Спустя три часа я сидел в столовой и мирно наслаждался обедом, когда в нее влетел разозленный Лютиков, я даже не успел накинуть на себя полог невидимости, как его взгляд нашел меня.
– Вот ты где!
На этих словах я заозирался, вдруг это было сказано не мне. Но увы, я сидел в этом углу один, а Лютиков не сводил с меня глаз.
– Ты что опять написал? – плюхнув на стол папку листов, капитан уселся напротив.
– Рапорт, – отвечаю я, стараясь жевать быстрей. Ведь опять, чую, на «губу» отправит.
– Ра-а-апорт. Ах, вон оно что. А я вот зачитался. Прям начало романа, а не рапорт.
– Это же хорошо, да?
К нашему разговору уже стали прислушиваться.
– Я тебя что просил сделать?
– Написать рапорт красиво и обстоятельно.
– Вот именно, обстоятельно! А я час читал мемуары усталого поэта. Вот, где же оно… – Лютиков стал перебирать листки. – А, вот, нашел. «В лучах неживого света, при отсутствии противодействия со стороны всех присутствующих и под оглушающую тишину, человек занес нож над своим животом. В глазах его читался страх и обреченность, но сделать он уже ничего не мог, понимая, что обречен. Нож опустился резко и быстро, разрезав плоть с небольшим сопротивлением, он вошел в область солнечного сплетения, а раздавшийся безмолвный крик, казалось, оглушил всех, но при этом никто не пошевелился», – прочитал капитан.
– Ну, ведь красиво же.
– Инсендио, рапорты нужно писать кратко!
– Да я написал кратко, вам не понравилось. Я же сразу сказал, что они самоубились.
– Инсендио, а по этому рассказу выходит, что они себя в жертву принесли.
– Ну, так сами же? Сами. Значит, самоубились.
– Блин. Да, самоубились, но надо же указать, как, сделать свои выводы и описать обстановку.
– Типа самоубились от переоценки своих сил по достижению могущества путем скармливания своей боли потустороннему существу? – спросил я.
– Ну, почти. Только более понятным языком. И не пиши самоубились.
– А как писать? Казнили себя?
– Нет, так тоже не пиши.
– Возлегли на алтарь жертвоприношений?
– Нет.
– Вымерли, отдав сущее?
– Нет. Нет и нет. Просто – принесли себя в жертву.
– Ну, они ж не животные. Тем более это не жертвенная пентаграмма, а для сбора душ.
– Так. Это тоже напиши.
– Так я и написал.
– Как ты написал, как? «На чистом, мраморном полу кровавой полосой расположились магические знаки, призывающие в мир пленителя душ».
– Ну, а тут-то что не так?
– Как тут можно понять, что это пентаграмма для сбора душ?
– Так я ж написал – вызывает пленителя душ.
– Всё. Ясно. Писать рапорт будешь под присмотром. А присмотрит за тобой… – Лютиков обернулся и увидел входящую в столовую девушку. – Вот. С ней и будешь писать.
– Только не она… – вздрогнул я, что не укрылось от взгляда капитана.
– И в ученики ее возьмешь! – добил меня капитан.
– Есть взять в ученики! Учить по высшему разряду или так, чтоб выжила?
– По высшему!
– Есть по высшему!
На этом Лютиков встал и направился к двери, а Алиса провожала его благодарным взглядом, а когда уже он почти вышел из столовой, девушка спросила:
– А по высшему разряду это как?
– Шанс, что ты выживешь, двадцать процентов! – честно сказал я и услышал, как упал капитан и очень громко выматерился, вспоминая мое имя.
В итоге пришлось рапорт все же переписывать под чутким надзором девушки. А еще пообещать Лютикову, что она выживет во время обучения. Хорошо, что я про практику умолчал.
Но капитан все равно что-то такое почувствовал и сказал, что сейчас вернется. Отсутствовал он примерно час, но потом, вернувшись, обрадовал, что теперь мы будем жить в отдельном доме.
– Я на ней не женюсь, – честно признался я.
– Че-го? – удивилась Алиса.
– Не понял, – вторил ей Лютиков.
– Я не собираюсь жениться на девушке, которую знаю не так давно и не испытываю к ней никаких чувств, только ради какой-то там ей поблажки или династического брака.
– Дина… что? – уставилась на меня Алиса.
– Династического брака.
– Ой, да можно подумать… ты нужен кому-то, – фыркнула Алиса.
– Вообще-то, Инсендио, я имел в виду, что Алиса будет жить у вас с другими твоими учениками.
– Извините, я думал, вы хотите сосватать меня с девушкой ради определенных целей.
– Мы с тобой потом поговорим, – махнул рукой Лютиков. – Идите, в общем. Инсендио, покажи Алисе, где она будет теперь проживать. Всё. Свободны.
Делать было нечего, пришлось подчиниться и плестись за девушкой в ее общежитие. Потом часа полтора ждать, пока она соберет все вещи, а вещей у девушки было немало.
– Ты мне поможешь? – спросила она.
– Это не мои вещи.
– Вообще-то джентльмен должен помогать даме.
– В данном случае я учитель. И вот мой первый урок – со своими трудностями ты должна уметь справляться сама.
