнее, чем сходить к косметологу, в магазин за платьем или, скажем, в спортивный зал, куда вместе с детенышем особенно не пойдешь, то и не надо никуда ходить. Если молодая мама (от волнения за ребенка, разумеется) пролезет без очереди к кассе или убежит из парикмахерской вся в краске и мокрая, то пусть уж лучше она будет рядом со своим ненаглядным малышом. Всем спокойнее, а новое платье нужно выбирать с удовольствием и неторопливо.
Одно дело – когда малыш плачет, но спокойная мама его успокаивает. И совсем другое – когда перед необязательной разлукой оба льют слезы, или мама уходит с тяжелым сердцем. К чему такие страдания?!
В первый год совместной жизни все, что можно облегчить, лучше облегчить. Все, что можно смягчить (в сфере эмоций в первую очередь) – лучше смягчить. Выбирая между комфортом мамы и ребенка и сомнительной пользой (хороший пример – приучение к горшку 6-месячного ребенка), всегда на данном этапе предпочтительнее комфорт.
Короче, если хочется– так и ходите, как крабики, сцепившись. Хоть круглосуточно. Главное, чтобы всем (включая мужа и папу) это слияние было в радость.
Единственное, что можно подсказать женщине-маме, которая не хочет, ну вот совсем не хочет, разлучаться с младенцем, так это не слушать «добрых советов», подсказок и всяких там нравоучений. Возможно, появятся те, кто скажет: «Избалуешь!». Кто скажет: «Привяжешь к себе!» Или: «Испортишь заботой!» (Есть даже те, кто считает, что детенышу «нужно привыкать к одиночеству», но это уже из области патологии).
Но, строго говоря, контакта, общения с ребенком первого года жизни не может быть слишком много. Это слово – «слишком» – не очень-то уместно. Его, пока еще (это быстро пройдет!) такого маленького, невозможно слишком привязать к себе, слишком много носить на руках, слишком часто кормить грудью, слишком сильно обращать на него внимание, слишком быстро реагировать… Так же, как в принципе невозможно слишком много целовать.
Не нужно слушать тех, кто говорит про «испортишь заботой». Младенца не испортишь заботой, а вот ранить невниманием, сухостью, душевной глухотой можно запросто.
Забота, общение, контакт дают малышу уверенность в том, что мама хороша, мир хорош, что он сам хорош. И что всему этому хорошему можно доверять. Не исключено, что заложенное в первый год чувство доверия и принятия человек пронесет через всю жизнь.
Еще один важный момент, который нужно учитывать женщине-маме, не желающей разлучаться с малышом, так это организация быта, логистика, тайм-менеджмент. Можно назвать процесс каким угодно эффектным словом, но суть в том, чтобы совместная жизнь мамы и малыша не отменяла жизни всей семьи, никого не ущемляла и в итоге не превратила маму в этакого взъерошенного и пугливого «домовенка Кузю».
Как организовать жизнь?
• Все, что можно, заказывать через интернет с доставкой на дом. Продукты, готовую еду, одежду (для всех), подгузники для ребенка и т. д. Так же, на дом, можно приглашать парикмахера, косметолога, мастера по маникюру.
• Постараться приглашать гостей, друзей, мам с детьми и свободных, как ветер, подруг. Пусть приносят новости, темы для обсуждения, пусть будут собеседники, с которыми можно поговорить нормальным, «взрослым» языком без сюсюканья.
• Время, когда ребенок спит, тоже можно проводить разнообразно. Можно договориться с мужем время от времени устраивать киновечера. Можно готовить вкусные ужины на двоих. Можно вместе принимать ванну. Да мало ли чем можно заняться, пока ребенок спит!..
• Прогулки с ребенком тоже можно проводить разнообразно. Совсем необязательно все время гулять в одном парке, в одном дворе, на одной площадке. Гуляйте по городу и вместе заново открывайте для себя улицы и дома. Иногда можно выбраться на выставку, иногда – на мероприятие под открытым небом. Хорошей альтернативой «одинаковым» прогулкам будут и мероприятия, рассчитанные на мам и их малышей, будь то бассейн, йога, лекции для мам, музыкальные, игровые и обучающие (мам) мероприятия.
