11. Чудесные листики (гербарий) {Актив, Познание}
Раз в неделю или чаще выезжайте с ребенком в лес или большой парк, где растут самые разные деревья и растения. Собирайте красивые листики, цветы и веточки. Купите особый альбом для гербария или сделайте его самостоятельно из папки, в которую вкладываются прозрачные файлики.
Вместе с ребенком сушите листики и цветы, прикрепляйте их к листу бумаги и подписывайте названия растений. Если не знаете, как называется то или иное дерево – узнавайте это вместе с ребенком из энциклопедии растений или из интернета.
Обязательно сохраните этот первый гербарий, подросшие дети очень любят пересматривать свои альбомы.
12. Веселая фигура, замри! {Актив, Чувства}
Говорить о том, что чувствуешь, можно не только голосом! Есть еще и язык тела – и он всегда красноречиво сообщает о том, что чувствует человек.
Этот язык можно начинать учить с раннего возраста. Сыграйте с малышом в такую игру: как ведет себя тело в разных чувствах? Суть упражнения в том, чтобы принимать такие позы, которые будут отражать заданное настроение.
А чтобы ребенку (да и вам тоже) было интереснее, поиграйте в известную игру «Море волнуется раз». Только подставляйте слова, обозначающие разные эмоции:
Море волнуется раз,
Море волнуется два,
Море волнуется три —
Веселая фигура, на месте замри!
Нужно говорить: грустная, безразличная, злая, обидчивая, надутая, радостная, удивленная, испуганная, любопытная, смелая, трусливая и т. д.
После игры разбирайте каждую фигуру и спрашивайте малыша, почему он принял именно эту позу? Что в ней грустного / веселого / смешного? Обсудите, как меняется положение тела в зависимости от эмоций.
13. Лабиринт на асфальте {Актив, Творчество, Познание}
Лабиринт – это постройка, которая в древности использовалась для того, чтобы герои прошли испытание. Эта головоломка тренирует память, учит ориентироваться на местности. Перед тем, как играть в нее, можно прочитать ребенку сказку или миф о Лабиринте. Например, адаптированный к детскому возрасту миф о Критском лабиринте и Минотавре.
Для игры вам понадобится достаточно большая асфальтовая площадка и мел. Нарисуйте один из предложенных нами лабиринтов. В центр положите какой-нибудь предмет, например, мячик. Ребенок должен добраться по линиям лабиринта до этого мячика, а затем вернуться обратно, не заблудившись. Начинать можно с простейших лабиринтов и усложнять по мере того, как малыш будет осваивать эту игру.
Эта игра очень хорошо тренирует математическое мышление и рекомендуется в качестве игры для подготовки к школе.
14. Чудесный обруч {Актив}
Обруч для хула-хупа – отличная развивающая игрушка, с которой можно придумать множество игр. Обруч нужно взять такой, чтобы он доходил ребенку примерно до груди, потому как со взрослым обручем малышу будет сложно играть. Приобрести можно как пластмассовый, так и металлический обруч, особой роли это не играет. Перейдем к упражнениям.
1.Прыжки. Очень простая игра: надо прыгнуть в обруч, а затем выпрыгнуть из него. Но у этой игры есть секрет: родитель командует: «Две ноги! Правая нога! Левая нога!»
Каждый раз команда непредсказуема, и ребенку нужно быть очень внимательным. Когда звучит команда «Две ноги!», он впрыгивает и выпрыгивает на обеих ногах. «Правая нога» – нужно впрыгивать и выпрыгивать на одной правой ножке. Точно так же с левой ногой.
2.Цирковой прыжок. Для этой игры понадобится невысокий стул или скамеечка. Держите обруч в 5–10 см от земли. Ребенок стоит на скамейке и по вашей команде прыгает в обруч. Суть этого упражнения в том, чтобы научиться правильно спрыгивать. Техника правильного прыжка такова: приземляться надо на носочки, а коленки согнуть. Это тренирует амортизационные функции суставов.
3.Крутим-вертим. Здесь нужно всего лишь научить ребенка крутить хула-хуп. Кручение обруча вокруг талии – великолепное упражнение для тренировки вестибулярного аппарата.
15. Гардероб бумажной куклы {Мотор, Творчество}
С бумажными куклами любят играть и девочки, и мальчики! Помогите ребенку нарисовать фигурку куклы на плотном картоне. Вырежьте ее. Теперь нужно сделать для нее одежду.
На более тонких листах цветной бумаги (подойдут также страницы иллюстрированных журналов) нарисуйте контур платья, рубашек, брюк и прочей одежды. По бокам нужно сделать «защипы», за которые одежда куклы будет крепиться к самой кукле.
Когда гардероб будет готов, вместе с ребенком комбинируйте вещи разного цвета, выбирайте оттенки, которые смотрятся друг с другом гармонично. Такая игра – отличный способ научиться цветосочетанию, развить в нем чувство цвета.
