Одно из потенциальных объяснений заключается в том, что дети испытывают к родителям сложные чувства. Многие бунтуют против своих родителей и стремятся делать ровно противоположное тому, что делали родители.
Если вы превосходно образованы и добросовестно исполняете свои гражданские обязанности, ваши дети в результате, может быть, получат стимул быть самим такими же. А может, и к тому, чтобы прокладывать свою дорогу в жизни и поступать противоположным образом.
Но отношения детей с другими взрослыми, живущими в том же районе, устроены гораздо проще. По отношению к паре с той же улицы они не испытывают подобных чувств: у них нет ни комплекса Эдипа, ни комплекса Электры. Дети, вероятно, будут считать некоторых взрослых достойными восхищения – и станут подражать многим их поступкам.
Всем родителям трудно убедить ребенка поступать так, как им хотелось бы. Но при этом они могут обнаружить, что дети естественным образом хотят следовать примеру других взрослых, встречающихся им на пути.
Обеспечить ребенку хороший пример
Некоторые выводы, прозвучавшие в этой главе, могут показаться неожиданными. Может быть, вы думали, что родители в целом обладают более значительным влиянием на ребенка. Или что жизнь в Сиэтле не увеличит доход ребенка во взрослой жизни по сравнению с жизнью в Лос-Анджелесе. Или что женщина-соседка не может вдохновить вашу дочь на выбор жизненного пути.
Все эти выводы важны с точки зрения ответа на вопрос, как воспитывать детей. Из двух основных выводов науки в отношении воспитания вытекают разные следствия.
Вывод первый: от родителей зависит на удивление немного, что было продемонстрировано исследованием усыновленных детей и другими научными работами. Так что родители могут действительно расслабиться насчет многих стоящих перед ними решений.
Если вы родитель, который проводит множество ночей в переживаниях из-за неуверенности, как поступить, вы почти наверняка воспринимаете свои родительские обязанности с излишней долей тревожности.
На самом деле для преобладающего большинства решений я бы даже предложил метод, который вы наверняка назвали бы нехарактерным для меня: доверьтесь своей интуиции. Не потому, что вашей интуиции присущи какие-то волшебные свойства, благодаря которым она непременно выведет вас на верный путь, а потому, что ваши решения особого значения не имеют. Сделать то, что кажется вам правильным, и двинуться дальше в данном случае совершенно приемлемо. Данные в определенном смысле оправдывают простой интуитивный подход. Будьте уверены, что, если вы принимаете более-менее разумные решения, вы практически идеальный родитель.
И тем не менее есть одна область, говорят данные, на которую следует обращать больше внимания, – выбор людей, с которыми взаимодействуют ваши дети. Вот здесь вам, возможно, удастся повлиять на то, как у них сложится жизнь.
Если вас всерьез заинтересовало исследование, посвященное жилым районам, можете сравнить их достоинства и недостатки на интерактивной карте по адресу: https://www.opportunityatlas.org.
Но даже если вам не хочется выбирать район проживания, исходя при этом из данных, вы можете привнести дух этого исследования в свою тактику воспитания. Всегда есть смысл давать своим детям взаимодействовать с людьми, которым вы хотели бы, чтобы дети подражали. Если в вашей жизни есть люди, которые могли бы послужить детям источником вдохновения, устройте для детей возможность увидеться с ними. Попросите этих людей рассказать о своей жизни и дать совет детям.
Давно можно было услышать истории из жизни, свидетельствующие, что для будущего успеха ребенка важно наличие положительного примера с самого начала жизни. Данные, описывающие судьбу десятков миллионов американцев, подтверждают истинность этих историй.
Далее
Данные налоговых деклараций могут помочь понять, как увеличить доход вашего ребенка во взрослой жизни примерно на 12 %. Но что, если вы хотите обеспечить ему успех в спорте? Некоторые новые данные могут помочь и в этом.
Глава 3Самый надежный путь к спортивной славе для лишенных таланта
Кем вы мечтали стать в детстве? У меня была всего одна мечта. Я хотел стать профессиональным спортсменом[87].
Понимаете, я был одержим спортом. Причем по-настоящему одержим. Когда мне было четыре, отец взял меня на игру команды New York Knicks, последнюю игру Джулиуса Эрвинга в Мэдисон-сквер-гарден. Сидевшие рядом с нами болельщики, услышав, как я на память воспроизвожу статистику по игрокам, приняли меня за карлика. Они решили, что такой маленький ребенок столько о спорте знать не может.
Но хотя другие были впечатлены моими не по годам обширными познаниями в спорте, меня мое положение не радовало. Моя мечта, как я говорил в первом абзаце этой главы, была стать спортсменом, а не знать больше всех о профессиональном спорте. Почему, спрашивал я себя, мне не быть Джулиусом Эрвингом, а Джулиусу Эрвингу – тем мальчишкой, который знает процент моих свободных бросков с точностью до четвертого десятичного знака?