• Будет здорово, если у мамы, пока та наслаждается обществом своего малыша и, как говорится, «сидит дома», появится новое хобби. Какое угодно, абсолютно любое новое увлечение, которым можно заниматься в своей «норке» вместе с малышом. Если женщина захочет рисовать, вязать, шить, писать тематические статьи, пусть хоть с упоением лепить из пластилина – ребенок ее обязательно в этом поддержит. И поможет, чем сможет, – размотает клубок ниток, сам схватится за кисть, переберет все тряпочки и подскажет новую тему для статьи.
Хочу не могу
Другое дело, когда женщина чувствует, что ей нужно ненадолго уйти. Причин может быть множество: усталость, нервозность, желание переключиться, желание хорошо выглядеть, желание увидеться с подругой, которую не видела сто лет, необходимость решить рутинные вопросы (банк, химчистка, ремонт обуви и пр.).
И, внимание, ни одна из этих причин не зазорная, не стыдная и не требует маминых оправданий! Вот если маму одолеет жгучее желание напиться вдрызг, наплевав на грудного младенца под боком, тут да, придется объясниться.
Так вот чтобы не доводить себя «до края» с бутылкой и всяким таким печальным, лучше вовремя взять тайм-аут. В определенном смысле желание мамы для всех домашних – закон, потому что всем легче, веселее и лучше, когда мама довольна и спокойна. А если мама – злобный дракон, то вся семья будет «полыхать». Кому это надо?!
Вопрос недолгой разлуки, когда этого хочет (или в этом очень нуждается) мама, это опять же вопрос грамотной организации. Ребенку без мамы должно быть спокойно и безопасно.
• Нужно тщательно выбрать, с кем оставить ребенка. В любом случае это должен быть хорошо знакомый малышу человек. Идеально – папа. Если папа не может, то пусть помощник придет заранее и поиграет с малышом, когда мама еще не ушла. Хорошо, если время разлуки хотя бы частично совпадет со сном ребенка.
• Хорошо, если мама придумает, чем ребенок будет заниматься и на что отвлечется, пока ее нет: книжки, игры, музыка. Все, что малыш любит.
• Помощнику нужно оставить все, что может потребоваться даже гипотетически: еда (молоко, смесь или обычная пища), вода, салфетки, подгузники, соски, полотенца, грызунки, игры… В таких делах лучше подготовиться слишком тщательно, чем что-то забыть. Потом, если расставания станут спокойными и более-менее регулярными, мама наловчится, и разлука на два часа уже не будет казаться ей полетом в космос.
• Если уйти никак нельзя по каким-то причинам, а переключиться женщине хочется и надо, тоже есть варианты. Например, обозначить дома «зоны одиночества», где мама может побыть одна: пусть та же ванная, балкон или чуланчик, куда никто не зайдет. Также, если есть такая возможность, папа может поиграть с ребенком с утра в другой комнате, а мама тем временем поспит лишние полчаса-час или просто полежит в кровати, никем не потревоженная.
Маме должно быть хорошо в материнстве, и если для этого ей иногда требуется час-другой одиночества, времени вне семьи, пусть будут эти часы разлуки. В конце концов, у здорового, счастливого малыша должна быть здоровая, счастливая мама.
Если нет выбора
Сложнее всего перенести разлуку, когда она вынужденная и неизбежная. Например, когда женщине-маме приходится выйти на работу, и отложить это событие никак нельзя.
Психологи считают, что для любого ребенка младше полутора лет уход мамы на работу (на целый день, на пять дней в неделю) будет испытанием. Для годовалого малыша потеря мамы на целый день – это серьезная утрата. Тут уж ничего не попишешь. Чем старше ребенок, тем (условно) легче он переносит долгое, на целый день, расставание, хотя все, конечно, решается индивидуально. Но уже в два года ребенку легче провести целый день в детском саду и неплохо себя при этом чувствовать.
