Отказываюсь, уходя вглубь листа, видя лестницу. Спускаюсь по ней. Шанс вернуться стремится к нулю с каждым шагом, который нацелен в затягивающуюся пучину. Не в моих силах уничтожить преграду. Остается уходить вглубь и смотреть, что будет дальше, наталкиваясь на ступени, ведущие вниз. Ступаю на первую, не спуститься, не пускает.
Стучусь – не открывают. Сила застыла невидимой стеной, что бейся об неё хоть лбом – не разобьешь, вред себе нанесешь. Думаю, как обойти преграду, но ступень окружена стеной, что не пустит, пока не разгадаешь загадку без условий. Непонятно, как преодолеть препятствие. Либо думать, либо стучаться, но ничего не приносит.
Выбираю первый вариант, ищу в голове вход, ибо он исходит из мозга, и, главное, он может дать искру для чувств, настроенных на продвижение по пути.Он не должен оборваться, не пройдена и сотая доля. Это начало несет трудности, способные остановить, не дав подоплеку для уразумений, что светятся огненным лучом, прожигая внутри.
Следую за светом. Замечаю понятия, которые не сразу бросаются в глаза, нет однозначной трактовки. Недостаточно стремлюсь к пониманию, ведь оно отторгает привычное.
Мысленный шторм берёт исход из явлений, маршрут которых невозможно проследить. Его вдохновение и тайные слова возникают, похоже, из космоса.
Хочу проследить и осознать разницу понятий, что вкладываются в нас свыше. Мысленно извлечь диаметральные отличия и сравнить в уме по способу возникновения. Понять, что порождает, какая мысль рождаема разумным или эмпирическим способом. Уразумею, в какую сторону обратить внимание, уясняя значимость и суть явлений, которые знаю или пытаюсь узнать.
Кем являюсь для понятий, падающих как снег с неба, проникающих в сознание, открытое для нового опыта, знаний, откровений и размышлений. До них долго идти по размышлениям и рассуждениям. Если сидишь погруженный в одну мысль, ноона не поддается граням ума, оказывается сложнее, чем думалось, тогда подбираешь инструменты, дабы вскрыть её. Всё станет понято со временем. Однако, время трудно описать.
Разум не сразу соображает и описывает явление, требующее тяжких затрат сил. Изучаешь, согнулся вопросом, но истина ускользает. Трудно зацепиться, разрезать ответами нутро, понять, какие высоты достигнешь, протянув руку за познанием, срывая яблоки, раскрывая сюжет жизни, ее основные и побочные мотивы.
Сама жизнь является лучшим поставщиком пьесы, ибо играет саму себя. Она не примеряет иную роль, ведь действительность накладывает особенности, а они не поглощают универсальность амплуа.
В любое событие примешивается видение автора. Он не обходится без краткой характеристики, так как привык называть и давать имена. Без этого сложно жить, смотря на мир.
Мир с разносторонними позициями обретает оттенки, порой рисующие картину, никак не соотносимую с тем, что было до изменения, добавления нового смысла, который зеркально исходит от смотрящего. Плюс Добавляется желание человека обрисовать яркими красками, пусть они изменят до неузнаваемости первоначальной объект.
Наблюдатель меняет объект, ибо пропускает его через себя. На выходе получается новое, а синтез личного опыта и выдумки, приукрашающие понятия, которые не являются такими же, как были. Они несут иной цвет. Это как играть в глухой телефон. Эффект такой же, где одно и то же событие выглядит иначе в головах разных людей.
Разве есть два похожих человека, способных дать одно объяснение конкретному явлению? Нет, всё разное рождается в одинаковых головах.
Стою и не понимаю, почему ступень не появляется. Возможно, мысли туманные и спутанные, не подходят для дальнейшего движения.
Озаряющая мысль, стрелой пронзила лоб, выйдя на другой стороне, чуть не вышибив содержимое черепной коробки. Не ждал и не гадал, как она возникнет, хоть и не звал, не призывая. Кто её отправил? Решаю следовать совету, ибо он пришёл в голову озарением.
Проговариваю каждую мысль, чтобы она обрела крылья в суровой реальности и не упала в пучину нахлынувшего времени:
– Реальность имеет несколько вариантов проявления и поиска смысла. Происходящее необходимо обозначить, иначе не поймешь того, что видишь, слышишь или осязаешь. Язык – универсальный инструмент, помогающий связать сумбур звуков, которые передаешь в объеме понятия. Важная часть в понимании мира, а главное, самого себя – понять то, что обладает знанием, ибо мир это микрокосм души.
Ступаю на вторую ступень. Дальше нет дороги.
Разверстываю мысль, дабы шагнуть ниже, вернее, вглубь понимания:
– Душа требует выражения, ибо без него теряется познание. Без изучения себя, душа отождествляется с мертвым морем, не может нести жизнь в суть. Вода слов, которая лилась познанием, теперь сливается. Она не нужна, устарела в методах изучения, так как они должны совершенствоваться. Нельзя пребывать в камере-обскура и радоваться тени, остающейся при рисовании. Надо шагать и совершенствоваться, слепо радуясь, что мир познается при малых затратах действи. Необходимо расти над собой, и привносить новое в познание, а не вечно жить в границах, которые выстроил слепой от гордости мозг.
Шагаю ещё ниже на третью ступень.
