адь ?
ЭЙ ! КТО-НИБУДЬ , ПРИВЕТ ?
Слова не дошли до конца. Послышался звук жевания. Могу , могу. Он жевал непрерывно. В следующий момент он снова услышал голос в своей голове ?
Подтверждено первое убийство на Граница Хаоса .
Дан бонус за первое убийство ?
Вы приобрели навык Гордыня ?
Вместе с получением Гордости опыт , накопленный до этого момента , будет обнулён . Уровень стал 1 .
На этот раз голос резонировал дольше обычного. Затем с ним произошло изменение ?
Гх ! ?
Сильная боль пронзила все его тело. Как будто его тело воссоздавалось изнутри. Невольно держась за грудь , он присел. Через некоторое время боль утихла. Когда он встал , он заметил перемену. Сила наполняла его тело. Его нервы , которые должны были быть утрачены , были стимулированы , и он почувствовал удовольствие во всем теле ?
Он понял произошедшие перемены и улыбнулся. В этот день , в этот момент мир изменился и родился Он ?
Навык : Гордыня ?
Навык , данный монстру , который убил первого человека после слияния двух миров. Когда опыт накапливается , происходит огромная коррекция. Монстр , который приобрел этот навык , обнуляет свой опыт в обмен на высокий интеллект и рассудительность. Неся Грех и направляемый Судьбой , монстр становится существом , которое ведет за собой других монстров.
СН 91
На некоторое время он начал идти пешком. Возможно , потому что была ночь , он не встретил никого , кроме мужчины средних лет. Его впечатление от прогулки по асфальтированной дороге было великолепным . На ухоженных дорогах на равном расстоянии друг от друга стояли столбы , освещавшие окрестности даже в полночь ?
Что это был за механизм ? Это возбудило его любопытство. Через некоторое время огни рассеялись , но для него это не имело значения , так как он мог видеть в темноте. Он только подумал , что жаль , что такие красивые огни исчезли ?
Примерно через пять минут он увидел перед собой большое сооружение. Что это было ? Он подошел ближе. Это было высокое здание. Его построили люди ? Однако он не чувствовал никого вокруг. Он колебался , что делать. Он огляделся вокруг , прежде чем поддаться любопытству и войти в здание. Когда он попытался войти через то , что казалось входом , ему что-то помешало ?
Гоцун ! ?
Что это было ? Невидимый барьер не давал ему войти. Он снова попытался войти , но только для того , чтобы натолкнуться на невидимый барьер. Он был расстроен. Ничего не зная , он колотил по барьеру. Поскольку он был невежественен , у него не было никаких знаний , чтобы распознать вещество , называемое стеклом ?
Он стучал , стучал и стучал еще сильнее. В конце концов , на барьере появилась трещина. Он улыбнулся. Этот невидимый барьер можно было сломать. Он стучал сильнее , чем прежде ?
Гасшаан ! ?
Вместе с таким звуком невидимый барьер рухнул. Он вытянул руку. Его рука смогла пройти сквозь барьер , который мешал ему раньше. Казалось , что теперь он может войти. Таким образом , он вошел в здание и побродил вокруг. Несколько осколков стекла застряли на его ноге , но травма такой степени нисколько его не смутила ?
Некоторое время спустя перед его глазами появилась книжная полка. Оттуда он взял одну книгу с полки. На ней было что-то написано. Он не осознавал , что находится в библиотеке. Внимательно рассмотрев книгу , он в конце концов пришел к выводу. Этот объект записывал знания людей. Люди были разумными существами ?
Чтобы не забыть ценную информацию , люди склонны хранить свой опыт в других формах. Тем не менее , он не мог этого понять. Он знал , что в написанном есть какая-то закономерность , но , не умея читать , он ничего не мог сделать ?
Несмотря на это , он лихорадочно переворачивал страницы. В конце концов , он наткнулся на страницу , которая содержала не только слова , но и картинки. Это была так называемая книга с картинками животных. Под картинками животных были слова. Вероятно , это были названия этих животных ?
Он был благодарен за это. Раскладывая буквы и организуя их вместе , он мог бы обнаружить какую-то закономерность. Он читал. Он читал. Он читал. Он понял , что для некоторых животных используются одни и те же буквы. Должно быть , в этом есть какое-то правило. Но что это было за правило ? Причина , по которой одна и та же буква использовалась в разных именах , другими словами , это было произношение ?
Одни и те же буквы означали одно и то же значение. Он читал одну книгу за другой , все время кивая. Иллюстрированные книги о животных , иллюстрированные книги о растениях , иллюстрированные книги о насекомых , иллюстрированные книги о космосе и так далее. Расставляя каждое слово и фразу , он искал закономерности. Из этого он узнал , что существуют различные символы , помимо тех , которые используются для имен , такие как символы , соединяющие несколько слов , символы , указывающие на состояние слов , и символы , указывающие на числа и масштабы ?
