Прапорщик, кстати, пришел почти сразу же после выбежавшего офицера. Ввел нас в курс дела, что, мол, столкнулись с каким-то неизвестным вирусом, превращающим человека в зомби. После его слов все ученики повернули головы в мою сторону. Я не стал отвечать на не заданный вопрос и продолжал слушать Агулаева. А тот показал на планшете место нашего рубежа, который нам предстоит ревностно охранять.
Проводив его, мы собрали свои вещи и двинулись к указанной точке, занять позицию. До места добрались за час, пришлось обходить деревню по кругу. Встречали почти через каждые сто метров взводы солдат, занимавшихся тем, что укрепляли свои огневые точки. Когда были на месте, то, сбросив рюкзак, я обратился к своим ученикам:
– Итак, еще один урок для вас. Что вы видите?
– Деревню, солдат.
– Плохо, Ринат. Плохо. Рудова, что видишь?
– Вижу буйство энергии, и она какая-то вся серая, при этом есть часть красно-оранжевой энергии. И где-то в центре деревни есть что-то черное.
– Молодец. Итак. Энергия делится на несколько цветов, цвета зависят от энергии. Так, красная – это огонь, синяя и ее оттенки – вода. Далее понятно, что к чему?
Ученики кивают головами.
– Отлично. Но есть энергии вне стихий. Так называемая энергия смерти и жизни. Темные оттенки у смерти и зелено-золотистые у жизни. А также есть так называемая энергия крови, и вот тут внимание, она всегда алая. Всегда! Не путайте. Далее идет так называемая энергия разума, она больше похожа на прозрачный лед. Она очень редкая, и не дай создатель вам попасть к тем, кто ею оперирует. Ясно?
– Так точно!
– Продолжу. Сейчас вы видите большое скопление стихии смерти. Что это может значить? Алексей.
– Возможно, произошло что-то такое, что было множество смертей.
– Почти правильно. На кладбище тоже много энергии смерти, но там остаточное, пока, конечно, не происходит поднятие нежити. Сейчас вы на краю деревни видите сероватый цвет, это остаточные следы темной энергии. Чем ближе к центру, тем она темней. И вот это говорит о том, что происходит магический ритуал, а центр его в центре деревни, там, где самый темный оттенок. Магия смерти присутствует почти везде, но в обычной жизни всегда в виде серой дымки. Теперь что касается этого места, тут действительно было множество смертей, но тут также проводился и ритуал. Вам пока недоступно все в магическом зрении, так как оно плохо развито, но есть определенные потоки силы и вязи рун, что дают примерную картину. Лучше всего мы все поймем ближе к центру.
– Учитель, а чем нам это грозит? – спросил Ринат.
– Пока не до конца понятно, но точно можно сказать, что будут низшие умертвия, также возможны конструкты, еще могут быть существа из иного плана бытия. Какие, сказать пока не могу.
– Это что? З-з-зомби будут? – простонала Светлана.
– Ну, не только. Там еще могут быть големы, скелеты и куча еще всякой дряни.
Бам.
– Что это с ней? – Алиса переводила взгляд с упавшей в обморок девушки на меня.
– Впечатлилась от объема работы. – Ну, а что я еще мог сказать? Объем работы для Раковой точно будет не маленьким, она одна тут с темной энергией.
– А про зомби ты… вы сейчас шутили? – опять задала вопрос Алиса.
– С таким он не шутит, – ответила за меня Мария.
– Да, не-э. Бред.
– Ну, не веришь, и не верь, – не стала спорить Маша.
– Так, ладно. Хватит. В общем так, давайте посмотрим, как вы экипировались. Ну, кто что принес с собой неуставного?
Ребята стали переглядываться, не решаясь признаться, но тут первым не выдержал наш друид, сняв с плеча рюкзак, он достал из него маленький топорик.
– Вот, я подумал, а вдруг пригодится, – смущенно сказал парень.
– О! Топор в нашем деле всегда пригодится, только мог и больше взять. А в целом молодец. Учитесь, – подбадриваю я парня – А остальные что же?
Как оказалось, остальные тоже взяли себе кое-что. Так у братьев были так называемые мачете, у девушек все было не так однозначно. Например, Маша взяла с собой так называемый нож боуи, и это наш жизнюк. Ракова раздобыла где-то томагавк, а Рудова взяла что-то вроде катаны, по-моему, называется вакидзаси. А вот Алексей обзавелся двумя кукри. Хорошо, что я в свое время поискал информацию о холодном оружии этого мира, так что основные ножи, топоры и мечи различить могу. Одна Алиса стояла и удивленно таращила глаза.
– А у тебя ничего нет, я так полагаю? – интересуюсь у девушки.
Та отрицательно кивает.
– Ну, тогда вот. – И я протягиваю ей свою лопатку, которой в свое время вырыл яму.
– Что это? Лопата?
– Не просто лопата. А боевая лопата. Если ты не знаешь, то она до сих пор в армии применяется как холодное оружие ближнего боя.
– То есть у всех топоры и ножи, а у меня лопата?
