Микросоциальная сфера клиента – ближайшее окружение: родные и близкие, друзья и приятели, сотрудники и соседи.
Невербальный (лат. verbum – слово) – относящийся к коммуникации, не использующей речевое общение (мимика, позы, жесты и т. д.).
Неотреагированные реакции на утраты – вытесненные переживания, связанные с утратой значимых объектов.
Ноогенный невроз (греч. nous – ум) – состояние апатии и скуки, развивающееся, когда фрустрируется стремление к смыслу.
Обсессия (лат. obsido – вложить) – навязчивые мысли, сомнения, чувства, воспоминания с характером непроизвольности и нежелательности.
Отреагирование – высвобождение эмоционально заряженных воспоминаний, которые не были хорошо или полностью выражены, но все равно оказывали влияние на поведение и мышление человека.
Перенос – перемещение чувств, испытываемых к значимой фигуре, на другого человека и их отреагирование.
Перфекционизм (лат. perfectum – совершенный) – внутренняя потребность в совершенстве, проявляющаяся в боязни неудачи, критическом отношении к собственным достижениям и нереалистичности целей.
Проекция (лат. projectio – сбрасывать) – перенос собственных мыслей, чувств, мотивов, черт характера на другие объекты. При этом человек отчуждает присущие ему качества, не соответствующие его «Я-концепции». Образующиеся в результате проекции «дыры» заполняются проектами.
Психосоматика (греч. psyche – душа, soma – тело) – понятие, которое включает все взаимодействия между поведением (мысли, эмоции, действия) и телесным расстройством. Психосоматическими считаются расстройства функций органов и систем, в основе которых лежат стресс, разного рода конфликты, кризисные состояния и т. д.
Расщепление – неспособность соединять хорошие и плохие качества в целостный образ; при этом один и тот же объект то идеализируют, то обесценивают и ненавидят.
Рационализация (лат. rationalitas – разумность) – рассудочное обоснование скрытых неприемлемых мотивов поведения.
Реактивное образование – замена неприемлемых мыслей или чувств на диаметрально противоположные.
Рефлексия (лат. reflecto – обращать назад) – осмысление собственных психических процессов (эмоций, влечений, мыслей и др.) или действий.
Рефрейминг (англ. reframe – вставить картину в новую раму) – изменение обрамления утверждения, чтобы придать ему другой смысл. Наш ребенок слишком агрессивный! – Зато ваш ребенок всегда сможет постоять за себя (рефрейминг контекста). Он не злой, а активный и уверенный (рефрейминг содержания).
Ригидность (лат. rigeo – скованный) – негибкость, неготовность к изменениям программы действий.
Самопринятие – основанная на реальном и глубоком знании способность индивида принимать себя таким, каков он есть в действительности, со всеми объективно значимыми достоинствами и недостатками, без самоосуждения или, напротив, самообожания.
Свободные ассоциации – бесконтрольный речевой поток, в котором психоаналитик обнаруживает полуосознанный материал и помогает осознать его с помощью интерпретаций.
Сепарация (лат. separatus – отделенный) – личностное отделение от значимого другого с чувством самостоятельности и независимости.
Сеттинг (англ. setting – обстановка, установка) – набор правил, организующих рабочую ситуацию: место, время, оплата, распределение ролей и ответственности.
Соматический (греч. soma – тело) – телесный, относящийся к телу человека.
Соматоформный – сходный с проявлениями соматической патологии, которая исключается при обследовании. Соматоформные расстройства проявляются в виде постоянных соматических жалоб, которые связаны со стрессами и особенностями личности, а не с соматической патологией. Психосоматические клиенты обычно противятся обсуждать возможность психологической обусловленности расстройства.
Стадии психической организации — обычно используются из классификации Фрейда: оральная стадия (от 0 до 1 года), анальная стадия (от 1 до 2 лет), фаллическая стадия (от 2 до 5 лет), латентный период (от 6 до 11 лет), генитальная стадия (12–18 лет).
Субдепрессия (лат. sub – ниже, deprimo – подавлять) – депрессивное состояние субклинического уровня, т. е. не сопровождающееся бредом, галлюцинациями, суицидными тенденциями и обездвиженностью.
Супервизия (англ. supervision – надзор) – профессиональное консультирование как целесообразности и качества используемых практических подходов и методов психотерапии, так и межличностных отношений, возникающих между клиентом и консультантом.
Суперэго (англ. Superego) – часть психики, отвечающая за моральные установки, некий внутренний судья с родительской функцией, требующий подражания идеалам и угрожающий наказанием за их предательство.
Однажды к мастеру Шри Япутре пришли странники.
– Учитель, вот уже пять лет мы практикуем дзадзен, читаем коаны, выполняем асаны – сказали они. —
Но так и не достигли самадхи.
Шри Япутри открыл один глаз и после непродолжительной паузы ответил:
– Идите на хрен отсюда, я и слов-то таких не знаю!
Терапевтическая мишень – то, на что направлено воздействие консультанта.