Он был погружен в чтение. Если ему и было на что жаловаться , так это на звук , который не переставал звенеть. С тех пор , как он вошел в здание , он начал слышать звуки. Он считал , что это был сигнал , указывающий на то , что барьер сломан , но никто так и не появился. Во-первых , внутри здания никого не было. Почему внутри никого не было , несмотря на то , что здание было таким большим ? Вскоре он потерял интерес к этой теме и решил сосредоточиться на книге перед ним ?
Никто не знал , сколько времени прошло , но снаружи было совершенно светло. Возле его ног было разбросано множество книг. Погрузившись в чтение , он не замечал течения времени. В основном он понимал правила букв. Затем шло произношение. Хотя он понимал буквы и грамматику , стоящую за ними , говорить с точным произношением было чем-то совершенно другим. Так как же ему действовать ? Ответ был прост. Если он не знает , как это сделать , ему просто нужно было найти того , кто знает. Пришло время охотиться ?
Когда он вышел из здания , его встретило утреннее солнце. Он прищурился из-за яркого света. Он улыбнулся таким незначительным вещам. Это было потому , что он не мог наслаждаться такими вещами раньше. На базовом уровне у зомби было слабое зрение , и им приходилось охотиться , обнаруживая присутствие или звук своей добычи. Однако теперь для него все было по-другому. Он мог видеть лучше , чем когда-либо прежде. Окружающий пейзаж казался отчетливо видимым. Он поблагодарил себя за свое нынешнее состояние ?
Оглядевшись , он увидел дым и услышал крики , доносившиеся от людей тут и там. Не обнаруживая присутствия людей , он знал , где они находятся. Он двинулся в направлении , где , как ему показалось , были люди. Пройдя некоторое время , он вышел на открытое место. Он увидел трещины по всей земле , причем некоторые ее части были выше других. Вероятно , это было из-за землетрясения , произошедшего накануне. Спрятавшись , он осмотрелся и нашел свою добычу ?
Там , где остановился его взгляд , было двое людей. Там была раненая девочка , которую поддерживал мальчик. Вокруг них больше никого не было. Они были его целью. Устранив свое присутствие , он медленно подкрался к людям сзади. Выскочив из кустов , он первым делом вцепился зубами в горло самцу ?
- ! Что , там зон гыАА ! ?
Мальчику перерезали горло , и он умер мгновенно.
Уровень повысился с 1 до 2 ?
В его голове раздался голос. Не обращая внимания на голос , он подошел к девушке. Глядя на него и парня , которому разорвали горло , выражение лица девушки сменилось отчаянием. Почему она сделала такое выражение ? Он еще не понимал человеческих эмоций ?
Хии Ну ?
Он подошел ближе к дрожащей девушке. Девушка закричала и попыталась убежать. Конечно , он не позволил этого. Схватив ее за лодыжки , он потянул , повалив девушку на землю. Он попробовал это , потому что это было в одной из книг , которые он нашел вчера. Если бы он сделал это , он знал , что люди не смогли бы двигаться из-за своей врожденной структуры. Он понял это , так как увидел это на иллюстрации ?
Ой аа ?
Как и ожидалось , раненая девушка не могла отстраниться. Знания были велики. Он мог так легко обрести силу. Он верил , что знания эквивалентны силе. В результате он жаждал ее. Таща девушку , он направился обратно в здание , в котором она находилась. Поскольку она сопротивлялась , он избил ее и заставил замолчать. Когда он прибыл в библиотеку , он толкнул книгу в сторону девушки , которую тащили сюда ?
А ? Что ?
?
А ? А а ?
Он сказал ей читать , но , похоже , она не поняла , что он сказал. Поскольку другого выхода не было , он жестами сказал : Читай книгу . Наконец , девушка , похоже , поняла. Дрожа , девушка прочитала книгу , как было приказано. Он тщательно запомнил каждое слово. Содержание книги , которое он только что полностью запомнил из-за своей неспособности читать , хранилось в его голове. Оставалось только произношение. Просто научившись произносить , его понимание поднимется на новый уровень ?
Уговаривая ее прочитать вторую книгу , а затем третью , он начал впитывать знания с пугающей скоростью. Язык был японский. Японский язык включал использование кандзи , катаканы и хираганы. Объединяя их , можно было формировать слова и предложения. Увлекательно. Новая информация непрерывно текла в него. Он чувствовал , что становится все более и более могущественным. Сильно тронутый , он приказал ей продолжать читать ?
- Ты можешь остановиться. Теперь я примерно понимаю ?
Услышав это , девушка вздрогнула от удивления. После этого она показала шокированное лицо. Это произошло потому , что существо , которое она считала неспособным говорить на ее языке , внезапно заговорило с ней ?
Эм. Ты понимаешь , о чем я говорю ?
Да , я смог благодаря тебе ?
Он улыбнулся. Пленённая девушка , казалось , тоже испытала облегчение. Поскольку общение стало возможным , в её сердце появился слабый луч надежды ?