Значение подсознательного можно оценить признанием того факта, что оно обеспечивает возможность установить преднамеренный контакт с Безграничным Разумом. Именно через подсознание мы обращаемся к нему с молитвами и получаем на них ответы.
Подсознание — это среда, трансформирующая четко сформулированную главную цель в ее физический эквивалент, процесс, который состоит в направляющем воздействии на человека в должном использовании естественных методов достижения объекта своих желаний.
Подсознательный отдел разума реагирует на все мыслительные импульсы, доводя каждую четко оформленную в сознании мысль до логического завершения, при этом отдавая предпочтение мыслям, имеющим яркую эмоциональную окраску, например выражающим страх или веру; отсюда следует потребность в самодисциплине как средстве обеспечения подсознания только мыслями и идеями, ведущими к получению желаемого.
Кроме того, подсознательный отдел разума отдает предпочтение доминирующим мыслям — тем, которые человек создает, мысленно повторяя свои идеи и желания. Этот факт объясняет важность ясного понимания и четкой формулировки главной цели и необходимость зафиксировать ее (с помощью самодисциплины) в качестве доминирующей мысли.
3. СПОСОБНОСТЬ К СИЛЕ ВОЛИ.
Сила воли — это «руководитель» всех отделов разума. Она обладает способностью изменять, корректировать и уравновешивать все мыслительные привычки, а ее решения окончательны: отменить их может только она сама. Это сила, которая берет под свой контроль эмоции, а управляет ею только самодисциплина. В этом отношении ее можно сравнить с председателем совета директоров, которому принадлежит решающее слово в принятии решения. Свои решения сила воли отыскивает в сознательном отеле разума, но не признает над собой никакой иной власти.
4. СПОСОБНОСТЬ РАССУЖДАТЬ.
Этот «председательствующий судья» сознательного отдела разума может выносить решения по поводу идей, планов и желаний и делает это, если получит указание от самодисциплины. Между тем ее решения могут быть отменены силой воли или откорректированы силой эмоций в тех случаях, когда воля молчит. Давайте обратим внимание вот на что: взвешенное мышление должно работать в связке со способностью к рассудительности, хотя этому требованию соответствует один человек из десяти тысяч. Этим объясняется малочисленность людей, обладающих ясным мышлением.
То, что мы называем мышлением, по большей части продукт деятельности эмоций, оставленных без направляющего воздействия самодисциплины и не имеющих отношения ни к силе воли, ни к способности рассуждать.
5. СПОСОБНОСТЬ ИСПЫТЫВАТЬ ЭМОЦИИ.
Это источник большей части действий, основа большей части мыслей, произведенных сознательным отделом разума. Эмоции обманчивы и ненадежны и могут представлять большую опасность, если ими не руководит способность рассуждать, направляемая способностью к силе воли.
Но способность к эмоциям нельзя недооценивать, пеняя на ее ненадежность, потому что это отличный источник для энтузиазма, воображения и творческого мышления: управляя эмоциями с помощью самодисциплины, можно развивать эти важные с точки зрения личностных достижений качества. Руководит этим процессом волевая способность и рассудительность.
Взвешенное мышление невозможно без совершенного владения собственными эмоциями.
Научиться управлять эмоциями можно, поместив их под влияние силы воли, тем самым контролируя их проявление, направляя их в нужное русло и корректируя, когда необходимо, с помощью способности к рассуждению.
Человек, обладающий умением мыслить взвешенно, не принимает ни одного решения и не приходит ни к одному мнению, если они не были одобрены силой воли и способностью рассуждать. Эмоции нужны ему для того, чтобы подстегнуть творческое мышление и воображение, но, прежде чем принять окончательное решение, он совершенствует созданные эмоциями идеи, отдавая их на суд силы воли и способности рассуждать.
Это самодисциплина высшего порядка. Методика не отличается сложностью, но практиковать ее непросто. Следуют ей только люди, умеющие мыслить взвешенно и действующие по собственной инициативе.
Важнейшие из двенадцати богатств — позитивное мышление, гармония в отношениях, свобода от страха, предвкушение достижений, способность к вере, всегда готовое к восприятию сознание и крепкое физическое здоровье — достижимы только тогда, когда человек направляет и полностью контролирует свои эмоции.
Их можно сравнить с паром в паровом двигателе, где мощность достигается высвобождением пара в нужном направлении механизмами двигателя. Неконтролируемый пар не обладает никакой мощностью; но, даже если он контролируется, его выпуск необходимо регулировать клапаном — механическим аналогом самодисциплины в отношении контроля и выпуска силы эмоций.
