Начальная школа Монтессори (сборник)
Если вы интересуетесь методикой Монтессори и хотите узнать больше о том, как она может быть применена в начальных классах школы, сборник «Начальная школа Монтессори» будет вам интересен. Авторы — Коллектив авторов под руководством Константина Сумнительного и Софии Сумнительной — делятся своим опытом и знаниями.
Книга помогает понять различия между дошкольными группами и школьными классами по системе Монтессори. Она может стать ценным ресурсом для родителей, которые стремятся обеспечить качественное образование своим детям в соответствии с принципами этой методики.
Вы можете прочитать книгу онлайн бесплатно на сайте библиотеки Ридания.
Читать полный текст книги «Начальная школа Монтессори (сборник)» бесплатно вы можете в нашей онлайн читалке. Просмотрите оглавление, чтобы перейти сразу к желаемой части книги. Скачать fb2 файл книги (1,42 MB) можно по этой ссылке, если вы предпочитаете свою читалку.
- Год издания: 2008
- Автор(ы): Коллектив авторов , Константин Сумнительный , София Сумнительная
- Жанры: Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
- Серия: Педагогика детства
- fb2 файл книги добавлен , размер файла 1,42 MB
«Начальная школа Монтессори (сборник)» — читать онлайн бесплатно
Эта книга посвящена такому малоизвестному в России феномену, как начальная школа М. Монтессори (школа для детей от 6 до 12 лет). Только в последние десять лет в нашей стране начали предприниматься попытки открыть такие школы в разных условиях и с разным методическим и дидактическим сопровождением.
Сейчас о педагогике М. Монтессори принято говорить и писать исключительно в умилительных тонах, восхищаясь непринужденностью работы детей в Монтессори-классах и одухотворенностью учителей. Почему-то забывается, что сама Мария Монтессори называла то, что она делала, методом научной педагогики. Забывают и то, что современники итальянского педагога упрекали ее, что в ее группах значительно меньше той свободы, о которой она пишет в своих первых книгах. И, наконец, можно ли подвести под этот уже модный «педагогический бренд» все, что производится под его флагом? На фоне создания школ, «основанных на идеях» М. Монтессори, этот вопрос кажется мне ключевым.