Хорошо бы не раскрывать этого до конца почти! Отличная скрытая пружина для развития сюжетной стороны.
Момент бессилия, когда он понимает, что ничего уже не может сделать, опираясь только на привычные для него методы воспитания.
Когда у ребят возникнет к нему уважение и доверие?
На смену озорству и балагурству приходит отчаяние. Какие уж тут шутки, когда нечего есть и пить. Тогда и начинают проявляться характеры.
Вывел их с утра на зарядку. «Разучим первый комплекс упражнений». Сам же эти упражнения не знает. Выдумывает на ходу.
Принятие присяги на терпящем бедствие судне!
Тропики. Жара. Голодные. Обросшие. Рация не работает…
Может быть, он понимает, что единственная возможность спастись – это занять все их время.
Допустим, сначала они принимают это происшествие за приятную и веселую игру. Никто и не предполагал, что армия для них начнется так весело и романтично! Но постепенно они осознают всю трагичность своего положения. На смену озорству и балагурству приходит отчаяние. Какие уж тут шутки, когда нечего есть и пить. Тогда и начинают проявляться характеры.
Мимо может пройти американский корабль, предложить помощь, но каплей откажется от нее.
История с консервами или еще с какой жратвой… Кто-то украл и спрятал банку. Подумали на кого-то и начали бить. Каплей остановил – сказал, что сунул туда банку он сам, случайно.
Все успокоились. Но потом, через какое-то время, когда все были еще более измучены, кто-то пустил недовольство, что, мол, каплей-то – хапуга и у себя в кубрике жрет втихаря все, что отобрал. И банку ту он не случайно взял, а просто спер. Поднялся ропот, но тогда один из них вдруг начал защищать каплея. Все возмутились, стали спорить, и тогда парень признался, что это он украл…
Или так: недовольство все росло и росло, и решили наконец «вывести каплея на чистую воду». Пошли к нему… Но он-то знает, что банку не трогал. Значит, тот, кто ее украл, тоже знает, что каплей осознает всю ситуацию (может быть, только не разгадал еще – кто украл, а может быть, и это знает, но молчит). И тем не менее вор идет на этот бунт вместе со всеми, идет!
Это может быть тот самый младший брат, который узнал брата в каплее, как и тот узнал его. Но оба молчат.
Каждый характер должен быть определенен! Ничего – вообще.
Для младшего каплей с детства был одновременно врагом и звездой. Младший чувствовал в нем силу, характер, мужество, носил в кармане вырезку из газеты с фотографией брата, но не мог простить ему обиды матери, ее слез и горя по потерянному сыну.
Может быть, поэтому и происходит на судне история с банкой?! То есть младший все время хочет заставить старшего применить насилие, хочет вычеркнуть его из своего сердца!.. Но старший умен, проницателен, мужественен.
Потом может быть объяснение братьев.
Дзен! Сила юности и беззащитности перед мужественностью, взрослостью, опытом. Чистота и искренность против рацио и человеческих шор.
Это борьба, в которой мужская суровость, знание того, что «человек человеку – волк», побеждается открытостью и чистотой, любовью, светом. Причем не побеждается в смысле «сокрушается», напротив: эти трепетные силы юности отогревают мужественное сердце, наполняют его любовью.
Зов крови, то необъяснимое влечение сына к отцу, которого он никогда не видел, или одного брата к другому.
Готовя бунт, младший врет всем – мол, каплей консервы жрет, вино у него, баба, сам видел. Слушая, один из ребят от обиды заплакал. «Есть хочу, вина, бабу, домой хочу!..»
Мальчик, который не раздевается на пляже из-за того, что обожжен сильно. Страшные шрамы по всему телу.
Каждый характер должен быть определенен! Ничего – вообще.
А здесь и истоки характеров очень нужны. Отчего подросток стал таким? Что-то важное должны мы узнать о его жизни, предшествовавшей тому моменту, как мы впервые увидели его на экране.
История братьев. Отец каплея погиб в катастрофе. Мать скоро вышла замуж. Сыну (будущему каплею) было тогда лет 10, отца он обожал. Как только мать вышла замуж, мальчик сбежал и поклялся больше никогда в их дом не приходить. Мать страшно страдала, мучился и муж ее новый – хороший человек, фронтовик. Уходил от нее только ради того, чтобы сын вернулся. В общем, трагедия.
Но мальчишка был непоколебим, и его отчим вернулся к матери – к тому времени у них родился ребенок, и нужно было его воспитывать.
Будущий каплей, после того как сбежал, поступил в нахимовское или мореходку. Один раз приезжал в свой город, но в дом не зашел, только постоял рядом и видел трехлетнего мальчика, который играл в песочнице, и мать – та смотрела на малыша и улыбалась. Он тогда долго плакал, уткнувшись лицом в водосточную трубу, и поклялся больше никогда не видеть их.