Самые и важные и в то же время самые опасные эмоции связаны с сексом, любовью и страхом. Именно эти эмоции ответственны за большую часть действий человека. Те, что связаны с любовью и сексом, обладают высоким творческим потенциалом. Когда их контролируют и направляют, они вдохновляют воображение и творческое мышление огромной силы. Бесконтрольное их проявление может привести к потаканию разрушительным прихотям.
6. СПОСОБНОСТЬ К ВООБРАЖЕНИЮ.
Это мастерская, в которой создаются и совершенствуются все желания, идеи, планы и цели вкупе со способами их достижения. С помощью целенаправленного использования и самодисциплины ее можно развить в творческое мышление.
И все же способность к воображению, как и способность к выражению эмоций, обманчива и ненадежна, если не контролируется и не направляется самодисциплиной. Оставленная без контроля, она нередко растрачивает силу мысли на бесполезную, нецелесообразную и разрушительную деятельность, о которой здесь не стоит рассказывать подробнее. Неконтролируемое воображение — это материал, из которого сделаны истерические фантазии!
Контроль над воображением начинается с постановки определенной цели, основанной на определенных планах. Его дополняют устойчивая привычка к самодисциплине, задающая направление способности к эмоциям, потому что эмоции — это сила, вдохновляющая к действию наше воображение.
7. СОВЕСТЬ.
Совесть — нравственный проводник, и его главная задача — корректировать цели и намерения человека так, чтобы они не противоречили нравственным законам природы и человечества. Совесть — сестра-близнец способности рассуждать (в том отношении, что она дает ориентиры и направление находящемуся в сомнениях сознанию).
Совесть служит наставником только до тех пор, пока ее советы уважают и выполняют. Если ею пренебрегают или отвергают ее наказы, она становится скорее врагом, чем помощником, и нередко стремится оправдать самые неблаговидные привычки человека. Таким образом, двойственная натура совести заставляет нас контролировать ее посредством самодисциплины.
8. ШЕСТОЕ ЧУВСТВО, ИЛИ ИНТУИЦИЯ.
Это «передающая станция» сознания, которая автоматически передает и получает вибрации мысли, что известно нам как телепатия. При помощи этого посредника мы получаем все мыслительные импульсы, или «толчки». Интуиция тесно связана с подсознательным отделом разума и, возможно, является его частью.
Шестое чувство — это среда, где действует творческое мышление. В этой среде рождаются все новые идеи. И это главное свойство разума тех, кого мы называем гениями.
9. ПАМЯТЬ.
Она представляет собой картотеку мозга — там хранятся все мыслительные импульсы, весь опыт и все ощущения, полученные мозгом через восприятие действительности пятью органами чувств. Не исключено, что в этой картотеке и мыслительные импульсы, полученные сознанием посредством интуиции, однако психологи не подтверждают этот факт.
Память может быть обманчивой и ненадежной, если не контролируется и не направляется самодисциплиной.
10. ПЯТЬ ОРГАНОВ ЧУВСТВ.
Это материальные «руки» мозга, посредством которых он контактирует с внешним миром и получает из него информацию. Органы чувств не слишком надежны, поэтому требуют постоянной самодисциплины. В обстоятельствах интенсивной эмоциональной нагрузки чувства путаются и становятся ненадежными.
Органы чувств обманываются простейшими фокусами, и ежедневно — типичными жизненными ситуациями. Под действием страха они создают «монстров», существующих только в нашем воображении, и нет такой действительности, которую они не преувеличили бы и не исказили под воздействием страха.
Итак, мы коротко описали десять факторов, участвующих в умственной деятельности человека. Теперь мы достаточно хорошо знаем механизм работы мышления, чтобы с уверенностью признать важность самодисциплины в его использовании.
Самодисциплина достигается путем контроля над мыслительными привычками и имеет отношение только к силе мысли, поскольку всякая дисциплина должна происходить в сознании, несмотря на то что ее результаты могут быть связаны с физической деятельностью.
Вы представляете собой то, что вы есть, благодаря своим мыслительным привычкам!
Собственные мыслительные привычки можно контролировать!
Это единственная жизненная сфера, которую вы способны полностью держать под контролем, — и это самое удивительное и глубокое жизненное явление, потому что Создатель признал необходимость даровать нам эту исключительную привилегию. В противном случае Он не сделал бы это единственной сферой, подвластной нашему разумному контролю. Еще одно доказательство желания Господа дать человеку неотъемлемое право контролировать свои мыслительные привычки отчетливо прослеживается в законе абсолютной силы привычного порядка: он закрепляет мыслительные привычки, делая их автоматическими, то есть выполняемыми без волевого участия человека.
В данный момент мы просто хотим привлечь ваше внимание к тому, что Создатель удивительного механизма, называемого мозгом, намеренно снабдил его приспособлением, с помощью которого все мыслительные привычки закрепляются до автоматизма.