Вспомнил это я только, когда, пришел ко второму из дедов – Дядьке. И он начал мне рассказывать, как устроен разум. Говорил, «разум вьется вилами, завивается стожком. Вилы – это выбор». Он говорил мне про «Стожок», про то, как вьется разум, как складывается.
А что такое вилы? Если, то… Выбор. Если так, то так, к примеру. Если король, то дама. Если дама, то валет. Это разумно. Если валет, то десятка. Это законы этого мира. Законы, которым соответствует наш разум, которые могут быть прочитаны из настоящего мира. Если ты хочешь выжить в этом мире, то, пожалуйста, соответствуй ему, иначе ты будешь вести битву в ином мире, не замечая опасности здесь.
Он мне это рассказывает, и у меня начали всплывать воспоминания.
Я говорю:
– Слушай, мне бабушка то же самое рассказывала, пасьянс раскладывала.
Тогда-то я не знал, что это Пасьянс, конечно, называется, когда к Дядьке приехал.
Он говорит:
– Да? А чего там?
– Ну, стожком, как раскладывать по рядкам, как потом собрать это все на царей.
Королей она звала Царями. Я потом все объясню, я по ходу еще много дам этой терминологии.
Он говорит:
– Все правильно, да, да, но я тогда не буду этого тебе рассказывать.
– Как не буду, я же не помню ничего.
– Когда нужно будет, вспомнишь. Время придет, вспомнишь.
Я все эти годы постоянно сижу за компьютером. Как только устал, перекладываю эти штуки – это называлось причесать мозги. Ты там где-то в жизни наволновался или сложных дел наделал, у тебя отовсюду торчат какие-то хвосты, недоделки. Прошелся и теперь твой разум приведен в то состояние, которое соответствует простейшим взаимодействиям этого мира, и ты можешь решать условные задачи. С помощью простейших взаимодействий ты можешь решать любой уровень сложности задач, если эти задачи разумные.
А что значит разумная задача? Это задача, которая из простейших образов навивается в целый стог простейшими взаимодействиями, типа вил. Вила, вилы, которыми сено кидают в стог, – есть вила, то есть развилка – выбор. Если – то, черное или красное. И вот если мы сейчас с вами видим, что простейшее взаимодействие было перекладывание одной карты на другую по определенным законам вот этих вил, то мы можем с вами увидеть, что все остальное, сейчас поглядите на то, как разложено, – это ваше обычное состояние. Это есть образ мира, но так, как ты его себе записал и уложил в голову, пока не выстроил свой разум. Пока не причесал ею. И это сумасшествие.
Вы сейчас будете раскладывать этот Пасьянс, а я по ходу буду комментировать, что там происходит. Пожалуйста, наложите этот образ на свои состояния, а потом, когда будете играть, все время там, в компьютере, пытайтесь увидеть и больше: как это соответствует действительности.
Давайте посмотрим, что здесь мы имеем.
Теперь поглядите, кое у кого найдутся открытые тузы. Есть такое? Пожалуйста, выложите открытого туза или тузов туда, на Землю. (см. рис. 3)
Простейшие образы, в том числе и простейшие взаимодействия, называются, Истота и однокоренное слову истина.
Истоты – это образы простейших взаимодействий в мире или простейшие образы, которые ты взял в свое сознание. Так вот, туз – это истота, поэтому кладется на Землю, на Материк. При этом, поймите, что это не только мир перед вами раскидан, это ваше представление о мире, так вы видите свой мир. Эта мешанина – есть твое состояние или точнее состояние твоего разума. То есть, это ты, это не мир, это ты такой по отношению к миру.
А теперь попробуйте себе представить, чем может быть этот туз, выложенный на землю, эта истота, которая туда пошла? Скажем так, повезло. А как называется везение в жизни? Удача, счастье, фарт – не русское слово но. Оно правильное, фарт подходит сейчас. Но если судьба вам это дала, это как называется? Подарок, дар. Дар – это русское слово для обозначения чего? У него есть дар. Талант. Так вот, тузы, которые приходят сразу – это таланты, которыми ты был наделен от рождения. Выложите таланты, если у кого-то есть. Повезло, так скажем. Некоторым не повезло, некоторым придется биться за себя. А этим повезло.
Когда бабушка говорила, что надо ясные понятия о жизни иметь, она говорила о следующем.
Задача какая у нас? Выложить тузы, а на них двойки, тройки и до королей. Так ведь? Большинство начинающих первое, что делают, это ведут битву за выкладку тузов – надо любым способом выложить тузы. Что происходит в итоге, вы уже, наверное, знаете. В итоге тузов выложил, даже где-то двоек, частично тройки и даже одну семерку. Фарт закончился.
Что это значит? Это значит, ты поставил ставку в этой жизни на тот талант, который получил и предпочел его не развивать. Значит, ты шел не разумно, а рабом своих талантов. И он тебе позволил значительно обогнать всех в начале, а потом ты проиграешь. Увидьте это как символ.