Младший брат подрастал и, с одной стороны, заочно ненавидел старшего брата за презрение к себе, о котором догадывался, а с другой стороны, сам того не замечая, влюблялся в него. Комната его была заставлена макетами яхт и шхун, сделанными руками старшего. А однажды мать принесла газету, в которой была фотография ее старшего сына, молодого морского офицера, отличившегося на больших учениях. Вырезку эту младший брат спрятал у себя. Но до конца простить старшего так и не мог.
Аналогия из русской классики. В «Подростке» Достоевского показаны удивительные метания между необъяснимой любовью к Версилову и совершенно объяснимой обидой на него. Рациональное желание унизить его и бессознательная эмоциональная необходимость защитить от тех, кто его унижает.
Как характером каплея, так и ревнивым его патриотизмом объясняется (и безоговорочно оправдывается) тот факт, что он отказывается принять помощь американцев. При этом говорит он с ними на чистом английском языке. (Или, возможно, кто-то из ребят закончил английскую спецшколу и выступает переводчиком.)
Армейские и флотские выражения
«Свободен, как мышь в амбаре»
«Шары по чайнику» – аналог выражения «Болт на все забил»
«Молотит под шланга» – отлынивает от работы
«До… ться и до столба можно!»
«Шибко» – определение меры и степени всего: «шибко умный», «шибко голова», «шибко надо»…
«Скучно будет – денег пошлешь»
«Приборз…»
«Шматец», «децел» – немного
«Пять баллов» – отлично
«Губари» – сидящие на губе матросы
«Построят, скажут»
«Хорэ» – то есть «хорош», хватит
«Примерил х…й к носу»
«Шара» – халтура
«Кожа» – проститутка
«Гоминдановцы» – патруль, комендатура
«Годки» – прослужившие год
«Кусок» – прапорщик
«Сундук» – мичман
Шутливые армейские диалоги
– Порубать бы.
– Да вчера же ели…
– У меня столько баб было, сколько вы с ним картошки не съели.
– Ты такой зеленый – сядь в траву, тебя не видно будет.
– Салабон. Жизни не знаешь.
С горечью:
– Одна радость в жизни – вытереть жопу мягкой салфеткой и обоссать хозяйство Шестакова.
Мичман Ткаченко. Начальник «губы». Матросы-губари ему жалуются:
– Товарищ мичман, холодно…
– Да я уж вам двойные решетки вставил, а вам все холодно.
Мичман Криворучко:
– Ты тупой, как пучок залуп, обтянутых брезентом!
Мичман выстраивает «губарей».
– Художники есть?
Все хором
– Есть!
– Шаг вперед!
– Порубать бы.
– Да вчера же ели…
Строй делает шаг вперед.
– Ну что, айвазовские! Возьмите по карандашику, – указывая на чугунные ломы, сваленные рядом. – И нарисуйте-ка мне здесь аккуратненькую ямку в вечной мерзлоте!
Вариант, если матросы выстраиваются на корабле:
– Художники есть?
– Есть.
Мичман кивает на швабру:
– Вот тебе кисть, ведро и иди рисуй мне палубу.
– Товарищ мичман, вы совсем нас овсом закормили! Мы так скоро ржать, как лошади, начнем.
– Да? Странно… Я вот с утра уточку съел – и ничего, не крякаю, – ковыряя длинным ногтем в зубах.
Жалоба вечно голодного новобранца:
– До камбуза вроде ничего. А как пообедал, так сразу есть хочется.
Построение на палубе
– Мне еще долго: де-е-е-ень, но-о-о-очь, де-е-е-е-ень, но-о-о-очь… А тебе быстро – зима, лето, зима, лето, и все.
Зарисовки из армейской жизни
(Эти наблюдения так же, как предыдущие дневниковые записи, перемежаются историями совершенно штатскими, в том числе и киноидеями, но я оставляю их в этом разделе, так как записаны они были именно тогда – рядом с армейскими случаями в 1973 году. – Современный комментарий автора.)
Лекция капитана по поводу атома. Изотопы, радиация…
Мальчики сидят с пятью классами образования – с Алтая, с Донбасса и т. д. Скукота ох…ная. Через каждые три минуты капитан говорит:
– Кто спит – разбудить! Вы, вы разбудите товарища.
В пулеметном взводе усатые «годки» достали басму и накрасили себе усы. На разводе получился взвод армян-чистильщиков.
Если не отдал вовремя «честь» старшему – целый день заставляли ходить строевым мимо столба и отдавать ему «честь».
Примечательный товарищ! Вместо «Недоросль» говорит «Водоросль», а вместо «Ревизор» сказал:
– Как эта пьеса-то – «Бригадир» или «Дирижер»?
Салагу поставили вахтенным дневальным. Утром, когда появился офицер, от волнения он вместо «Смирно!» заорал что было сил «Караул!».
В день рождения – «свободный день». Делай что хочешь. Хочешь – ешь, хочешь – гуляй по территории.
Хорошо бы в картине показать жизнь всех остальных – как бы извне – глазами парня, у которого день рождения, и он слоняется повсюду, кому-то помогает, с кем-то конфликтует и совершенно вне привычных уставных задач, а именно своим свободным действием или бездействием объединяет все армейское пространство!