– Отказываешься? Хорошо. – И я уже хотел убрать лопату обратно, как у меня выхватили ее из рук и демонстративно отвернулись. – Так, теперь что касается магии. Щит, если вы не выучили, то теперь уже будете делать в боевой обстановке. Говорят, в смертельной опасности у многих получается то, что раньше не могли. Так что думайте. Но я вам сейчас еще покажу каждому по плетению, постарайтесь выучить, и наложите на себя руны концентрации и усиления на оружие.
Далее я объяснял каждому его плетение. Так нашей темной досталось плетение упокоения. Самое простое, что можно быстро выучить. Двум земляным показал «земляной шип», Рудовой Насте досталось «водяное лезвие». С друидом было сложней, пришлось погадать и выбрать «опутывающие корни». Машке досталось малое исцеление. Пусть будет. Хуже всего пришлось младшему брату. В итоге Ринат обзавелся еще одним плетением щита, но теперь это был огненный щит.
– А я? – подала голос Алиса.
– А что ты?
– А мне какое персональное плетение? Я в целом все запомнила, но, может, ты дашь и мне какое-нибудь?
– Запомнила? – нахмурился я. Неужели уникум?
– Ну, у меня фотографическая память.
– А ну, повтори плетение водяного лезвия.
И Алиса честно его повторила и запитала его, но оно вышло у нее настолько тонкое, что еле прослеживались линии. И было это похоже только на одно – у девушки есть талант. Только захочет ли она его раскрывать далее?
– А у тебя все плетения так выстраиваются?
– Да, а что?
К нашему разговору стали прислушиваться все ученики.
– Понимаешь, в данный момент ты не сможешь помочь нам… Подожди, не перебивай, – вскинул я руку. – На данный момент ты ценна не этим. У тебя талант, но талант артефактора. Ты при правильном обучении сможешь создавать удивительные вещи. Но вот в прямом бою с твоим талантом рисовать тонкими линиями ничего не выйдет. Пока ты сама не научишься увеличивать пропускную способность источника.
– А как же? Но ведь ты сказал, что там в самолете ничего плохого не случилось? – чуть не плача высказалась девушка.
– И сейчас скажу. Посмотри, – я снял с пальца кольцо. – Что ты видишь?
– Кольцо.
– Правильно. А теперь смотри. – И я достал буквально из кольца меч.
Глаза округлились у всех.
– Но как? – ахнула девушка.
– Артефакт. Не все способны такое делать. Только мастера. И если ты будешь хорошо учиться, ты сможешь делать такие вещи. Вот смотри. – Я взял у девушки лопату и подсветил наложенные на нее руны. – Видишь, какой толщины линии и обводы, они мешают друг другу, расход энергии больше, а от этого и работа хуже. Ты же, когда будешь накладывать эти руны, сможешь нивелировать это упущение. А при правильных тренировках будешь вровень с остальными.
– То есть я могу укреплять оружие? – уже не так уныло спросила девушка.
– Лучше, намного лучше. Ты сможешь создавать оружие с любыми свойствами.
– А сейчас могу укрепить?
– Ну, если запомнишь вязь рун и сможешь наложить их на металл, то почему нет. Ну, и если ребята согласятся.
– А я на лопате попробую, а потом если разрешат… То и им.
– Хорошо. А пока возьми, – я высыпал на ладошку девушки десять серебряных монет. – Попробуй на них наложить малое исцеление, вот с такой руной.
Я показал плетение. Если сможет наложить на монеты, то раздам ребятам, лишний лечебный артефакт не помешает.
Как только я закончил инструктировать учеников, тут же появился отряд из десяти человек в полном вооружении.
– Кто главный? – спросил один из них.
– Я главный.
– Имя?
– Инсендио.
– Инс… это шутка?
– Никак нет, товарищ лейтенант!
– Ладно, Инсендио. Диспозиция такая. Ты со своими бойцами занимаешь этот рубеж, – он провел рукой от одного здания к другому. – И следишь, чтоб ни одна тварь или человек не прошли. Мы с бойцами уходим и ждем отмашки. После чего идем вглубь и зачищаем там все. Вы же следите, чтоб никто не сбежал. Задача ясна?
– Так точно.
– Ну, тогда мы пошли.
Выбрав один из домов, мы залезли через окно, потом поднялись на второй этаж и устроили там наблюдательный пункт в одной из комнат, окна которой выходили в нужном нам направлении. Мы просидели в тишине примерно час, когда в небо взмыла ракета и тут же что-то взорвалось далеко от нас. Потом послышались выстрелы, сначала одиночными, потом очереди нарастали все сильней и сильней.
– Ой, дебилы… – высказался я вслух.
– Почему? – уставились на меня все ученики.
– Вот от вас я такого вопроса не ожидал. А ну, быстро назвали основные отличия нежити низшей от остальных.
– Низшая нежить отличается от другой строением, также реакцией на такие факторы, как слух и движение. Она реагирует на звук, а в радиусе двадцати метров на движение. Средняя нежить уже может чувствовать запахи и видит в радиусе пятидесяти метров. Высшая обладает всеми органами чувств.
– Ну, вот вам и ответ.
– Почему вы промолчали, вы могли всех предупредить… – вскочила Алиса.
– И как ты это себе представляешь? – ответил рассудительный Алексей. – Мы придем и скажем, что, мол, видим магию и что стрелять нельзя, так как нежить на нее реагирует? Мы погонами не доросли.