Имам аль-Табарани говорил, что Посланник Аллаха (да благословит его Аллах и приветствует) сказал: «Аллах любит великие дела и не любит недостойные».
Вот почему с самого начала жизни мы должны ставить цели и усердно, смиренно стремиться достичь их.
Один из ученых рассказал нам историю ученика, который посещал занятия учителя перед утренней молитвой. Так продолжалось 17 лет, но однажды ученик почувствовал, что его учитель заболел: он выглядел утомленным и уставшим. Он постеснялся потревожить учителя и ушел. На следующий день, когда он пришел на урок, учитель сказал: «О, мой сын, не трать время, как мы тратили. Пожалеешь об этом, как мы жалеем». Сказано это было одним из величайших ученых своего время. Тот, кто хочет добиться успеха в жизни, должен беречь время и не тратить его впустую. Время – это жизнь, и прошлое никогда не вернется. Кто использовал время в свою пользу, не тратя его на просмотр фильмов или игр, преуспеет во всем и обеспечит себе успешное будущее.
Кто осветит знаниями свои путь, тот осветит успехом свои конец!
Ниже я хочу привести историю обычного человека, который не был наделен талантом или даром, но который победил самого себя. Он пришел к тому, что доставляет ему радость и позволяет ему пожинать плоды своих трудов. Дадим возможность ему от первого лица рассказать историю.
Пожалуй, начну с того, что я был учеником, который лишен таланта. Считаю, как такового таланта вообще нет. Талант в моем понимании строится из 99 % старания и 1 % успеха, и, конечно, все это по воле Всевышнего. Когда я учился в старших классах, началась первая Чеченская кампания. Школы закрылись, и мы отстали от сверстников из других регионов на два-три года. Чтобы продолжить учебу в школе и медресе, меня отправили к родственникам в Дагестан. В классе и в медресе был самым отстающим учеником. Я старался учиться и понимать, но все мои старания были тщетны. Даже доходило до того, что проклинал все и вся вокруг: я просто НИ-ЧЕ-ГО не понимал. Единственное, что четко осознавал тогда – что это надо только мне и что я должен продолжать учиться. Я терпеливо продолжал учиться до тех пор, пока не начал вникать. К примеру: в медресе четыре года я изучал одну и ту же книгу по грамматике арабского языка, выучил ее наизусть, при этом, не понимая правила грамматики арабского языка. Один из выдающихся спортсменов нашего времени – Абдусалам Гадисов, – чье мастерство в вольной борьбе восхищало сотни зрительских взоров, в одной из бесед признался: «Я впервые выспался в тот день, когда мне прооперировали коленные суставы». Конечно, мы можем лишь предположить, что скрывается за этими словами, и, возможно, нам трудно понять цену чемпионского пьедестала…
Один, сегодня уже крупный ученый в области шариатских наук, рассказал мне интересный эпизод из его учебы. Он выучил наизусть учебник по математике, написанный на арабском языке, которым он слабо владел на тот момент: выучить его наизусть было единственным выходом для перехода на следующий курс университета. Другой учащийся, не говоривший по-русски, и, который в силу жизненных обстоятельств оказался в русскоязычной школе, овладел языком в течение 1,5–2 лет, прочитав почти всю классическую литературу школьной программы. Или случай – знакомый студент оказался в ситуации, что пришлось за короткий срок сдавать множество экзаменов. Как рассказывает, он изучал книгу объемом 250–300 страниц за один день и сдавал экзамен. Таким образом он сдал 12 экзаменов. Это примеры того, что наш мозг способен решать крайне сложные задачи.
О способности человека заучивать священный Коран или большое количество хадисов Посланника Аллаха (да благословит его Аллах и приветствует) вообще остается вне комментариев… В истории ислама много ярких примеров, когда люди в преклонном возрасте достигали больших успехов или, наоборот, молодым людям доверяли стратегически важные задачи. История ливийского героя Умар аль-Мухтара, которому исполнилось уже 70 лет на момент, когда он возглавил сопротивление Ливии против итальянских оккупантов, является тому доказательством. Он весьма преуспел на поприще освободительной войны. Абу Айуб Аль Ансари всю свою сознательную жизнь был солдатом на войне во имя Аллаха. Последний раз он участвовал в походе на Константинополь, который подготовил Муавийя, а войсками командовал его сын Йазид. В то время Абу Айуб был уже глубоким старцем в возрасте почти восьмидесяти лет. Или Усама ибн Зайд, который командовал армией против византийцев по поручению Пророка Мухаммада (да благословит его Аллах и приветствует). В этом походе намеревались принять участие Абу Бакр, Умар ибн аль-Хаттаб, Саад ибн Абу Ваккас, Саид ибн Зейд, Катада ибн ан-Нуман и другие, однако командиром этой армии был назначен молодой Усама, которому было в то время неполных двадцать лет. Он отличался острым умом, беспримерным мужеством и отвагой, мудро и своевременно решал все вопросы, правильно определяя степень их важности. Усама был целомудренным, очень общительным, любимым людьми, праведным и набожным человеком по милости Аллаха.
