Psychological Inquiry, 6(4): 267–85, 1995.
Eckerberg, Berndt G.: Treatment of sleep problems in families with young children: effects of treatment on family well-being. In: Acta Paediatrica, 93(1): 126–134, 2007.
Esposito, Gianluca; Yoshida, Sachine; Ohnishi, Ryuko et al.: Infant calming responses during maternal carrying in humans and mice. In: Current Biology, 23(9): 739–745, 2013.
Frank, Bodo; Lüdtke, Ulrike; Gratier, Maya: Frühe emotionale und kommunikative Entwicklung. In: Dederich, Markus; Jantzen, Wolfgang; Walthes, Renate (Hrsg.): Sinne, Körper und Bewegung – Behinderung, Bildung und Partizipation. Enzyklopädisches Handbuch der Behindertenpädagogik, 9: 71–81, Kohlhammer 2011.
Gershon, Michael: The Second Brain: A Groundbreaking New Understanding of Nervous Disorders of the Stomach and Intestine. Haber Perennial, 1999.
Гоулман Дэниел: Эмоциональный интеллект. Почему он может значить больше, чем IQ. Изд-во «Манн, Иванов и Фербер» (МИФ), 2022.
Готтман, Джон, Деклер Джоан: Эмоциональный интеллект ребенка. Практическое руководство для родителей. Изд-во «Манн, Иванов и Фербер» (МИФ), 2015.
Gračanin, Asmir; Vingerhoets, Ad J. J. M. et al.: Why crying does and sometimes does not seem to alleviate mood: a quasi-experimental study. In: Motivation and Emotion 39(6): 953–960, 2015.
Gradisar, Michael; Jackson, Kate; Spurrier, Nicola J. et al.: Behavioral Interventions for Infant Sleep Problems: A Randomized Controlled Trial. In: Pediatrics, 137(6): 2015–1486, 2016.
Grässer, Melanie; Hovermann, Eike: Kinder brauchen Rituale. Humboldt, 2015.
Grossmann, Karin; Grossmann, Klaus: Bindungen – das Gefüge psychischer Sicherheit. Klett-Kotta, 2012.
Herget, Gundi: Helikoptereltern – von Eltern und anderen Extremisten. In: Journalist 8, 2020; online abrufbar unter: www.journalist.de/startseite/detail/article/von-eltern-und-anderen-extremisten.
Higley, Elizabeth; Dozier, Mary: Nighttime maternal responsiveness and infant attachment at one year. In: Attachment & Human Development, 11(4): 347–363, 2009.
Howe, Mark L.; Courage, Mary L.: On resolving the enigma of infantile amnesia. In: Psychological Bulletin, 113(2): 305–326, 1993.
Hrdy, Sarah B.: Mütter und Andere: Wie die Evolution uns zu sozialen Wesen gemacht hat. Berlin Verlag, 2010.
Hunziker, Urs A.; Barr, Ronald G.: Increased carrying reduces infant crying: A randomized controlled trial. In: Pediatrics, 77(5): 641–648, 1986.
Hurlemann, Rene; Patin, Alexandra et al.: Oxytocin enhances amygdala-dependent, socially reinforced learning and emotional empathy in humans. In: Journal of Neuroscience, 30(14): 4999–5007, 2010.
Höhl, Stefanie; Weigelt, Sarah: Entwicklung in der Kindheit (4–6 Jahre). Ernst Reinhardt, 2015.
Iyengar, Sheena S.; Lepper, Mark: When choice is demotivating: Can one desire too much of a good thing? In: Journal of Personality and Social Psychology, 79(6): 995–1006, 2000.
Jensen, Sarah K. G.; Dickie, Erin W. et al.: Effect of early adversity and childhood internalizing symptoms on brain structure in young men. In: JAMA Pediatrics, veröffentlicht online, 17. August 2015.
