С тех пор за мной пошла слава сильнейшего. Даже после того как рука прошла и показывать было нечего.
И вот я пришёл первым в секцию. И записался. И ещё ребята пришли. И Вовка тоже записался.
Началась занятия.
Я думал, нам сразу наденут перчатки и мы будем драться друг с другом. Наверняка я всем дам нокаут. И все скажут: «Вот это боксёр!» А тренер скажет: «Эге, брат, да ты чемпионом будешь! Надо тебе шоколада побольше есть. Мы попросим у государства, чтоб государство тебя бесплатно кормило. Шоколадом и разными там сладостями. Раз такой редкий талант появился».
Но тренер не дал нам перчаток. Он выстроил нас всех по росту.
Сказал: «Бокс — дело серьёзное. Пусть все об этом подумают. А если кто из вас по-другому думает, то есть, что бокс несерьёзное дело, пусть тот спокойно покинет зал».
Зал никто не покинул. Построились в пары. Как будто бы не на бокс пришли, а на урок физкультуры. Потом разучивали два удара. Махали руками по воздуху.
Иногда тренер нас останавливал. Говорил, мы неправильно делаем. И начиналось сначала. Один раз тренер сказал кому-то:
— Вон там, в широченных штанах, что ты делаешь?
Я вовсе не думал, что это мне, а тренер ко мне подошёл и сказал, что я бью левой рукой вместо правой, в то время как все бьют только правой, и неужели нельзя быть внимательней!
Я обиделся и не пришёл больше. Очень мне нужно, думал я, заниматься какой-то глупостью! С моим-то ударом! Когда я стенку могу пробить. Очень мне всё это нужно! Пусть Вовка там занимается. И другие. А я приду, когда будут драться. Когда наденут перчатки. И тогда мы посмотрим. Очень мне нужно просто руками махать! Это прямо смешно.
Я перестал ходить в секцию. Только Вовку спрашивал:
— Каково? Всё руками махаете?
Я всё смеялся над Вовкой. Дразнил его. И всё спрашивал:
— Ну, каково?
А Вовка молчал. Иногда говорил:
— Никаково.
Однажды он мне говорит:
— Завтра спарринг.
— Чего? — говорю.
— Приходи, — говорит, — сам увидишь. Спарринг — это учебный бой. Мы, в общем, драться будем. То есть работать. По-нашему так.
— Ну, работай, работай, — говорю я. — Зайду завтра к вам, поработаем.
Захожу в секцию на другой день.
Тренер спрашивает:
— Ты откуда?
— Я, — говорю, — здесь записан.
— Ах вон оно что!
— Я в спарринг хочу.
— Ну? — сказал тренер.
— Ну да! — сказал я.
— Всё ясно, — сказал тренер.
Он надел мне перчатки. И Вовке надел перчатки.
— Слишком ты боевой, — сказал он.
— Разве это плохо?
— Хорошо, — сказал он. — Очень даже.
Мы с Вовкой вышли на ринг.
Я размахнулся и как ударю!
Но мимо!
Я второй раз размахнулся — и сам упал. Значит, опять промахнулся.
Я смотрю на тренера. А тренер говорят:
— Работай, работай!
Я встал и опять замахнулся, но вдруг Вовка мне как стукнет! Я хотел его тоже стукнуть, а он мне как трахнет в нос! Я даже руки опустил. И не пойму, в чём дело.
А тренер говорят:
— Работай, работай!
Вовка говорят тренеру:
— Мне с ним неинтересно работать.
Я разозлился, на Вовку кинулся и упал снова. Не то споткнулся, не то от удара.
— Нет, — говорят Вовка, — я с ним работать не буду. Он всё время падает.
Я говорю:
— Я не всё время падаю. Я ему дам сейчас!
А он мне в нос как даст снова!
И я опять на пол сел.
А Вовка уже перчатки снимает.
И говорит:
— Нет, это просто смешно — мне с ним работать. Он совсем не может работать.
Я говорю:
— Ничего нет смешного… Я сейчас встану…
— Как хочешь, — говорит Вовка, — можешь и не вставать, это вовсе не важно.
Валентина Николаевна ДонниковаНа катке
Блестят коньки,
Блестит каток,
Пушистый снег искрится.
Надень коньки
Свои, дружок,
Попробуй прокатиться.
Пускай тебя
Щипнёт мороз —
Смотри не испугайся.
Пусть заморозит он
До слёз —
Ему не поддавайся!
Не отступай,
Скользи вперёд,
Лети быстрее птицы.
Мороз сердитый
Отстаёт
От тех, кто не боится!
Михаил Абрамович БейлинДруг чемпионов
— Боря, — сказала учительница, — возьми свои книжки и садись рядом с новенькой, с Наташей Ивановой. А с Костей поболтаешь на перемене.
Так начал первый день учёбы пятиклассник Борька. Новенькая, конечно, оказалась тихоней, с аккуратным почерком. Борька без надобности открывал и закрывал крышку парты, вертел головой, а она смотрела только в тетрадь или на классную доску. А Борьке очень хотелось поболтать. Он с удовольствием рассказал бы новенькой, как здорово научился плавать этим летом.
— Дай, пожалуйста, линейку. Поля надо прочертить.
Борька старался говорить шёпотом, а получилось очень громко. Учительница взглянула на него, и он замолчал. Соседка молча положила поближе к Борьке свою линейку. На линейке большие ровные фиолетовые буквы: «Наташа Иванова. 1-й класс «Б».
