Применяйте все эти формы рычага к чистой, «просветленной» цели, и вас никто и ничто не сможет остановить.
Командой… Командой… Командой…
Мы можем творить…
Творить… Творить… Творить…
Чудеса!
Чудеса… Чудеса… Чудеса…
Зубы Мишель были стиснуты с такой силой, что, казалось, могли бы перекусить палку.
Кортни везла ее в Золотой дом, как называли в Дир-Крике местный дом престарелых, где Мишель сможет наконец увидеть своих детей, хотя они ее не увидят. Она сможет увидеть их из подсобного помещения, когда они будут в составе детского хора выступать перед обитателями Золотого дома.
Мишель очень боялась, как бы чего не случилось. Вдруг ее заметят Эриксены. Вдруг попадет в аварию школьный автобус. Мишель никогда особенно не тревожилась за детей – пока не случилась смерть Гедеона, показавшая, что люди, которых она любит, тоже смертны и никакой специальной защиты у них нет.
Золотой дом был большим современным зданием на краю города, окруженным обширной зеленой зоной. Кортни остановила машину на стоянке, и они вместе вошли на территорию приюта. В вестибюле они остановились в ожидании Саммер, которая служила в Золотом доме директором по социальной работе.
– Что у тебя там? – спросила Кортни, указывая на большую белую сумку в руках Мишель.
Наставники
– Просто подарок детям, – тихо ответила Мишель, ожидая нагоняя.
– Ты хочешь беду накликать? – нахмурилась всегда практичная Кортни.
– Я должна им это передать, хоть так, хоть эдак, – упрямо ответила Мишель.
В течение минувшего года Ники и Ханна снились ей каждую ночь. Зачастую сны превращались в кошмары: она видела, как детей уносит в море или как они задыхаются в дыму на втором этаже горящего дома. Иногда сны были радостными, сладостными, о том, как они снова вместе, иногда даже с Гедеоном. Но тогда, проснувшись, она теряла их вновь.
Сейчас, наблюдая за ними в замочную скважину кухонной двери, она не могла понять, на что это больше похоже – на кошмар или радостный сон. Мишель видела их, но не могла заговорить с ними, дотронуться до них. Может быть, так ощущают себя умершие, подумалось ей. Дети были в бело-синей школьной форме. Ее поразило, что и в ее снах они были почти так же одеты.
Ники был пострижен короче, чем на снимке в библиотеке Эриксена. Ханна тоже. Ее некогда длиннющие кудри сейчас едва доходили до плеч.
Прежде чем выступление хора закончилось, Мишель ретировалась.
Наставники и принцип рычага
Одна беседа с мудрецом стоит многих книг.
Без помощи мудрого, пользующегося доверием наставника, советника, учителя, тренера – называйте, как хотите, большого успеха достичь удавалось немногим. Персональный наставник необходим по нескольким причинам.
Во-первых, наставник помогает видеть вещи в перспективе. Мы зачастую смотрим на вещи со слишком близкого расстояния, чтобы быть объективными. Эмоции, присущие сложившейся ситуации – страх, возбуждение, восхищение, беспокойство, замешательство, – застят вам глаза. Наставник же поможет взглянуть на все более отстраненно, с большего расстояния. Опыт плюс время равно мудрости. Наставник может дать нам мудрость, приобретенную им за всю свою жизнь.
Во-вторых, наставник дает нам знания и навыки. Он заполняет бреши в наших знаниях. Когда мы приступаем к решению новой для нас задачи, опытный наставник упрощает процесс, направляет нас на наиболее сложных участках пути, помогает избегать ловушек, предупреждает об опасностях. Короче говоря, наставник помогает нам избежать школы тяжелых ударов судьбы – самого дорогостоящего вида образования с точки зрения времени, денег и эмоциональной боли. Наставник позволяет срезать угол.
Саммер после выступления запланировала небольшой прием, и это дало Мишель возможность побеседовать с Рене, чтобы узнать новости о своих детях. Они встретились в пустой комнате отдыха, уютно обставленной несколькими диванами и креслами, карточным столиком, книжными шкафами и телевизором.
– У меня мало времени, – извиняющимся тоном предупредила ее Рене. – Руководитель хора и воспитательницы будут беспокоиться, куда подевалась, – она оглянулась через плечо.
Хотя Рене как «запасная» учительница бывала в Сент-Джемсе несколько раз в неделю, Ники и Ханну она видела редко, и до сих пор у нее не было возможности сообщить Мишель какие-либо новости. Но на прошлой неделе ей поручили поучаствовать в репетициях хора, и она смогла пару вечеров провести с детьми Мишель.
– Ладно, – сказала Мишель, – говори, что знаешь.
Рене вздохнула:
– Мики, я разговаривала с обоими учителями. Есть некоторые проблемы, особенно с Ханной.
– Что такое? – Мишель почувствовала, как забилось ее сердце, словно крылья пойманной в силки птицы.
