Менеджер:
- Да. Вся энергетика у нас питается от атомных батарей.
- У вас мини-реактор?
- Нет. Это изотопные батареи на уране-232, у него период полураспада около ста лет. Их надо заменить. Они сейчас производятся, марку мы знаем, но поставка двух таких батарей университету должна быть одобрена опять же, администрацией штата.
Пауза. Глава администрации:
- Вы хотите сохранить систему в рабочем состоянии?
- Да (социолог; менеджер просто кивает)
- Вы предполагаете продолжить путешествие?
- Некоторые из нас не исключают этого.
Короткая пауза. Глава администрации:
- Хорошо. Пожалуйста, передайте ректору все данные - что, сколько, куда доставить, а вы пришлите мне письмо, которое я направлю изготовителям этих батарей с разрешением продать их университету.
- Их выпускают две фирмы, важно ли, какие брать?
- Да. Возьмите те, которые надежнее.
- Понятно. Спасибо.
Пауза. Глава администрации решает взять инициативу на себя:
- Ректор мне плакался, что вы никого не хотите пускать внутрь. Это так?
Социолог:
- Да... не хотелось бы. По крайней мере, некоторое время.
- Но через некоторое время большая часть уже будет в медцентре университета.
- Да, но примерно половина быстро вернется обратно. И вообще это вопрос психологии. Мы еще не чувствуем себя вполне дома здесь.
Пауза.
- Это вопрос месяцев. А для кого-то - года...
- Понимаю... (пауза) А что, если мы решим вопрос так - дней через десять, два человека, и, чтобы ученые не передрались, вообще не от них. Главного из ваших местных чрезвычайников, и одного пришлю вам я, это будем главный эксперт соответствующей службы штата. Иначе и те, и эти меня съедят.
Пауза. Социолог:
- Хорошо. Но с нашим сопровождением и без техники.
- Ну, вы хитрецы... хорошо. Я это условие им поставлю. Но вы же понимаете, один из них может попробовать обмануть.
Пауза. Социолог:
- Я предлагаю вот что. Давайте, во-первых, пригласим сюда кого-нибудь еще и с вашей, и с нашей стороны, и расскажем, о чем мы договорились... а что касается попробовать обмануть, это мы берем на себя... мы вам сейчас кое-что покажем.
Ректор кивает, Социолог просит менеджера позвать его подругу и девушку-инженера, и добавляет - предварительно напомни о моей просьбе и пусть она ее выполнит. Менеджер отправляется на задание, а ректор просто говорит браслету - позови пресс-секретаря и диспетчера. И вот они все на поляне, Социолог рассказывает всем, о чем они договорились, стараясь не говорить быстро, и прислушивается. Прислушивается и девушка-инженер.
О! - слышен тихий стрекот. Над поляной появляется дрон, он переходит в режим зависания и медленно опускается на поляну. Из динамика (которым уже двести лет снабжаются все интеллекты) раздается голос юноши-инженера:
- Инженеры команды путешественников во времени приветствуют у себя в гостях главу администрации штата. Сейчас мы вернем дрон на орбиту и переведем его под управление его хозяев. Будем рады дружить с ними, а также с администрацией штата, и лично с вами.
Дрон - девочке даже кажется, что он приветственно кивает, но это только кажется - плавно взлетает и исчезает за кронами.
Пауза. Глава администрации сильно удивлен, старается это не показывать, понимает, что нужно что-то сказать, и обращается к ректору и социологу:
- Давайте на пять минут соберем всех, кто сейчас здесь, выпьем кофе, закусим вашими знаменитыми бонсами (ректор радостно кивает), я скажу что-нибудь уместное и отбуду, мне пора. - И, обращаясь к социологу: - Сильный ход, ваши инженеры весьма круты. Я не буду про это никому рассказывать, и вас прошу об этом же. Но когда пришлю вам двоих визитеров, предупрежу, чтобы без штучек. Совсем.
Девушка кивает, и он понимает, кто тут "инженеры". Этого он не ожидал.
Банку с кофе он достает из своего мобиля, и со словами: - Это вам дрон не доставит, - протягивает подруге социолога.
И правда, кофе великолепен, бонсы не хуже, слова главы администрации уместны и неформальны, и вот его мобиль взмывает над поляной, народ досмаковывает угощение и теплые слова и, понятное дело, приступает к работе.
Прошло полгода.
Мы опять под землей. Присутствуют те же, кто был первый раз, то есть кто был до общего пробуждения, и еще несколько человек - старший от строителей, кто-то от врачей, от ученых... Как и следовало ожидать, сложилась некая структура, в основном - профессиональная. Потому что почти все они - профессионалы.
Социолог:
- Ну вот, друзья, прошло полгода, можно подводить кое-какие итоги... Технический вопрос - мы про всех знаем, у нас со всеми вообще поддерживается связь? Кто чего хочет, кто на что надеется... мы все про всех знаем?
Он смотрит на свою подругу - так уж сложилось, что она стала ответственной за людей, за информацию о людях... ну да, она же социолог; да и психологи рядом. Она кивает.
