Гонцом, объявляющим вызов на толковище стал Суска, видимо восьмой «Б» ментально ему был ближе, чем мы. После шестого за школой, приходить обязательно, если на сдрейфил. Количество приглашенных высокая принимающая сторона не огласила. Вот и ладушки. Потом пусть не плачут. Хотя я в любом случае один бы не пошел.
— Парни, сегодня после уроков назначаю тренировку. Полный контакт, всё как вы любите.
— Это с восьмым «б» что ли? А их сколько будет?
— У меня музыкалка сегодня.
— Отвечаю по порядку поступления вопросов. Да, с восьмым. Сколько будет, не важно, огребут все. До музыкалки успеешь, долго бить их не будем. А кто сбежит, догонять не побежим. Упавших не добиваем, но поддать поддадим. Собираемся возле мастерских, по одному не выходим. Как придем, я начну наезд, сразу достаем палки и начинаем бить по ногам и рукам, если кто полезет в ближний бой, лупите по верху, куда придется. Установка на бой: мне нужна дистанция, скорость и маневр, на месте не стоять, левая рука как со щитом блокирует. Никто не обнимается, по земле не валяемся. Покажите, как страшно вставать против вас.
— А ничего так, что они восьмой класс? Как-то боязно.
— Разве так можно, они без палок, мы с палками?
— Мы же отроки. Вы кино видели «Отроки во вселенной»? Ребята целую планету роботов разгромили, а тут какой-то восьмой «Б»! А про честно-нечестно скажу один раз. Они старше, их больше, им хочется нас избить. Про «честно» урки вспоминают только когда сами огребут. А до этого избить втроем одного или с ножом напасть им совесть разрешает. Пусть попробуют свою привычку на своей шкуре.
Мастерские стали нам чуть не домом родным, мы даже завели себе персональный шкаф с замком, где хранили спецодежду и кое-какие вещи. А еще из мастерской был отдельный выход за школу, которым опять-таки нам можно было пользоваться. Так что на секретную операцию мы пришли внезапно и другим маршрутом. Пришли впятером, чтоб не было холодно, под куртки пододели полуметровые обрезки черенков от лопат. Давно было пора дать пацанам встряску, чтоб сами в себя поверили окончательно. Время натаскивать волчат на подсвинках.
Нас встретила кучка из шести подростков, явно уверенных в себе и собственном превосходстве. Вокруг гоношились зрители разных возрастов от восьмиклашек и мельче. Сразу видно по дистанции от зрителей до драчунов, кто из них шестерка, кто социально близок, а кто просто поглазеть пришел. Любая драка для неизбалованного инстаграммами общества развлечение и информационный повод. Можно потом неделю рассказывать приятелям кто как кому и куда. А если драчка достойная, то и через полгода в лагере можно похвастаться участием в событии на стороне победителей. Стоял рядышком и видел? Однозначно! Вот и ври, что сам участвовал в драке, никто не проверит. Я решил не сбивать настрой нашей команды и быстро перевести беседу в плоскость физики. Мне нет нужды отрабатывать обязательную программу, обязательств сначала пообзывать и потолкаться я не давал.
— Привет семерым козлятам, где братца потеряли?
— Ты бОрзый, не много на себя берешь?
— За козленка сейчас ответишь!
— Вы реально поговорить меня позвали? Или уже бить нас будете?
— Не сомневайся, будем и тебя, и если кто впишется, то и его. Сначала устно объясним, как себя со старшими ведут, а уже потом кулаками.
— Вот вы нудные, хватит трындеть. Ребята, приступаем!
По моей команде спрятанные под куртками палки сползли вниз и были удачно подхвачены. Слегка боялся, что кто-то обмишулится и уронит палку. Тогда эффект пропадет. Но нет, лица у всех решительные, кулаки сжаты, палки внизу и слегка отведены для ударов сплеча. Я начал молча и деловито, как обычно на тренировках, стоявший напротив пацан получил удар в левую руку, тут же следующий в правое бедро, почему-то начал падать, но успел получить в левую ногу палкой. Две секунды и минус один. Следующий фраг смело бросился ко мне. Полшага назад и удар в правое плечо, обычно не закрытое щитом, удар по левому локтю, крик и минус второй. Контроль места схватки — один противник убегает, двое скрюченные лежат, еще один сидит и прикрывает голову руками: «Не бейте, я больше не буду!» Жестко? Жестоко, но так гораздо эффективнее, чем раз за разом доказывать своё право быть. Конечно, тайной сегодняшнее побоище не останется, нам достанется от взрослых. Вот только есть один нюанс, репутация. Мы приличные мальчики из седьмого «Б», у нас музыкалка, исторический кружок, хорошая успеваемость и дисциплина. Наши жертвы записные хулиганы, относительно которых у школы один план и мечта — поскорее выпустить из школы по окончанию восьмого класса и забыть, как плохой сон. Когда, а не если, директору школы доложат про избиение, он не очень поверит и не очень накажет.