– Видишь ли… – Рене сложила руки на груди. – Ханна стала мочиться в постель.
– А с чего все началось? – рявкнула Мишель. – С ней такого раньше никогда не случалось. Хотя, наверное, тут есть доля и моей вины.
Рене опустила глаза.
– Ясно, что все произошедшее им тяжело далось. Сначала Гедеон, потом новая школа…
– Продолжай.
В-третьих, наставник учит нас терпению. Когда мы овладеваем каким-то новым навыком, наставник помогает нам терпеливо преодолевать временные неудачи, пока мы не станем настоящими мастерами. Вы знаете хоть одного преуспевающего человека, у которого не было бы наставника? Давайте для примера рассмотрим историю Уоррена Баффета.
Баффет – богатейший инвестор в мире, многократный миллиардер. Когда Баффет учился в колледже, ему довелось прочесть книгу Бенджамина Грэма «Умный инвестор» (до сих пор считающуюся одной из классических книг, посвященных фондовому рынку). Для Баффета это стало откровением. Узнав, что Грэм преподает в Колумбийском университете, Баффет поступил туда и, отучившись под руководством Грэма, получил степень магистра экономики.
Получив диплом, Баффет несколько раз пытался устроиться на работу в инвестиционную фирму Грэма (выражая готовность работать даже бесплатно). После нескольких отказов через три года Грэм все-таки согласился взять его, и Баффет еще два года работал под крылом своего учителя.
В возрасте 25 лет Баффет вернулся в Омаху и, войдя в долю с еще семью инвесторами, основал Buffett Associates. Первоначальный пай Баффета составлял 100 долларов, а через пять лет он уже был миллионером, а еще спустя годы стал самым знаменитым инвестором в истории.
– Кажется, твоя свекровь, выбросила ее любимое одеяло, – выдавила из себя Рене.
Мишель на какое-то время потеряла дар речи. Потом она очнулась и начала совать в руки Рене белую сумку, которую принесла с собой.
– Ты можешь передать им это от меня?
– Если ты не возражаешь, я хотела бы знать… Мишель рухнула на диван, закрыв руками лицо.
Когда Гедеон начал свой бизнес, он почти не бывал дома. Торговые выставки, презентации, всякое такое. Он ненавидел все это, но, когда уезжал, всегда оставлял детям кассету, чтобы они слышали его голос, пока он в отъезде. Иногда он рассказывал какую-то сказку, иногда пел песню, произносил молитву.
– И что? – Рене не сводила глаз с сумки.
Он любил придумывать всякие устройства. Собственно, в этом и состоял его бизнес. Перед смертью он придумал способ спрятать крошечный магнитофон в подушке. Когда на нее кладешь голову, кассета включается.
– Это так мило, – мягко сказала Рене. Мишель собралась с духом:
Я помогала ему в его делах и кое-чему научилась. Здесь две маленькие подушечки с записанными мною кассетами. Детям будет легко брать их с собой в школу, а потом забирать домой. На обеих кассетах записаны просто сказки. На тот случай, если Эриксены догадаются что к чему, я не хочу, чтобы там было что-то личное. Можно представить дело так, словно…
– Да, это могло бы получиться, – голос раздался словно с неба.
Запомните: в одиночку синергии достичь невозможно. Для этого нужны, как минимум, двое. Наставники есть почти у всех Просветленных Миллионеров. И последние признают, насколько это важно. Это часть эффекта их рычага. Вы сильны настолько, насколько сильны ваши наставники.
Наставник как образец подражания
Слабый человек видит дома и фермы такими, какими они построены. Сильный человек видит дома и фермы такими, какими они могли бы быть.
Изучите карьеру любого преуспевшего человека, и вы увидите, что он какое-то время служил учеником у мастера или мастеров. Время ученичества обычно составляет не менее двух лет. Вам нужно узнать все то, что знает мастер, проникнуть в его опыт и секреты, познакомиться с теми, кого знает он, изучать все, что он изучил, изучает и будет изучать. Научиться думать, как думает он, чтобы получать те результаты, которые получает он.
Мишель вздрогнула, но повернуться боялась – ожидая, что это полиция или торжествующий Энтони Эриксен. Но это оказалась пожилая женщина в инвалидном кресле с пультом управления в руках.
– Я вас не видела, – пробормотала Мишель, когда к ней вернулось дыхание.
– Не как подушка, конечно, – продолжала старуха, словно разговаривала сама с собой.
Мишель посмотрела на Рене, которая ощущала себя очень неловко. Мишель догадалась, что Рене думает о том же, что и она, – что это несчастная сумасшедшая, живущая в другом мире.
– Подушки – это предмет домашнего обихода. Как подушку это никогда не возьмут, – и она засмеялась сама себе, как будто вспомнила что-то.
Мишель и Рене снова переглянулись, на этот раз удивленно.
– Если это игрушка, она должна выглядеть как игрушка, – бормотала старуха. – Так было, когда я была президентом.