Социолог:
- Начнем с медицины. Мы все побывали в лапах у местной медицины. Прогресс, конечно, чудовищный. Во-первых, они научились... я не специалист... в общем, они научились из клеток конкретного пациента выращивать клетки для любых его органов, то есть по сути создавать индивидуальные органы на замену. То есть вопрос донорства органов, совместимости, отторжения - все это потеряло значение. Они берут клетки пациента, возвращают их в исходное состояние, делают из них, можно сказать, стволовые клетки, а потом выращивают из них клетки пораженного органа данного человека. То есть, грубо говоря, они осуществили регенерацию органа. Но требуется операция.
- Всегда?
- Нет. В некоторых случаях можно ввести их в организм, и орган сам осуществляет замену. Но это, кому интересно, лучше расскажут врачи и биологи.
Пауза. Социолог продолжает.
- Теперь что касается групп, которые пытались встроиться в нынешнее общество.
- Групп?
- Да, именно групп. Мы все-таки немного их опасаемся, психологи же предупреждали... В общем, почти все действовали группами. И большинство поездило, пообщалось, кое-кто попутешествовал и решил, что свое место он... что они обрели. Сейчас у нас здесь не все присутствуют, но все на связи, да? (он обращается к инженерам, те кивают). Историки, социологи, исследователи космоса нашли свое место. В этом мире и этом обществе.
Пауза.
- Причем по двум разным схемам. Историки, социологи и вообще гуманитарии включились в исследования по имеющимся направлениям или предложили что-то свое, какие-то методики оказались интересны и востребованы, деталей я не знаю, но в целом все нормально. С космическими исследованиями ситуация другая - современные методы мощнее и покрывают все, что мы знаем, но востребованность мала и исследования ведутся лишь по немногим направлениям и не очень активно. Есть три базы на Луне и одна на Марсе, много аппаратов летает по Солнечной системе, отправляются зонды и наружу, в том числе и скоростные.
- На Луне - пять баз.
- Из них две - законсервированы, а из трех - одна работает в автоматическом режиме. Нашим энтузиастам то ли в шутку, то ли всерьез предложили расконсервировать одну из баз и пожалуйста, работайте, сколько влезет.
- И?
- Ну, и они думают. Законсервированные базы - международные, будут они снабжаться или нет - не ясно, переговоры вести долго и вообще не всегда понятно, с кем... Кроме того, там, как они мне рассказывали, немного странная ситуация - они, например, в некоторых случаях не вполне знают, что и зачем измеряют, да и как обрабатываются данные.
Пауза. Один из инженеров, юноша:
- Второе понятно. Мы и раньше не всегда знали, как искусственный интеллект данные обрабатывает. Например, как нейросеть обучается, - знали только принцип.
Девушка:
- В голове у нас тоже нейросеть, и мы не вполне знаем, как она работает, но это не мешает нам ею пользоваться.
Социолог:
- Да, конечно. Но у них программа определяет, какие измерения и как вести. Что исследовать.
- Программа?
- Искусственный интеллект.
Пауза. Социолог:
- То есть они во многих случаях, причем речь идет не только о космосе, но и о Земле, не знают, что и зачем они исследуют.
Пауза. Девушка:
- А... а зачем тогда они вообще...
- А затем, что этот их искусственный, который говорит, что делать, в итоге вырабатывает рекомендации, которые оказываются успешными.
- О как!
- Да. Мне медики говорили - они не всегда понимают, почему он рекомендует то или это, но факт таков - его рекомендации успешны.
Менеджер:
- А в естественных науках?
- Там ситуация аналогичная - если вообще эксперимент возможен, то предсказание оказывается почти всегда правильным.
- А это не означает понимания процесса?
- В человеческом смысле слова - нет.
- То есть, нет понимания, сосредоточенного в человеческом мозге?
- Да.
Пауза. До присутствующих доходит - для кого-то сразу, до остальных медленнее, - что роль человека в науке теперь несколько иная, нежели та, которую они помнят. Мальчик и девочка присутствуют при разговоре дистанционно, и мальчик знает, какой физик и отчасти футуролог предсказывал эту ситуацию триста лет назад (он вспоминает его странное имя - Сергей Попов). Но он не хочет вмешиваться; девочке и социологу он потом скажет.
Социолог:
- В математике и теоретической физике ситуация немного иная. Там нет эксперимента, там проверить теорию традиционным способом нельзя, там человек в этом смысле не уступает интеллекту (Социолог, сам того не замечая, время от времени переходит на современную лексику - он говорит просто "интеллект" про то, что триста лет назад назвали бы "искусственный интеллект", а то, что тогда назвали бы "интеллект" в применении к живому, иногда называет "мозги").
- Что же касается космоса, то, когда по каким-то причинам падает общий интерес, все вопросы, даже те, которые в принципе должны решаться... каналы связи никто не перекрывал, никто от сотрудничества не отказывался... но все становится медленнее, вопросы повисают. Мы к этому как-то не привыкли.