Почему я об этом говорю так подробно? Потому что собравшиеся в этом зале, все так или иначе, ощущали себя обладающими каким-то талантом, потому и собрались. И вы все чувствуете, оказывается, дара или таланта маловато…
Талант, безусловно есть. Но при этом идешь по жизни лох лохом. Извините, употребляю слова, которые вам кажутся современными блатными, но они офеньские. Лох – значит мужик, – как переводится с офеньского, – но немножко дурак. Это увидьте, и когда будете потом выкладывать, так и проговаривайте: «Бог дал такие-то таланты, дар есть…»
Теперь следующее. Выложили тузов, теперь посмотрите, у кого-то может так не получиться, но чаще всего так бывает, что какие-то карты вы можете переложить просто автоматически, потому что уже готово. Переложите все карты, которые требуют прямого перекладывания. По одной карте, по две перекладывайте, но только не обращаясь к свободным ячейкам наверху. Раскидайте их все, у вас получится кривая. (см. рис. 4)
Теперь мы смотрим, куда нас кривая вывезла. А кто кривая? Кривой называли судьбу. Того, кто не думает, кто выпрямить не умеет. Вы это разложите и поймите, это то, что имеет обычный человек без образования. Это человек, который не получал образования. И мне бабушка нудно говорила, что надо учиться. Воспитывала все. Погляди, без образования раскидали все, куда кривая вывезла – это без образования, без думанья.
У вас кривая, как Судьба дала. У кого-то такие задатки, у кого-то такие. У кого-то и таланты есть, и хорошо здесь разложилось, а кто-то вообще не может передвинуть.
Поймите, это исходное, до семи лет. Или если ты дальше не пошел учиться. Это то, что тебе дано, и то, что ты можешь с собой сделать просто сам.
А теперь пришло время подумать. Школа начинается, техникумы, институты. Дальше каждая сложная разборка – это следующий ход в «Учиться». Здесь пошел учиться в ремесленника, здесь в мастера, здесь рыбу ловить, здесь лес вправлять. Каждый раз это требует и усилия, и думанья, и теперь вы начинаете думать через угол. Смотрите, какие карты можно сложить, если бы одна не закрывала, и накажите ее, отправьте ее в угол подумать. Вы себя туда отправляете по большому счету, для того чтобы дальше двигаться: «Мне надо подумать. Потому что ты мне мешаешь думать, – говорите вы этой карте, – я тебя пока отправлю в Угол или в Чулан.
И тут начинается одна сильная, хитрая штука. Дело подходит к понятиям. Перекладывайте, перекладывайте так, чтобы у вас получились длинные линии рядков, то есть начинайте собирать рядки, то есть упорядочивать, если вдумаетесь. Рядки – ведь это договора. Рядиться – это договариваться. И мы с вами договариваемся складывать определенным образом: если дама, то валет, если валет, то 10. Если черное, то красное, если красное, то черное. Начинаете составлять, и у вас начинает получаться. Это самое страшное – тут мы приплыли с вами. Те, у кого начинает получаться, обычно не удерживаются и начинают учиться. (см. рис. 5)
Вспоминайте. Я вам говорил про то, что, когда вы в школе начали учиться решать задачи, то вы думали, что вы учитесь всего лишь получать пятерки. А вы всего лишь избегали опасности, а не пятерки получали, то есть хочется сказать, вы не всего лишь получали пятерки, а аж избегали какой-то опасности на уровне того, что я вам показывал, то есть угрозы жизни. Когда человек начинает учиться ради учебы, он попадает в ловушку.
У вас складывается длинный ряд, в итоге у вас сверху чулан забит, переложить некуда, ряды не идут – заучившийся человек, ученый, если его в деревню отправить, не выживает – мешает лишнее образование.
Важно другое. Вы потом научитесь, как не собирать предельно длинные рядки до тех пор, пока у тебя не получилось понятие. А понятие – это то же самое, что царь в голове. Помните, без царя в голове? Понятие рождается тогда, когда вы на свободную линию выкладываете первого царя и начинаете на него складывать остальное, оно потом уберется, на истоту ляжет, на туза. Тогда царь первый собранный окажется верхним, к вам обращенным верхним рядом. Царь становится именем, то есть царь – это имя понятия. Само понятие – это длинная последовательность вил, в которых он сложен, до истоты, то есть до простейшего образа.
Как рождается понятие? Сначала закладывается простейший образ, потом это усложняется и выражается в сторону какой-то деятельности, и однажды ты понимаешь, что это все вместе, например, бесконечное количество задач, которое мы решали, можно, назвать словом «задача», не такой задачей, как в математике, а некой обобщенной задачей. Чтобы это вам сделать понятным, я назвал это словом задачность – отличность. И когда Аристотель называет описываемые им явления «наука думать» или «разум» логикой, он это называет затем, чтобы отличать от былого понимания разума или логики, чтобы человек задумался, что это при том же имени что-то другое. И вот если вы сейчас попробуете подумать о задаче, как о математической, вы почувствуете, что общее определение задач имеет то же имя, но это другое нечто. Это из большого количества случаев выведено обобщение, а точнее понимание того, что же эти случаи значат.