Kahneman, Daniel: Evaluation by moments, past and future. In: Kahneman, Daniel; Tversky, Amos (Hrsg.): Choices, Values and Frames. Cambridge University Press, 2000.
Kanata, Manuela; Heinrichs, Markus; Domeso, Gregor: Oxytocin and the social brain: Neural mechanisms and perspectives in human research. In: Brain Research 1518: 160–171, 2013.
Klusemann, Stefan; Rosenkranz, Lena; Schütz, Julia: Professionelles Handeln im System. Perspektiven pädagogischer Akteur*innen auf die Personalsituation in Kindertageseinrichtungen (HiSKiTa), Bertelsmann Stiftung, 2020; online abrufbar unter: https://www.bertelsmann-stiftung.de/de/publikationen/publikation/did/professionelles-handeln-im-system-all.
Knuf, Joachim; Schmitz, H. Walter: Ritualisierte Kommunikation und Sozialstruktur. In: Forschungsberichte des Instituts für Kommunikationsforschung und Phonetik der Universität Bonn. Reihe Kommunikationsforschung 72, Buske, 1980.
Krasotkina, Anna; Götz, Antonia; Höhle, Barbara; Schwarzer, Gudrun: Perceptual Narrowing in Speech and Face Recognition: Evidence for Intra-individual Cross-Domain Relations. In: Frontiers in Psychology, 9(1711), 2018.
Lagercrantz, Hugo: Die Geburt des Bewusstseins: Über die Entwicklung des frühkindlichen Gehirns. Springer, 2019.
Leotti, Lauren A.; Delgado, Mauricio R.: The Inherent Reward of Choice. In: Psychological Science, 22(10): 1310–1318, 2011.
Ледлофф, Жан: Как вырастить ребенка счастливым. Принцип преемственности. Изд-во Генезис, 2007.
Lutterotti, Nicola von: Mütterliche Zuwendung mildert die Stressempfindlichkeit. Interview mit Michael Meaney in: Neue Züricher Zeitung Online, 2014; online abrufbar unter: www.nzz.ch/feuilleton/muetterliche-zuwendungmildert-die-stressempfindlichkeit-1.18438371#back-register.
Lüdtke, Ulrike M.: Emotion und Sprache: Neurowissenschaftliche und linguistische Relationen. In: Die Sprachheilarbeit, 51(4): 160–175, 2006.
Mampe, Birgit; Friederici, Angela D. et al.: Newborns’ Cry Melody Is Shaped by Their Native Language. In: Current Biology, 19(23): 1994–1997, 2009.
Marniemi, Jukka; Kronholm, E. et al.: Visceral fat and psychological stress in identical twins discordant for obesity. In: Journal of Internal Medicine, 251(1): 35–43, 2002.
Малер, Маргарет С.; Пайн, Фред; Бергман, Анни: Психологическое рождение человеческого младенца. Симбиоз и индивидуация. Изд-во «Когито-Центр», 2021.
Mascaro, Jennifer S.; Pace, Thaddeus W. W.; Raison, Charles L.: Achten Sie auf Ihre Hormone! Die Endokrinologie des Mitgefühls. In: Singer, Tania; Bolz, Matthias (Hrsg.): Mitgefühl in Alltag und Forschung. MPG, 2013.
Maselko, Joanna; Kubzansky, Laura D. et al.: Mother’s affection at 8 months predicts emotional distress in adulthood. In: Journal of Epidemiology and Community Health, 65(7): 621–625, 2011.
Майер, Эмеран: Второй мозг. Как микробы в кишечнике управляют нашим настроением, решениями и здоровьем. Изд-во «Альпина нон-фикшн», 2018.
Meaney, Michael J.; Szyf, Moshe: Environmental programming of stress responses through DNA methylation: life at the interface between a dynamic environment and a fixed genome. In: Dialogues Clinical Neuroscience, 7(2): 103–123, 2005.
Mueller, Claudia M.; Dweck, Carol S.: Praise for Intelligence Can Undermine Children’s Motivation and Performance. In: Journal of Personality and Social Psychology, 75(1): 33, 1998.