Терапевтическая перестройка – процесс позитивных психических изменений.
Терапевтическая сессия – встреча клиента с консультантом проходит в заранее оговоренное время, от одного до нескольких раз в неделю и длится обычно 45–50 минут.
Терапевтические факторы – используемые в консультировании ресурсы и приемы.
Трансфер (лат. transferre – передача, перенос) – перенос признаков фигуры из прошлого на консультанта, который возникает у клиента.
Фасилитация (англ. facilitate – помогать, облегчать, способствовать) – прием, включающий в себя эмпатию, понимание, внимание, безусловное принятие, толерантность, сочувствие со стороны консультанта к клиенту; помогает раскрыть в клиенте оптимизм, доверие.
Фрустрация (лат. frustratio – разочарование, обескураженность) – психическое состояние, связанное с предполагаемой или реальной невозможностью удовлетворения потребности, вызывающее у человека состояние подавленности, обиды, растерянности в связи с крушением планов и надежд, невозможностью достичь намеченных целей и получить защиту, уважение и любовь.
Эксгибиционизм (лат. exhibito – выставлять напоказ) – удовлетворение сексуальной потребности путем неожиданного обнажения гениталий (обычно мужчиной перед женщиной).
Экстраперенос (лат. extra – наружу) – перенос с консультанта на другую значимую фигуру.
Эмпатия (греч. empatheia – сочувствие) – способность понимать и разделять переживания другого человека.
Литература
Абрахам К. Формирование характера на оральной, анальной и генитальной стадиях организации либидо / Абрахам К., Гловер Э., Ференци Ш. Классические психоаналитические труды. М.: Когито-центр, 2009. С. 11–53.
Айви А. Е., Айви М. Б., Саймэк-Даунинг Л. Психологическое консультирование и психотерапия. Методы, теории и техники: практическое руководство. М.: Психотерапевтический колледж, 1999.
Аккерман Н. Семейный подход к супружеским расстройствам / Журнал практической психологии и психоанализа, 2004. № 1
Анзье Д. Парадоксальный трансфер. От парадоксальной коммуникации к негативной терапевтической реакции / Французская психоаналитическая школа / Под ред. А. Жибо, А. В. Россохина. СПб.: Питер, 2005. С. 206–226.
Арлоу Дж. Некоторые технические проблемы контрпереноса / Эра контрпереноса: Антология психоаналитических исследований (1949–1999 гг.) / Под ред. И. Ю. Романова. М.: Академический Проект, 2005. С. 501–511.
Байон У. Р. Нападения на связи / Антология современного анализа. Т. I / Под ред. А. В. Россохина. М.: Институт психологии РАН, 2000. С. 261–272.
Балинт М. Базисный дефект. Терапевтические аспекты регрессии. М.: Когито-Центр, 2019.
Бандура А. Теория социального научения. СПб.: Евразия, 2000.
Бек А., Фримен А. Когнитивная психотерапия расстройств личности. СПб.: Питер, 2017.
Бельская Е. Г. Основы психологического консультирования и психотерапии. Учебное пособие. Обнинск: ИАТЭ, 1998.
Берн Э. Игры, в которые играют люди. М.: Эксмо, 2021.
Берн Э. Люди, которые играют в игры. М.: Эксмо, 2021.
Бойко В. В. Психоэнергетика. Краткий справочник. СПб.: Питер, 2008.
Бреннер Ч. Контрперенос как компромиссное образование / Эра контрпереноса: Антология психоаналитических исследований (1949–1999 гг.) / Под ред. И. Ю. Романова. М.: Академический Проект, 2005. С. 512–523.
Брэзнер Д. Любовь как необходимое условие: клиентоцентрированный подход за пределами Я / Карл Роджерс и его последователи: психотерапия на пороге ХХI века / Под ред. Д. Брэзнера, М. Когито-Центр, 2010. С. 78–99.
Булюбаш И. Д., Пугач Н. В. Руководство по обучению гештальт-терапевтов. Самара: БахраХ – М, 2016.
Бьюдженталь Дж. Искусство психотерапевта. СПб.: Питер, 2015.
Бьюдженталь Д. Наука быть живым: Диалоги между терапевтом и пациентами в гуманистической терапии. М: Класс, 2017.
Бьюи Д. Покинутый психотерапевт / Антология суицидологии: Основные статьи зарубежных ученых. 1912–1993. М.: Когито-Центр, 2018.
Бэндлер Р., Гриндер Д. Большая энциклопедия НЛП. Структура магии. М.: АСТ, 2020.
Вайнер И. Основы психотерапии. СПб.: Питер 2002.
Винникотт Д. В. Игра и реальность. М.: ИОИ, 2017.
Винникотт Д. В. Ненависть в контрпереносе. / Эра контрпереноса. Антология психоаналитических исследований (1949–1999 гг.) / Под ред. И. Ю. Романова. М: Академический Проект, 2005. С. 351–365.
Витакер К.