Однако если реальность такова, что малышу всего год, а женщине нужно выходить на работу, она должна иметь в виду, что сделать разлуку совсем безболезненной у нее не получится. В ее силах – смягчить расставание, быть уверенной в своем решении, организовать жизнь всех наиболее оптимальным образом и при каждой возможности проводить время вместе с малышом.
Терзаться виной в данном случае очень заманчиво, но совершенно бесперспективно: ребенок мгновенно «считает» настроение матери и будет переживать и протестовать еще активнее. Если решение принято, значит, его нужно принять всем. И в первую очередь самой маме.
Для этого следует сделать самое элементарное – составить список «плюсов» и «минусов», объясняющих решение выйти на работу.
Если в «плюсах» окажется возможность питаться и одеваться, а в «минусах» – сплошные эмоции, то решение выйти на работу более чем оправданно. Однако если в «плюсы» женщина запишет «хочу чувствовать себя нужной», а в «минусы» – «Петя плохо ладит с бабушкой, а бабушке с ним сидеть», то, возможно, стоит еще раз все взвесить и подумать, где она нужнее. Элементарный подсчет голосов даст понимание, все ли женщина решила правильно.
Заранее следует продумать возможные трудности: адаптацию ребенка к детскому саду или к няне, более частые болезни ребенка, в той или иной мере связанные с разлукой с мамой, невозможность видеть его тогда, когда хочется, неучастие в некоторых важных событиях семьи… А наплакавшись, можно подумать и о преимуществах, которые даст работа: деньги, на которые можно купить, что хочется, и поехать, куда хочется; профессиональные перспективы для мамы, возможность завести новых друзей и научиться новым полезным вещам – для ребенка.
Преимущества очевидны, а трудности преодолимы? Тогда дело за грамотной организацией.
Исследователями Бристольского университета (Великобритания) было обнаружено, что решающую роль в том, как ребенок воспримет разлуку с работающей матерью, играет форма заботы о нем во время маминого отсутствия. Иными словами, пойдет ли ребенок в детский сад или будет отдан на попечение родственникам и друзьям. Ученые выяснили, что дети, которые ходили в сад или проводили время с профессиональной няней, почти не страдали от негативных последствий разлуки. А дети, отданные под присмотр родственникам и друзьям, переживали те или иные неприятности.
Основная причина, по мнению ученых, заключается в том, что друзья и родственники не всегда готовы и / или не всегда рады внезапно свалившейся на них «миссии». Не профессионалы в деле по уходу за ребенком, они быстро утомляются, устают, не знают, чем заняться с ребенком, мечтают побыстрее освободиться и заняться, наконец, чем-то действительно интересным.
Впрочем, если мама занята не полный день и не каждый день, то вполне допустим и абсолютно не вреден для психоэмоционального благополучия малыша комбинированный вариант, когда детский сад сочетается с помощью родных и близких.
Итак, как обезопасить ребенка и подготовить себя в преддверии разлуки?
• Нужно очень постараться и сделать так, чтобы выход на работу не совпал с другими значимыми, эмоционально переживаемыми событиями: переездом (пусть даже в другую комнату), отменой грудного вскармливания, сменой состава семьи (кто-то уехал, кто-то приехал), приобретением нового навыка – например, ребенок научился ходить. По возможности следует развести во времени эти и подобные события и выход на работу: переживать их одновременно ребенку будет катастрофически трудно.
• Быть уверенной в своем решении и передавать позитивный настрой ребенку. Звучит наивно, но тем не менее, это работает. Если мама будет рассказывать ребенку о том, какая интересная и важная у нее работа, как много хорошего благодаря этой работе у них будет в жизни, то ребенок, на доступном ему уровне, поймет маму. Если, когда наступит время, мама будет уходить и возвращаться с работы бодрая, довольная, любящая, открытая, то ребенок запомнит именно такую маму и будет не только с тоской, но и с радостью ждать ее улыбку и любовь.
• Не скупиться на ласку и поцелуи, когда мама и ребенок вместе. Тут все средства хороши, включая совместный сон, продолжение грудного вскармливания, игры и прогулки.