Ребят слегка потряхивало, посему мы отнесли палки к Витьку домой, а сами пошли в новое кафе-мороженое снимать стресс градусом. Пониженным градусом, ванильным и с сиропом. А на музыку Женька Щеглов забил в этот раз. Сегодня отроку было не до аккордов, не до аккордеона. Жалко ребят, нормальные парни, но многие без стального стержня. В разрушенной стране многие не найдут свое место, если ничего не менять. Видел в будущей жизни, как потихоньку опускались вниз хорошие умные ребята, которые были никому не нужны. Помогут ли кому-то мои уроки? Но я пытаюсь, делаю хоть что-то. К добру ли?
— Я такой Серегу сразу «На!», а потом еще «На!», а тут сбоку этот такой!
— А я ему в ногу «Бдыщ!», а он такой «Аааа!»
— А я сбоку пропустил этого и такой по рукам, чтоб не тянул. А он как заорет!
Выпускайте пар, ребята, пока до кафе идем, улица привычная, она всякое слышала и не покраснела. Хотя наш район в простонародье зовется «Краска» от слова «Красная», краснеть тут не очень принято. Вот придем в кафе, начнем поглощать лактозу с сахарозой, организм и переключится.
— А давайте теперь вместе ходить, что если кто нападет, мы тогда сразу все такие «Раззз»!
— Да кому ты нужен, прямо нападут на тебя.
— А давайте сами по вечерам ходить и хулиганов ловить. И бить их. И пусть все боятся!
— За что?
— А чтоб знали, что..
— … чтоб знали, что у нас главные хулиганы мы. И что ловить надо нас! Хорош уже.
Как же тяжело с вами, ребята, на одном языке разговаривать. То поймал волну и звенишь со всеми, а то соскочил и снова взрослый. Есть такое ощущение, что моё сознание потихоньку преодолевает выверты детского мозга. Он всё реже вырывается из-под контроля и почти не взбрыкивает. Но я предполагаю, что впереди нас ждет следующий бой, когда начнется гормональная перестройка и переходный возраст.
Глава 9Финальный рывок
Что меня радует в развитии музея, трудовик оказался вполне адекватным парнишкой. Он выслушивал мои хотелки, мы совместно прорабатывали операции, производимые над очередной новой деталью, а потом задание выдавалось тому классу, у которого в программе было что-то похожее. В мастерских занимались с четвертых по восьмые классы, многое можно было распределить. Иногда я приходил к началу урока и рассказывал, для чего нужна и как будет смотреться на музейном доспехе ими изготовленная штуковина. Мне почему-то казалось очень важным, чтоб ребята ощущали свою причастность к проекту. В октябре Крокодил-Гена и я не без опаски взялись за клинковое оружие. Начали с половецкой сабли, легкой и с небольшим изгибом. Выбрали подходящую полосу вязкой конструкционной стали, учитель её разогрел газом, а я начал проковывать одну сторону. Когда устал, Гена меня подменил. Полоса сама изогнулась и превратилась в сабельный клинок. Черен под рукоять не стали отковывать, трудовик её просто фрезернул на станке. Какова сталь, таково и отношение. На самом деле оружие эпохи раннего средневековья по качеству было не лучше, а то и хуже чем то, что выходило из наших рук. Перекрестье мы с ним отфрезеровали и высверлили из железнодорожного костыля, навершие заранее выточили ученики пятого класса на токарном станке. Рукоять сделали наборной из слоев толстой кожи — мой любимый материал. После сборки получилась вполне себе половецкая сабелька, неказистая и историчная. А уж ребятам вообще на радость! Крокодил-Гена тоже впечатлился и с радостью принял идею сделать пару мечей. Он вообще правильный пацан, нормально реагирующий на оружие. И по рукам ему не успела надавать суровая реальность. В работу пошла сразу пара каролингов, мечей широких и без колющих кончиков, которые не пугают публику и почти безопасны, когда не заточены. А сдуру ушибиться можно и поленом. Главное, они выглядят так, как в понимании большинства людей должен выглядеть богатырский меч.
Где богатырь, там и кольчуга. Даже не знаю, что может быть муторнее, чем собирать кольчугу из колец. Нет, знаю — нарубать кольца для нее. Хорошо, что у меня много рук! Кривеньких и неумелых, зато много. Следующий экспонат был готов к концу октября. Признаю, кольчуга в витрине смотрится еще круче. Наруч-лодочка на правую руку с традиционным узором, красный щит с усиливающей выпуклой накладкой-умбоном, настоящий меч, нож в ножнах на поясе и кистень за поясом. Кистень побоялся делать настоящий, это точно холодное оружие, так что било выточили из дерева. Шлем снова сделали полусферический, но без полумаски, зато с длинным наносником.
С тремя разными доспехами уже можно говорить о музее не только в стенах школы, а и на городском уровне. Эту задачу я делегировал преподавательскому составу. Пусть пиарят проект и снимают все плюшки, моя слава придет в свое время. А пока мы создаем моду на древнее вооружение, хоть этого никто не осознает.
К директору вызвали внезапно, но ожидаемо. Практически я вынудил его к этому своими боевыми действиями.
— Проходи, Милославский. Догадываешься, зачем я тебя вызвал?
— Предпочту услышать от вас, а то вдруг ошибусь.
— Вопрос простой, что мне делать с вашей бандой? Это надо было умудриться, прийти впятером с палками и избить учеников своей же школы, да еще на территории самой школы.
— А вы предпочли бы какой вариант развития событий? Чтоб меня избила банда восьмиклассников? Или чтоб они и