— Ого! — удивился Борька. — Четыре года линейка живёт!
Он начертил на тетради узкие поля и вспомнил, что речка в деревне была неширокая. Зато глубокая. Пять шагов от берега — и с головой!
Много дней барахтался Борька в мелком заливчике. Грёб руками по-настоящему, а ногами незаметно отталкивался от песчаного дна. Это он думал, что незаметно. А всем было понятно, что плавать Борька не умеет.
— Вперёд! — кричат ребята. — На тот берег!
И Борьке хочется на тот берег, да куда там! Обидно!
Даже Тяпка хорошо плавает. Это такой смешной щенок, с одним чёрным ухом. Его хозяин Стась, высокий старшеклассник, прыгнет в воду, и Тяпка за ним. Быстро перебирает в воде лапами, будто бежит по земле, задирает мордочку повыше и плывёт.
Однажды Стась обратил внимание на Борьку:
— Что же это ты, братец, плаваешь как топор? Бери пример с Тяпки. Малыш, а плавает, собачий стиль освоил. Хочешь, научу воды не бояться?
И в самом деле научил. А потом настал день, когда Борька поплыл, перебирая руками и ногами, как Тяпка, вытянув шею, чтобы голова была повыше над водой.
Теперь Борька мечтал переплыть на другой берег. И скоро смог, сначала со Стасем, а потом и один плавал. Правда, по-собачьи. Выучиться плавать сажёнками, как Стась, была новая мечта Борьки. Но лето быстро прошло — не успел.
…Громкий звонок на перемену прервал Борькины воспоминания. Он сказал Наташе:
— Я с одним парнем летом познакомился. Школьник, но почти взрослый. Плавает здорово, хочешь — кролем, хочешь — брассом. Чемпион. И меня научил. Неплохо плаваю.
Наташа вежливо улыбнулась, и Борька сказал новенькой:
— Пойдём в волейбол поиграем. Хорошая штука.
Борька старался показать новенькой высокий класс. Он прыгал без надобности, перехватывал чужие мячи, один раз даже упал, принимая мяч. Может, и красиво упал, а бесполезно. Он встал, отряхнул брюки и громко сказал:
— Подумаешь, игра — волейбол. Вот футбол — это да! Я на каникулах здорово мяч погонял. У нас там один парень был, вратарь. Чемпион! Я ему гол забил.
И Борька огляделся по сторонам, будто он на поле стадиона, только что забил гол, а ребята сидят на трибунах.
В воскресенье Борька пошёл в кино. Перед фильмом показывали журнал. Борька смотрел во все глаза, он очень любил киножурналы. Показали соревнования по плаванию. Вот девушки бросились в воду, взметнулись брызги. Плывут брассом. А вот победительницы уже на пьедестале почёта. И на первом месте — невысокая, худенькая девочка, вроде бы знакомая. И низкий отчётливый голос диктора сказал:
— Юная чемпионка области Наташа Иванова, школьница.
В понедельник Борька увидел Наташу, когда они подходили к школе.
— Здравствуй, Наташа, — сказал Борька, — а я тебя в кино видел.
— Пустяки, — серьёзно ответила Наташа и пожала плечами, как будто ей совсем безразлично, показывают её в кино или нет. А потом улыбнулась, потому что всё-таки это приятно.
— Наташа, а трудно научиться плавать брассом? — спросил Борька.
И хотя он твёрдо помнил, что не успел наврать Наташе, будто умеет плавать стилем, но всё-таки густо покраснел.
Михаил Абрамович БейлинКоролева спорта
Есть много видов спорта, есть близкие, похожие друг на друга, например, хоккей с шайбой и хоккей с мячом, есть и далёкие. Поднятие тяжестей, бокс и борьбу называют тяжёлой атлетикой, а бег, прыжки, метание — лёгкой атлетикой. Конечно, не потому, что легко взять двухметровую высоту или, к примеру, пробежать десять километров. Просто в этих видах спорта прежде всего зрителям бросаются в глаза ловкость, лёгкость, быстрота спортсменов. Лёгкую атлетику часто называют королевой спорта. В лёгкой атлетике множество видов состязаний: бег на короткие, средние, длинные дистанции, бег с преодолением барьеров, прыжки в высоту, в длину, метание копья, гранаты и другие.
Многие виды лёгкой атлетики (бег, прыжки, метание) не надо было выдумывать специально. Они взяты из жизни.
Вот первобытный человек преследует животное: он бежит за ним, перепрыгивает через ямы, взмах руки — и копьё с тяжёлым каменным наконечником поражает цель. Охотник добыл пищу для своего племени…
Или другой пример. Рвутся снаряды, грохоча наступают танки. Навстречу бронированному чудовищу из окопчика поднимается человек. Вражеский танк огромен, человек перед ним кажется маленьким и беспомощным. Но бесстрашный советский солдат бросает тяжёлую противотанковую гранату — глухой взрыв, и танк подбит. Так часто бывало на фронтах Отечественной войны. Человек побеждает танк, потому что мужествен, потому что защищает свою Родину, свой народ. И потому, что он тренировался в метании гранаты, в беге, в прыжках. Эти упражнения пришли в спорт из жизни, они взяты из труда и боя. Лёгкая атлетика нужна всем. Потому она и зовётся «королевой спорта».