• Выбрать достойные ясли, няню или помощника, который будет с ребенком, пока мамы нет. Как минимум, это должен быть человек, которому интересен ребенок, которому сам ребенок и мама доверяют и который может справиться со всей бытовой текучкой. Одно дело – раз накормить ребенка, другое дело – не забыть регулярно кормить, гулять и купать ребенка именно так, как хорошо именно для него.
• Продумать кормление в том случае, если ребенок, наряду с обычной пищей, еще получает грудное молоко и остается дома с няней или кем-то из родных. Самый удобный вариант – сцеживать (в том числе на работе) и замораживать молоко, чтобы затем давать его из бутылочки. Лучше обратиться за помощью к консультанту по грудному вскармливанию, который будет способен объяснить все нюансы кормления «на расстоянии» и описать возможные сценарии.
• Нужно подготовить запасы обычной еды, домашней или баночной. На первых порах не помешает четкий график кормлений и меню на неделю, повешенное на видном месте. Не лишним будет удостовериться, что временный «опекун» понял мамины инструкции и не станет потчевать малыша куриными окорочками из гриля.
• Заранее подготовить ребенка к разлуке.
Последний пункт – самый сложный, так как стопроцентно подготовить все равно не получится.
Тем не менее, можно постараться сделать следующее.
• Заранее приглашать будущую няню / помощника в дом, чтобы ребенок мог побыть и поиграть с ним, когда мама рядом.
• Объяснить ребенку, почему и куда вы уходите и когда вернетесь. Можно придумать свой собственный ориентир вместо часов. Например, можно сказать так: «Я вернусь, когда ты будешь есть кашу». Или: «Я вернусь, когда мишка пойдет спать». Или: «Я вернусь, когда книжка захочет, чтобы ее почитали». В таком случае крайне важно не опаздывать, а приходить в точно оговоренное время.
• Оставить малышу шарфик, заколку, футболку – все, что угодно, связанное с мамой. То, что будет его оберегать.
• Подключать папу, когда тот может «поработать мамой». Папа в сто раз лучше, чем няня или другие родственники.
• Выучить песню, которую мама будет всегда петь при расставании и при встрече.
• Всегда прощаться с малышом – не слишком долго и не обливаясь слезами, но весело и с поцелуями. Исчезнуть внезапно, без «пока», да еще на целый день – значит, напугать и расстроить ребенка еще больше.
В любом варианте разлука мамы и ребенка – это печаль. Но еще это любовь, которая не исчезает в разлуке.
Это еще и естественный ход вещей. Даже в первый год жизни вместе с каждым днем, с каждым месяцем мама и ребенок все больше отделяются друг от друга. Наступит день, и им уже не нужно будет постоянно видеть друг друга, чтобы быть вместе. Их будут крепче слов связывать чувства, мысли, общий домашний мир, память о книжке перед сном и о поцелуе в ушко. А однажды наступит день, когда ребенок скажет: «Мамочка, я побежал!» – и побежит, побежит… Ну а мама останется дома.
Упражнения, приведенные ниже, помогут маме чуть легче перенести разлуку с малышом.
Перед выполнением
Сочинение сказок как психотерапевтическая техника давно себя зарекомендовала. Сочинять сказки – интересно, увлекательно, не надоедает и не требует специальной подготовки. Вдобавок ко всему сочинять сказки бывает полезно, даже целебно.
Вариантов сказкотерапии существует множество – в зависимости от того, какая обозначена проблема, какая поставлена задача и т. п. В ситуации, когда мама переживает надвигающуюся разлуку с малышом, мы предлагаем самой маме стать автором небольшой сказки.
Выполнение
Для выполнения потребуется ручка, лист бумаги и немного свободного времени.
Вам предстоит сочинить сказку о… разлуке, конечно же. Сказка, в первую очередь, предназначена вам. Малышу можете ее читать, а можете не читать – сугубо на ваше усмотрение.
Итак, как сочинять психотерапевтические волшебные сказки? Есть несколько простых правил.
• Герои сказки должны быть узнаваемы, но все-таки не буквально списаны с реальности. Не стоит делать главными героями маму и ее малыша – пусть будет хоть зайчик и его морковка.
