Просканируйте каждый момент, когда вы общались с каждым из них или видели их; при этом обращайте внимание на контрмысль.
Давайте теперь рассмотрим другое явление, связанное с эмоцией. Это эмоциональная кривая.
На шкале тонов вы увидите, как различаются но высоте различные эмоции и неадекватные эмоции. Эмоциональная кривая - это падение или подъём с одного уровня эмоции на другой.
Можете ли вы найти момент, когда вы были счастливы и внезапно почувствовали грусть?
Это легко. Получите идею или ощутите, как бы вы себя чувствовали, если бы вы были счастливы, а затем - как бы вы себя чувствовали, если бы вы стали грустны. Затем ощутите перемену от счастья к грусти. Теперь найдите ситуацию, когда вы были счастливы и стали грустны. Пройдите по этой кривой.
Кто при этом присутствовал? Пройдите падение по тону как собственную эмоцию. Затем пройдите падение по тону как контрэмоцию, как изменение атмосферы инцидента.
Пройдите по эмоциональной кривой от счастья к грусти несколько раз, пока не восстановите полностью собственные идеи и контрмысль. О чём вы думали? Что другой человек говорил?
Существует два вида эмоциональных кривых. Одна - это эмоциональная кривая, которую вы чувствуете непосредственно в себе. Другая - это эмоциональная кривая контрэмоции, и здесь вы ощущаете изменение эмоционального тона в атмосфере.
Это инструмент одитора, и он используется для того, чтобы найти сервисное факсимиле преклира.
Десятое действие
То, что делает одитор (если одитор работает с вами часть времени или всё время) в десятом действии, - он проходит и стирает сервисное факсимиле при помощи процессинга мысли, усилия и эмоции. Он обнаружит это факсимиле, пользуясь данными, которые вы уже записали в этой книге, а также осматривая вас на предмет функциональных расстройств и проходя с вами эмоциональные кривые, до тех пор пока вы не подойдёте к самому началу требуемого инцидента.
Человек, обладающий очень глубокими познаниями, полученными из других материалов, относящихся к этой науке, возможно, и смог бы пройти сервисное факсимиле самостоятельно. Но этому в значительной степени препятствуют несколько факторов: во-первых, преклир будет пытаться проходить это факсимиле, находясь вне собственного вэйланса (в качестве кого-то другого); во-вторых, преклир считает его ценным и поэтому не хочет его терять; и в третьих, преклиру, чтобы пройти собственное сервисное факсимиле, требуется гораздо больше времени, чем если бы это делал одитор.
Одиннадцатое действие
Всё это действие посвящено сочувствию.
Вероятно, вы могли бы убить человека сочувствием. Такое случалось.
Есть три уровня лечения: первый - предпринять что- нибудь эффективное по поводу состояния пациента; следующий - если первое невозможно, устроить так, чтобы пациенту было удобно; третий - если нельзя устроить так, чтобы ему было удобно, посочувствовать ему. Так обстояли дела в медицинской практике прежних времён. Однако сочувствие - это нечто ужасное, хотя оно и считается очень ценным.
С точки зрения выживания сочувствие имеет следующее значение. Когда индивидуум травмирован или лишён возможности двигаться, он не может позаботиться о себе, добыть себе пропитание, защитить себя. Если он собирается выжить, он должен рассчитывать на то, что другой человек или другие люди позаботятся о нём. Он старается обеспечить такую заботу, вызывая у других сочувствие к себе. Это полезно. Бескорыстные дружеские чувства к слабым, увечным или больным являются частью этого механизма. Если бы люди не проявляли сочувствие, никого из нас не было бы в живых.
С точки зрения отсутствия выживания сочувствие имеет следующее значение. Индивидуум терпит неудачу в какой- либо деятельности или в попытке помочь. После этого он считает, что не способен выживать самостоятельно. Несмотря даже на то, что он в действительности не болен, он пытается вызвать к себе сочувствие.
Когда человек, у которого нет никакого заболевания в острой форме и который не лишён возможности двигаться из-за травмы, пытается вызвать к себе сочувствие, это означает, что он, по его мнению, потерпел такую неудачу, что не может самостоятельно продолжать жить. Его уверенность в себе сильно пошатнулась. Он не способен как следует контролировать себя. Контрэмоция и контрмысль перепутали его факсимиле. Он чувствует, что ему необходимо сочувствие, чтобы жить дальше. И он демонстрирует болезнь или неспособность, чтобы получить сочувствие. Это происходит на уровне механики1, и к этому не следует относиться с пренебрежением: человек действительно нуждается в помощи. И почти каждое человеческое существо склонно совершать эту ошибку. Почти каждый будет пытаться вызвать к себе сочувствие, выставляя напоказ какое-нибудь старое факсимиле. Психосоматическое заболевание - это одновременно и объяснение неудачи, и попытка вызвать сочувствие. Из-за этого сочувствие, когда оно получено, не становится менее приятным. И болезнь из-за этого не становится менее болезненной.