Радуюсь успеху, но понимаю, необходимы шаги. Усмиряю преждевременное чувство победы. Дает ложные надежды, способные отшатнуть назад возгордившегося слепца.
Словами строю шаг:
– Мозг устроен таким образом, что выстраивает забор из высоких ожиданий, которые вероятно не исполнятся. Ожидания на успех требуют кропотливых усилий для реализации. Ибо, правду обязательно необходимо проверять и выяснять, нет ли в ней личных убеждений, никак не соотносящихся с видом из реальности, которая не всегда такая, какой её рисует мозг. Её вид зависит от факторов. К примеру, зеркало отражает объект, ломается или искривляет видимое отражение, потому ему не доверяют, а проверяют на опыте.
Шагаю вниз, но дальше не могу, требуются рассуждения.
Строю убеждение, которое словесно доказывается методом мышления и приведением фактов:
– Понятие разнится, в зависимости от угла взгляда. Когда идёт разговор сугубо о фактах, то нет места личным суждениям. Надо проводить черту между личным и научным методом познания мира. Если говорить о мире, то нужно смотреть через призму разума. Глаза могут затуманиться и неверно отобразить перспективу, показавшую ноль в значениях, если изначально неправильно взят угол фактов, должные бить точно, иначе будет не правда.
Спускаюсь на пятую ступень. Шаги наводят думы.
Размышляю, пока движусь. Я неотделим от дающей повод для рассуждений мысли, приводящей к цели. Путь окаймляет разум и способы его проявления алой лентой.
Нащупываю глаза слов:
– Правда для человека, не может быть абсолютной, а уж, тем более, объемлющей умы в механизм. В утверждение примешивается противоречие, которое заключено в разности умов и отношением к правде. Ибо иной глаз приметит состояние, что не может принять третий. А второй знает, что ничего не знает, тогда какое единение мнений может быть, если, априори, полярные люди не принимают то, что знают другие? По этой причине, всеобщей правды нет. Она исходит из смысла, который вкладывает разум. Собственные суждения способны изменять реальность на вымысел.
Ступаю ещё ниже. Разум движет по хитро устроенному пути, тропы переплетены. Бездумно не пройти, не сдвинуться с мертвой точки. Рассуждать, топтаться и ждать какой-то непонятной помощи сверху.
Кто поможет в движении в собственном мозге? Другой ум? Вряд ли, так как понимание другое. Оно накладывает отпечаток и разность описанных выше понятий, которые осознаются по-своему. Закладываются, воспитанием, обучением или рассуждением над темой. Оно отличается в лицах и умах людей различных категорий. Правда не одинаковая, а разная. Невозможно привести к общему знаменателю, постигнуть то, что подразумевает другой человек. Требуется личное понимание вопроса, иначе останется неясность.
Жду ступень, но закрыто.
Сожалею, что мысль была продумана, а не проговорена вслух. Но не время для жалости, это непозволительная роскошь. Нельзя отвлекаться. Говорю:
– Истина добывается трудом, никто не даст сформированное суждение, полностью отражающее действительность, и не вложит заботливо в мозг. Невозможно зажечь понятием того, кто сам не понимает. Начинать следует с вдумчивости и чтения событий, которые ждут, чтобы их проработали, разбирая на мыслимые детали, видя отдельный смысл. Прослеживается зависимость от универсума, который является общим. Он наводит линзы микроскопа на всех. Следует обращаться к логосу, дабы разбить события на фрагменты, чтобы емче представить, разобрать и выяснить структуру связей.
Ступаю на седьмую ступень.
Продолжаю рисовать мыслительную структуру. Голова заполнена ей.
Говорю вслух:
– Зримый параметр настройки жизни – часть, которую изменяют на своё усмотрение. Часть в сумме дает целое изменение, и не надо недооценивать эффект малых чисел в вероятности конкретных событий. Если узнать, какая вероятность рождения, то появляются параметры. Их нумеруем. Встреча родителей, также подобие или схожесть характеров, веры, убеждений, также обоюдное желание.
Ступеньки нет.
Рассуждаю дальше:
– Теория вероятности на практике применима, как Библия для ученого. Он желает найти магию чисел, которые в сумме дают разность понятий, сходящихся в диаметральных значениях. Не знает, откуда исходят, и, что несут лучи, обретающие имя в глазах смотрящего. Проследив за жизнью и развитием, также применяя вероятность, утверждает, что значимым стало то, что может управлять событиями, зная малую часть, вершину айсберга. И предсказывает будущее. Зная данные, считает итог. Как на него повлияет то, какой жребий выпадет, развитие будет в ходе жизни.
Восьмая ступень. Ступаю.
Продвигаюсь и радуюсь от факта, что осталось мало. Ещё немного и покрою её. Видна цель шагов, но далеко. Приближаю её словами:
– Сюда относится эффект бабочки, который состоит в том, что маленький эффект может дать непредсказуемое и большее по накоплению влияния в будущем, ибо большее зависимо от малого. В большинстве случаев касается прошлого, если в нем что-то изменить, то принесет неизгладимые перемены в настоящем. События, происходящие в пространстве, тесно взаимосвязаны между собой. Пролетит бабочка, произойдет взрыв атомной бомбы, ибо никто не знает, какое влияние в прошлом событие может оказать на шквал событий в настоящем.