• Сказочный сюжет должен более-менее соотноситься с реальным событием или проблемой.
• В сказке должен содержаться намек или прямое указание на то, каким способом можно разрешить проблему ко всеобщему удовольствию.
• Сказка не должна быть длинной – все же вы сочиняете не «Звездные войны».
• Фантазия – всему голова, не стесняйтесь фантазировать.
Вот и все правила.
Сядьте поудобнее, возьмите ручку и лист бумаги и приступайте. Держа в голове причину (в данном случае – вынужденную, пусть и недолгую разлуку с малышом), по которой вы решили сочинить сказку, приступайте. Пишите. Доверьтесь себе. Фантазируйте. Следуйте нескольким правилам. Остальное сделает бессознательное.
Не стремитесь сочинить всю сказку «в один присест». Если у вас нет опыта в этом деле, а времени, конечно, в обрез, то, возможно, имеет смысл посвятить написанию сказки несколько дней. Скажем, сегодня вы сочиняете начало, завтра – продолжение, а к концу недели будет готов и финал, обязательно счастливый.
Не стесняйтесь и не бойтесь эмоций, которые возникнут у вас в процессе написания сказки. Постарайтесь, наоборот, запомнить их.
Когда сказка будет готова, перечитайте ее. Какое впечатление у вас она создает? Нравится ли вам эта сказка? Есть ли ощущение, что именно вы – ее автор, или что-то «просочилось» в сказку будто помимо вашей воли? Возникают ли ассоциации с другими сказками? И, наконец, устраивает ли вас конец истории? Убедителен ли хэппи-энд?
Наконец, подумайте, изменилось ли у вас отношение к предстоящей разлуке? Так же ли она вас пугает? Или, может, вы вообще раздумали разлучаться? Или же видите в расставании ресурс и для вас, и для малыша?
Подумайте об этом.
Если вы чувствуете себя хоть немного легче, чуть увереннее и радостнее, если страх перед разлукой отступил, то считайте, что сказкотерапия сделала свое дело.
Если ничего из этого не произошло, то подождите несколько дней и попробуйте сочинить еще одну, новую сказку.
Обязательно сохраните вашу сказку! Возможно, пройдет время (может быть, даже годы), и вы захотите прочитать ее своему малышу. Или просто – оставить ее, как память, о таком сложном и восхитительном первом годе вместе с ребенком.
После выполнения
Терапевтические сказки по случаю можно сочинять сколь угодно часто, если есть желание. Вначале для себя, потом и для ребенка: считается, что сказочный метод отлично помогает справиться с детскими страхами и с детскими кризисами.
Перед выполнением
Упражнение помогает маме снизить тревогу перед расставанием и с радостью смотреть в будущее.
Выполнение
Всякий раз, собираясь уйти из дома, начните придумывать, чем вы займетесь с малышом, когда вернетесь. Придумайте конкретное совместное дело, будь то игра, прогулка, творческое занятие, чтение или купание. И обязательно дополните его необычной деталью, насытьте совместное времяпрепровождение чем-то новеньким, запоминающимся. Тем, чего раньше не было.
К примеру, если вы планируете купание, то пусть это будет купание с новой игрушкой, или купание под музыку, или купание с пеной. Если вы отправитесь на прогулку, то выберите место, где вы с малышом еще ни разу не были. Ну и т. д.
В течение дня, в разлуке, продумайте вашу идею до мелочей. Так, чтобы вернувшись домой, вы с малышом могли сразу погрузиться в игру, в книжку или отправиться куда-нибудь.
Планирование совместного занятия отвлечет вас от тревожных мыслей и поможет в течение дня справляться с беспокойством и с чувством вины.
Постарайтесь, чтобы впечатление от вашего совместного дела или игры «перекрыло» впечатление от разлуки. Чтобы именно игрой, прогулкой, а не разлукой запомнился день.
После выполнения
Поднаторев в выдумывании занятий и игр, вы сможете весело и нежно проводить время не только после разлуки, но и когда никакой разлуки не предвидится даже.