Человек особенно склонен пытаться вызвать к себе сочувствие в присутствии своих родителей и семьи. Самый худший кейс, с которым одитор может столкнуться, - тот, который хочет получать одитинг лишь ради сочувствия одитора и который хочет сохранить сервисное факсимиле, поскольку оно - источник сочувствия. Решение этой проблемы заключается в поднятии преклира достаточно высоко по шкале тонов, чтобы он был настолько уверен в себе, что не нуждался бы ни в каком сочувствии. В некоторых кейсах сервисное факсимиле (технический термин, обозначающий факсимиле, которое преклир использует для получения сочувствия) поддаётся одитингу только после этого.
Цель этого действия - найти и устранить имеющиеся у преклира факсимиле сочувствия.
В других материалах, относящихся к этой науке, вы найдёте подробное описание роли селф-детерминизма. Мы все от природы селф-детерминированны. Ничто из того, что мы делаем, не выходит за пределы селф-детерминированного действия.
Если вы приняли решение, то оно принято.
В ходе дальнейшего процессинга по этой книге мы будем очень глубоко работать с этим.
Никто никогда не заболевает без желания быть больным, которое он испытывал в какой-то более ранний момент своей жизни. Вот вам пример: девочка больна полиомиелитом, два года не встаёт с постели. Она заболела, потому что переживала за другую маленькую девочку, которая заболела полиомиелитом, и поэтому решила заболеть им сама. Это было совершенно определённое решение, за которым последовали два долгих года, проведённые в постели.
Если вы сомневаетесь в том, что вы когда-либо хотели быть больным, как насчёт школы? Вы ни разу не отпрашивались, жалуясь на то, что больны? Сколько раз вы так поступали?
Просканируйте абсолютно каждый момент, когда вы принимали решение заболеть.
Просканируйте все причины, по которым вы принимали решение быть больным.
Когда вы завершите это упражнение, экстравертировавшись по этой теме, начинайте выполнять следующее задание.
Найдите момент, когда вы испытывали сочувствие к чему- либо. Сканируйте этот момент снова и снова, пока не лишите его силы.
Теперь просканируйте контрэмоцию к вашему сочувствию в том же самом инциденте.
Просканируйте мысль, содержащую сочувствие, в этом инциденте.
Просканируйте контрмысль в этом инциденте, если в нём есть какая-либо контрмысль.
Эти четыре шага образуют модель прохождения отдельных инцидентов. После того как вы просканируете несколько таких инцидентов, вы обнаружите, что сочувствие на всём протяжении трака, по-видимому, рассеивается.
Теперь, продолжая работать с тем же предметом, займитесь перечисленными ниже людьми.
Просканируйте в соответствии с описанной выше моделью каждый инцидент, который вы сможете найти, содержащий ваше сочувствие к ним. (Если у вас не было кого-то или чего- то из этого списка, пропускайте это.)
Мать. Отец. Опекун. Бабушка отца. Мать отца. Дедушка отца. Отец отца. Бабушка матери. Мать матери. Дедушка матери. Отец матери. Тёти. Сёстры бабушек и дедушек. Дяди. Братья бабушек и дедушек. Товарищи по играм. Супруги. Учителя. Собаки. Кошки. Лошади. Золотые рыбки. Дети. Куклы. Игрушки. Животные. Птицы. Собственность. Пейзажи. Дома. Кровати.
Теперь просканируйте следующих литературных героев на предмет сочувствия к ним или другой эмоции (пропускайте тех, о которых вы ничего не знаете, но убедитесь, что вы о нём не знаете): крошка Тим2; маленькая сиротка Энни3; любое стихотворение Юджина Филда4; ангелы; малютка Нелли5; любой другой литературный герой.
Теперь пройдём это в обратном направлении.
Просканируйте любое сочувствие, полученное вами от родственников и других людей из приведенного выше списка. Просканируйте каждый инцидент во всех подробностях. Инцидент может содержать недомогание; если это так, сканируйте его до тех пор, пока не исчезнут любые симптомы, которые у вас возникнут.
(Благодаря сканированию эмоции и контрэмоции факсимиле уходят.)
Просканируйте избирательно, на предмет сочувствия и контрэмоции, следующее: вы сами; ваши глаза; ваш рот; ваши уши; ваша голова; ваши руки; ваши кисти рук; ваши внутренние органы; ваш живот; ваши ноги; ваши ступни; ваша спина; половые органы; ваша жизнь.
Просканируйте сочувствие и контрэмоцию в отношении следующего: каждая группа; каждое государство; население каждой местности; человечество в целом; весь мир.
Просканируйте сочувствие и контрэмоцию в отношении следующего: деревья; новогодние ёлки; любая форма жизни; Верховное Существо.