Nitschke, Jack B. et al.: Orbitofrontal Cortex Tracks Positive Mood in Mothers Viewing Pictures of their Newborn Infants. In: NeuroImage, 21(2), 583–592, 2004.
Nolte, Nicola; Pott, Wilfried; Pauli-Pott, Ursula: Schlafstörungen und Bindungsqualität im Kleinkindalter. In: PPmP, 56(3/04): 154–161, 2006.
Norholt, Henrik: Revisiting the Roots of Attachment: A review of the biological and psychological effects of maternal skin-to-skin contact and carrying of full-term infants. In: Infant Behaviour & Development, 60: 1–19, 2020.
Oettingen, Gabriele: Die Psychologie des Gelingens. Droemer, 2017.
Pauen, Sabina; Roos, Jeanette: Entwicklung in den ersten Lebensjahren (0–3 Jahre). Ernst Reinhardt, 2017.
Papoušek, Hanus: Soziale Interaktion als Grundlage der kognitiven Frühentwicklung. In: Hellbrügge, Theodor (Hrsg.): Kindliche Sozialisation und Sozialentwicklung. Urban und Schwarzenberg, 1975.
Petersson, Maria; Hulting, Anna-Lena. et al.: Long Term Changes in Gastrin, Cholecystokinin and Insulin in Response to Oxytocin Treatment. In: Neuroendocrinology, 69(3): 202–208, 1999.
Petersson, Maria; Lagumdzija, Alena et al.: Oxytocin Stimulates Pro-liferation of Human Osteoblast-Like Cells. In: Peptides, 23(6): 1121–1126, 2002.
Polony, Natacha: Hommage aux maitres Le Figaro Blog, 2010; abrufbar unter: https://blog.lefigaro.fr/education/2010/01/hommage-aux-maitres-suite.html.
Ренц-Польстер, Герберт: Рожденные жить на воле. Влияние эволюции на детей. «Изд-во Ресурс», 2018.
Schachter, Daniel L.; Moscovitch, Morris: Infants, amnesia and dissociable memory systems. In: Moscovitch, Morris (Hrsg.): Infant Memory: 173–216, Plenum, 1984.
Sears, Martha; Sears, William: The Attachment Parenting Book: A Commonsense Guide to Understanding and Nurturing Your Baby. Little, Brown Spark 2001.
Sepp, Hanna: Mеltidspedagogik- mat- och mеltidskunskap i fцrskolan. Studentlitteratur AB, 2013.
Sharman, Leah S.; Dingle, Genevieve A. et al.: Using crying to cope: Physiological responses to stress following tears of sadness. In: Emotion. Vorab-Online-Publikation, 2019.
Siegler, Robert; Eisenberg, Nancy; De Loache, Judy et al.: Entwicklungspsychologie im Kindes- und Jugendalter. Springer-Verlag, 2016.
Spangler, Gottfried; Zimmermann, Peter (Hrsg.): Die Bindungstheorie. Grundlagen, Forschung und Anwendung. Stuttgart, 2002.
Spitz, Rene A.: Vom Säugling zum Kleinkind. Naturgeschichte der Mutter-Kind-Beziehung im ersten Lebensjahr. Klett-Cott, 2004.
Спок, Бенджамин: Ребенок и уход за ним. Изд-во Рипол Классик, Попурри, 2014.
Stein, Bock-Famula et al.: Schlechte Rahmenbedingungen erschweren die Bildungsarbeit der Kitas, Bertelsmann-Stiftung, 2020.
Stocks, Alexandra; Kurt, April A.; Lynton, Nandani: Locus of Control and Subjective Well-Being: A Cross-Cultural Study. In: Problems and Perspectives in Management, 10(1): 17–25, 2012.
Strüber, Nicole: Die erste Bindung. Wie Eltern die Entwicklung des kindlichen Gehirns prägen