Нередко и в воскресные дни хирургу приходится выходить на работу. Вообще, планировать время, будучи хирургом, – сложная задача, так как люди не выбирают, когда им заболеть. В эту субботу было прооперировано несколько пациентов, и одна из них была в нестабильном состоянии, поэтому я приехал в воскресенье на работу, чтобы перевести ее из реанимации. Больную перевел – к счастью, ее состояние не вызывало опасения. Пока я занимался бумагами, поступил звонок на мобильный телефон от коллеги.
– Ас-салам алайкум!
– Ваалайкум салам!
– Да, слушаю, доктор С.
– Если вы не заняты, хотел бы кое-что обсудить, – сказал он.
Мне показалось, что доктор С. был немного печален: в его голосе чувствовалась тревога.
– У меня головные боли были два дня, затем появилась локальная боль в области шеи, – начал свой рассказ доктор С.
Затем он подробно изложил все, что с ним произошло. Оказалось, что после появления боли в области шеи он сделал ультразвуковое сканирование сосудов шеи, и была обнаружена диссекция (расслоение) общей сонной артерии. Поскольку коллега отрицал травму, что могло бы объяснить возникшую диссекцию, нам оставался вариант спонтанной диссекции. К счастью, диссекция была на небольшом протяжении, но тем не менее она угрожала состоянию пациента, так как в любую минуту мог возникнуть инсульт.
Жизнь настолько непредсказуема… Молодой доктор, который еще сам только-только начал осваивать профессию, в одночасье стал пациентом. По иронии судьбы он занимался именно сосудистыми заболеваниями. Трудно себе представить, насколько сильными были переживания доктора за свое состояние, учитывая, что он прекрасно понимал происходящее! Доктора С. срочно госпитализировали в отделение сердечно-сосудистой хирургии. Я тоже решил остаться в клинике, так как, если бы диссекция прогрессировала, понадобилась бы моя помощь: скорее всего, пришлось бы имплантировать стент, чтобы остановить дальнейшее расслоение сосуда. Ночь прошла спокойно, правда, под утро пациента начало трясти. Я было подумал – это судороги, но, к счастью, оказалось, что на фоне перенапряжения возник приступ панической атаки. Скажу откровенно: в первый момент было тревожно. Вдвойне трудно, когда пациентом является твой коллега, который вместе с тобой работает плечом к плечу каждый день.
В мое отделение доктор С. перешёл года четыре назад: к тому времени за его плечами было постдипломное обучения в Санкт-Петербурге. Мне понравились в нем красивый нрав, искренность и честность. Все это сочеталось с хорошими медицинскими знаниями и способностью к обучению, а главное – у него было желание, поэтому я пригласил его в отделение эндоваскулярной хирургии и потихонечку начал обучать. Поскольку передача знаний тем, кто их требует, является обязанностью обладателя этих знаний.
Аллах, свят Он и велик, сообщает: «Воистину, тех, которые скрывают ниспосланные Нами ясные знамения и верное руководство после того, как Мы разъяснили это людям в Писании, проклянет Аллах и проклянут проклинающие» (Коран, 2-159).
В наше время, к сожалению, есть серьезные проблемы с процессом обучения молодых специалистов. Некоторые говорят, что, мол, зачем нам растить конкурентов, не понимая, что удел каждого человека предписан, и не следует бояться подобных ложных страхов. Такое отношение приводит к тому, что мы теряем вместе с учеными и знания.
В этой связи хотелось бы привести хадис: «Посланник Аллаха (да благословит его Аллах и приветствует) говорил: “Поистине, Аллах не забирает знание, (просто) лишая его (Своих) рабов, но Он забирает знание, забирая (из мира) знающих, когда же Он не оставит (в живых) ни одного обладающего знанием, люди станут избирать (для себя) невежественных руководителей. И им будут задавать вопросы, а они станут выносить решения, не обладая знанием, в результате чего сами собьются с пути и введут в заблуждение других!”» (Бухари).
…Во все времена находятся люди, которые способны ради довольства Всевышнего обучать других и искать знания.
Доктор С. шёл на поправку и скоро вернулся к обычному ритму жизни: единственное, временно были некоторые ограничения относительно занятия спортом и интенсивности физических нагрузок. Надеюсь, в скором будущем по воле Аллаха все наладится.
Сердце
Удивительно точное для своего времени описание сердца приводит Абу Али ибн Сина в знаменитом трактате «Канон врачебной науки». Что касается сердца, пишет он, то оно создано из твердого мяса, дабы меньше подвергаться повреждениям. В нем переплетаются разнообразные волокна, крепкие и весьма отличающиеся друг от друга: продольные – привлекающие, поперечные – проталкивающие и косые – задерживающие, чтобы сердцу были доступны различные движения. Величина сердца как раз достаточна, чтобы оно не было чрезмерно большим или слишком малым. Оно велико, ибо от него растут артерии и к нему подвешены связки, и широко, дабы в месте выхода артерий имелась защита для выходящих сосудов… Современный взгляд на анатомию сердца, конечно, немного иной, но пройдут столетия, и наши потомки будут считать по-иному, изучив и поняв многое из того, что неизвестно нам сегодня.