Но на пути к моей мечте лежало одно, казалось бы, непреодолимое препятствие – отсутствие у меня спортивных данных. У меня рост был меньше всех в классе. Кроме того, я медленно бегал. Наконец – если вы вдруг решили вести учет моих недостатков, – я был просто слабым физически.
Мое жалкое положение подчеркивалось самим существованием моего лучшего друга, Гаррета. Он был самым высоким в классе, мог похвастаться как сильными мышцами, так и отменной быстротой в беге. Он лучше меня играл в баскетбол, подавал, бил по мячу, ловил мяч, играл в европейский футбол, бегал, играл в «вышибалы», в «мяч об стену» – даже в те игры, которые я придумывал на перемене, чтобы наконец превзойти его хоть в какой-то.
Если мой лучший друг, живущий от меня через два квартала, настолько превосходил меня в спорте, как я мог рассчитывать стать одним из лучших в мире? Я был мечтателем, лишенным малейшего шанса на исполнение своей мечты, Сетом, желавшим быть Гарретом, атлетом, заключенным в тело зубрилы. Короче, дело мое было плохо.
…
…
…
Или не совсем?
Мой отец, Митчелл Стивенс, блистательный профессор журналистики в Нью-Йоркском университете, искренне сочувствовал моей беде. Тяжело видеть, как твой сын страстно желает чего-то и не может добиться. И он обратил мощь своего ума на то, чтобы мне помочь.
Стивенсы могут не обладать высоким ростом, быстротой в беге или физической силой. Но, черт побери, мы обладаем умом и изобретательностью! И однажды дух изобретательности снизошел на моего отца, когда он в своих пижамных штанах марки Old Navy смотрел игру клуба New York Jets.
«Наверняка это не слишком трудно», – заключил отец. Я мог бы просто тренировать бросок мяча, пока не достиг бы мирового уровня – и тогда моя мечта стать профессиональным спортсменом исполнилась бы.
С гордыми улыбками на лицах семейство Стивенс отправилось в магазин Modell’s Sporting Goods и приобрело подставку для мяча.
Сначала мне едва удавалось заставить мяч оторваться от земли. Но я продолжал тренироваться. Продолжал, продолжал и продолжал. Днем и ночью. Под снегом и дождем. Мальчик, подставка, мечта.
И это, друзья мои, история о том, как я – малорослый, не умеющий быстро бегать еврейский мальчик из пригорода в штате Нью-Джерси – стал кикером[88] в команде Стэнфордского университета!
Шучу. Разумеется, этого не произошло. Через несколько месяцев тренировок я научился уверенно бросать мяч на 25 футов. Гордый своим достижением, в один прекрасный день я пригласил к себе Гаррета, чтобы показать, на что способен. Гаррет сказал, что ему интересно, как далеко он сможет забросить мяч сам. С первой же попытки он отправил его на 80 футов.
Я перестал пытаться стать спортсменом. Я стал заниматься математикой и написанием сочинений, надеясь когда-нибудь достичь мирового уровня в анализе того, каким образом моей мечты достигают другие.
На недавно найденном снимке аналитик данных (то есть я) пытается достичь своей детской мечты (и терпит поражение)
В своей блестящей книге The Sports Gene научный журналист Дэвид Эпштейн начал крайне важный разговор о том, чего стоит добиться успеха в спорте. Эпштейн заметил, что, вопреки убежденности многих родителей и подростков в том, что желание и труд способны привести к спортивному величию, в основном оно обусловлено генетикой.
Яснее всего это видно, пожалуй, в баскетболе. Рост в нем обеспечивает преимущество. Возможно, вы это и так заметили. Но вы могли не заметить, насколько существенным может быть это преимущество.
Я и другие исследователи независимо друг от друга выяснили, что каждый дополнительный дюйм роста вдвое увеличивает шансы попасть в NBA. У человека ростом ровно 6 футов шансы оказаться там почти вдвое больше, чем у того, чей рост – 5 футов 11 дюймов. Причем эта закономерность сохраняется и далее при распределении величины роста. У человека ростом 6 футов 2 дюйма шансов вдвое больше, чем у человека ростом 6 футов 1 дюйм. Человек ростом 6 футов 10 дюймов обладает вдвое лучшими шансами, чем человек ростом 6 футов 9 дюймов, и так далее.
Этот эффект настолько значителен, что для человека ростом меньше 6 футов шанс попасть в NBA составляет 1 из 1,2 миллиона, а если его рост больше 7 футов – уже примерно 1 из 7.
Далее Эпштейн пишет, что ученые вывели существование идеального типа тела – и генетического преимущества – для многих других видов спорта. Лучшие спортсмены мира благодаря везению в генетической лотерее получили тела, наиболее подходящие для своих дисциплин. Например, в плавании идеальное тело, как правило, подразумевает довольно длинный торс и короткие ноги, дающие максимальную скорость при равном усилии. Для бега на средние и длинные дистанции, наоборот, нужны длинные ноги, позволяющие покрывать большее расстояние одним шагом. При этом лучшие из бегунов, как правило, обладают генами, создающими тело именно такого типа