В итоге до дома мы добирались целый час. И то только потому, что Алиса не сразу сообразила, что можно один чемодан отнести метров на сто, потом вернуться за вторым, потом за третьим. И так до самого дома. А поначалу, минут пятнадцать, она пыталась тащить сразу все, при наличии только двух рук. В общем, как по мне, с логикой у девушки совсем беда.
В доме ее встретили удивленные взгляды ребят и сочувствующие девушек. Ну, подумаешь, она пару раз падала, не убилась же. Ну и что, что порвала себе колготки? На фига было надевать платье, зная, что ты потащишь чемоданы? Осталась бы в форме академии, и проблем бы не было.
– Учитель, а она знает, что ее ждет? – аккуратно спросил Ринат.
– Нет, – улыбаюсь я.
– Жаль ее, – тихо произносит Никита.
– Ее смерть будет не напрасной, – еще сильней улыбаюсь и иду к себе в комнату, слыша за спиной:
– Может, ей стоит сбежать? – спрашивает Ринат.
– Куда? – это уже Никита.
– Тогда заболеть? – Алексей хитер.
– Чем? – рушит его надежды Никита.
– Можно ей ногу сломать. – «Руслан, я верил в тебя».
Это я еще молчу, что с завтрашнего дня у ребят начинается ускоренный курс обучения магическому зрению. Практика наше всё. Засыпал я в предвкушении веселого утра.
Как оказалось, я не прогадал, первым под раздачу попала Маша, ее окатило водой, потом закричала Рудова, ее, судя по крику из душевой, застала там ловушка. Далее пострадал Руслан, схлопотав воздушный кулак ниже спины. Потом был его брат. Никита, не разобравшись, забежал в душевую, где орала Рудова, и схлопотал от нее, отчего решил спрятаться на кухне, и там влетел в ловушку. Алексей бросился на помощь другу и тоже влетел в ту же самую ловушку. Светлана, выглянув аккуратно из комнаты, наступила на лежащий коврик и улетела далее по коридору. Из всех учеников не пострадала только Алиса, так как она даже не проснулась. Но это мы быстро исправили с помощью ведра воды.
– Итак. С этого дня вы будете учиться магическому зрению. До начала занятий у нас есть два часа, поэтому приступаете. В целом ваше зрение уже видит магию или ауры, но вы об этом просто не знаете, точнее ваш мозг не обращает на это внимания, так как особо это ему и вам в том числе не нужно. Вам нужно расфокусировать зрение для начала и постараться следить вот за этой линией, которая будет гаснуть с каждой минутой.
– А можно было как-то по-другому объявить задание? – спросила Алиса, ежась в кофте.
– Теория без практики – ничто. А так вы быстрей научитесь. Мотивация.
– Это что, мы каждый раз будем влипать в ловушки?
– Ну почему сразу в ловушки? Я буду и проклятия на вас насылать, и иллюзии кидать. Мало ли чего в голову придет. А ловушки у вас теперь будут повсюду.
– Это нечестно! – вскинулась Алиса. – Я буду жаловаться.
– О, это пожалуйста, только сразу беги к Лютикову, он такой пантомимы еще не видел, – ответил я.
Девушка, ища поддержки у других, стала оглядываться, но увидела только очень хитрые взгляды.
– Я передумала.
– Похвально. Начинайте.
Неделю ребята страдали по полной, влипая в расставленные в самых неожиданных местах ловушки. Даже когда они приходили на занятия, могли вляпаться то в отсроченное проклятье, то в грязевую ловушку или водную. По академии стал распространяться слух о полтергейсте и привидениях, что прокляли ребят.
К середине второй недели ученики наконец-то смогли избежать некоторых ловушек. Не то чтобы они прям их видели, скорее стали чувствовать опасность. Интуицию развили хорошую.
Академия уже потешалась вовсю над ними. Алиса один раз все же попробовала пожаловаться, итогом стала всеобщая истерика тех, кто за этим наблюдал.
Лютиков все это время нас не трогал, но обмолвился, что нам приготовили задание по смежной специальности. Уже догадываясь, что он имеет в виду, я решил в этот раз быть подготовленным, поэтому усилил тренировку. Алиса взвыла в прямом смысле, ребята просто махнули рукой.
И вот уже конец третьей недели, ученики все поголовно могут смотреть магическим зрением пару минут. Даже Алиса перестала ныть каждый раз, когда срабатывает ловушка. Ну, коль не заметила, сама виновата. Ребята научились буквально за десятки секунд сканировать магическим зрением все помещения и потом переходить на нормальное. Даже стали страховать друг друга при посещении общих мест.
Вот так в целом мы и подошли к тому моменту, когда я решил научить их первому заклинанию, которое, возможно, спасет им жизнь.
– Итак. Вы уже более-менее можете управлять своей силой. Ну, почти все. Те, кто не может, будут учиться в ускоренном темпе. И не стонать. Сама напросилась. Я уже показывал вам руны и просил заучить парочку, теперь же вы должны выучить несколько рун, объединенных в вязь.
– Учитель, простите… – попыталась влезть Алиса.
– Все вопросы потом. Ринат, разъяснишь ей основы. Никита, ты ответственен за ее работу с источником.
– А как мне ее инициировать? – удивляется Никита.
– Ну, не членом же?! Никита, ты сначала спроси, какие у нее аспекты, а потом на опыты бери. У нее есть буквально всё, она универсал по стихиям. Так что тут пусть бегает, инициировать придется по-другому.