16. Игрушки на параде {Актив, Познание, Мотор}
У вашего ребенка множество игрушек! Среди них есть любимые, а есть те, о которых он не вспоминает: они лежат в ящике без дела.
Время от времени устраивайте «Парад игрушек». Сначала нужно достать все игрушки из ящиков и свалить их кучей в отдельном углу. Затем поставьте бодрую маршевую музыку и вместе с ребенком начните «построение». В первом ряду парада должны располагаться самые маленькие игрушки. Во втором – игрушки повыше, и так далее. Задача – расположить их по размеру, один ряд за другим.
Когда все будет готово, дитя может «принять парад»: обойти построение по периметру и приказать игрушкам отправляться обратно в ящики. Все происходит в том же порядке: сначала мелкие игрушки, затем побольше, и в конце – самые большие.
Эта игра не только учит ребенка сортировать предметы по размеру, но и помогает приучить его к уборке в своей комнате.
17. Лети за шариком! {Актив}
В эту игру лучше всего играть на природе, а также в большой компании детей и взрослых. Натяните на игровой площадке веревку расстоянием от трех до пяти метров от земли. Очень удобно это делать между двух деревьев или между деревом и забором. Надуйте несколько воздушных шариков и привяжите их к веревке таким образом, чтобы крайний левый шарик был ниже всех, а крайний правый – выше.
Дети выстраиваются в шеренгу и по очереди подбегают к шарам. Первый шар – самый низкий. Нужно подпрыгнуть и отбить его. Затем второй шар, повыше, третий – еще выше, и так далее. Кто коснется больше всех шаров? Чтобы было понятно, что ребенок коснулся шарика, можно к каждому шарику привязать колокольчик. Когда он ударяет по шарику, колокольчик звенит.
В эту игру может играть и один ребенок в компании взрослого. Взрослый не играет, а наблюдает. Игра в одиночку полезна для преодоления себя: если с первой попытки какие-то шары оказались недоступны, то дитя может пробовать еще и еще, пока не достигнет цели.
18. Мяч с вопросами {Актив, Творчество, Познание}
В эту игру можно играть как вдвоем с ребенком, так и с нескольким детьми. В первый раз водить должен взрослый, чтобы ребенок понял, в чем суть.
Вы кидаете ребенку мячик и задаете простой вопрос, на который нужно ответить «да» или «нет». Например:
– Ты девочка? – Сейчас день? – Этот мячик красный? И т. д.
Спрашивать нужно очевидные вещи, которые ребенок прекрасно знает. Подвох здесь в том, что после нескольких вопросов с одинаковыми ответами ведущий задает вопрос, на который нужно ответить противоположным образом.
Ребенок, привыкнув говорить все время «Да, да, да, да» или «Нет, нет, нет, нет», может по инерции так же и ответить на вопрос с подвохом. Эта игра учит сохранять концентрацию и быть внимательным. К тому же это очень хороший способ обратить внимание дитя на ту обстановку, в которой он находится здесь и сейчас. В психологии это называется «возвращением в реальность» и является одной из самых эффективных практик самопомощи в сложных ситуациях.
19. Нащупай фигурку {Актив, Мотор, Познание}
Эта игра прекрасно развивает мелкую моторику, осязание, а также учит связывать зрительные ощущения с осязательными.
Нужно нарезать из плотного картона множество геометрических фигур: треугольники, квадраты, круги, прямоугольники. Все это должно быть разного размера, но по двое: два маленьких треугольника, два средних, два больших; два маленьких квадрата, два средних, два больших – и далее. Всего получится два одинаковых комплекта фигур.
Один комплект поместите в мешок, а другой разложите перед собой. Покажите ребенку какую-либо фигуру, например, маленький треугольник. Он должен порыться в мешке и на ощупь достать точно такой же маленький треугольник. Сначала он будет ошибаться, но с каждым разом у него станет получаться все лучше и лучше.
Эта игра устанавливает и укрепляет связи между различными отделами мозга, развивает пространственное воображение, математические и творческие способности.
20. Дизайнерские домики для кукол {Актив, Творчество}
Дети очень любят устраивать домики для кукол. Но ящики и корзинки в качестве домиков быстро надоедают. Предложите ребенку сделать для куклы дизайнерский дом!
Возьмите стул или табуретку. Это будет несущая конструкция дома. Для начала нужно сделать стены. Можно взять несколько цветных шарфов, положить их на стул и свесить сверху. Шарфы могут быть как одного оттенка, так и разноцветных. «Стены» можно сделать прямыми, а можно красиво подвязать различными шнурочками.
Далее приступайте к крыше. Крышу можно украсить по-разному. Например, расставить по периметру крыши мелкие игрушки: это будут «скульптуры». Точно так же можно сделать и дизайнерский «интерьер». Главная идея, которую должен усвоить ребенок в этой игре, заключается в том, что нет никаких правил. Он может сделать любые стены, любую крышу, поместить внутрь любые предметы. Пусть проявляет фантазию и изобретательность.