Ну, раз они хотели быстрой учебы, то нужно пользоваться. Поэтому, зайдя в палатку, первым делом я набросал список того, что мне будет нужно. По списку шли мечи, копья, топоры и щиты, далее несколько разных материалов в виде небольших пластин с вкраплением разных драгоценных камней. Последнее, надеюсь, понравится Алисе. Хотя нет, надо туда еще пару сотен лопат вписать. С такими мыслями я и уснул.
Утром я проснулся от того, что в лагере орал старший лейтенант. Орал очень самозабвенно, при этом используя идиоматические выражения с хреном. Пришлось вставать и выходить, дабы узнать причины такого раннего концерта.
Угу, узнал. Вообще не вижу причин орать, но старлею было видней.
Оказывается, ночью кто-то построил еще часть стены вокруг деревни. Причем построил как раз на том направлении, с которого вчера прибыл рыцарь с оравой не-мертвых.
Не сказать, чтоб прям сделали на отлично, но в целом теперь это направление будет более прикрыто в случае атаки, да и передислоцироваться в случае чего можно будет. Я в целом задумку оценил, тем более все было укреплено магией, а сделать это могли только два мага земли. Но как оказалось, в военное время покидать лагерь запрещено, даже если это для благого дела. Устав!
Не став дальше слушать, как Василий Юрьевич допытывается у часовых, как стена возникла, что они не заметили, я ушел умываться и приводить себя в порядок. Потом зашел к полковнику и передал список необходимого. Меня заверили, что часть списка доставят уже завтра. Жаль, что только лопаты. Ну, да ладно, будет Алисе работенка.
Да и пора бы уже делать вылазки на территорию противника. Главное, найти добровольцев, а с этим, чую, будет беда. Хотя, если пообещать что-то такое, что воодушевит многих, то, возможно, наберу смельчаков. Вопрос другой: что пообещать? А что в целом вообще нужно солдатам? Выпивка, бабы и отдых. Ну, допустим, с выпивкой лучше повременить, отдых пока тоже под вопросом. Бабы? Ну не учениц же отдавать? Надо думать.
Глава 22
– Главное, сынок, это мотивация. Чем она лучше, тем лучше будет работать разумный.
– А как понять, какая мотивация лучше?
– У каждого разумного она своя, но чаще всего лучшая мотивация – это жизнь.
– Поставить разумного перед выбором жизнь или смерть?
– Нет. Тебе надо понять просто, что ему в его жизни важно, и от этого строить для него мотивацию.
– То есть я помогаю реализовать его мечту?
– Что-то вроде.
– Не понимаю.
– Не заморачивайся, чаще всего для реализации мечты требуются лишь деньги. Вот и все. Но иногда деньги – это лишь инструмент для достижения мечты.
– И что же делать? Как мотивировать?
– Ой, да начни с простого. Поставь перед выбором: жизнь или смерть.
– Опять ты лезешь со своими кровожадными устоями.
– Но ведь это реально проще…
– Но не всегда полезно.
– Но эффективно!
– Мам, пап, я понял. Спасибо.
Утром меня ждал сюрприз, который мне решил устроить Никита. Сюрприз был в том, что он нашел добровольца, который сделает вылазку в сторону не-мертвых. Доброволец правда был связан и во рту торчал кляп. Но кто я такой, чтоб лезть со своими замечаниями к своему ученику, проявившему сообразительность?
В общем я одобрил его выбор и даже выдал напутственную речь, смысл которой сводился к слову «одобряю». Никита, радостный, умчался на стену, при этом втолковывая что-то «добровольцу». Самое удивительное, что друиду помогали и остальные ученики, за исключением Алисы. Та стояла в стороне, но не вмешивалась. Хм, может, не договорились о том, кто будет выпускать добровольца? Да и фиг с ними, не дерутся и ладно.
С такими мыслями я ушел на завтрак. После завтрака обдумал еще раз ситуацию с женским полом, но так ни к чему и не пришел. А там и время обеда настало. Взяв себе еды, я уже умиротворенно стал есть, когда в столовую вбежал Лютиков.
– Инсендио!
И чего ему каждый раз мое имя покоя не дает?
Капитан буквально переместился к моему столу и вперил в меня свой взгляд.
– Ничего не знаю, ни в чем не виноват! – сразу стал отнекиваться я.
– Инсендио, почему ты не доложил о посторонних во временном военном лагере? – тем не менее Лютиков продолжил.
– Каких посторонних? – искренне удивился я.
– Таких, с которыми общаются твои ученики!
– Не было там посторонних, доброволец был, посторонних не было, – честно ответил я.
– Какой такой доброволец? – теперь удивился Лютиков.
– Ну, тот, что должен проникнуть на сторону не-мертвых, – искренне недоумевал я.
– Твою ж душу через колено! – выкрикнул капитан и умчался из столовой. Правда издалека донесся его приказ, чтоб я следовал за ним.
Пришлось откладывать недоеденный завтрак и плестись на стену. Пока шел, думал, что такого произошло, что капитан так себя повел. Не придя к конкретному выводу, поднялся на стену, где капитан уже высказывал моим ученикам о грубом нарушении устава. Послушав пару минут идиоматические выражения, не поддающиеся переводу, решил узнать, в чем дело.
– Никит, расскажи, в чем проблема?
И Никита рассказал. Как оказалось, он каждый день в целях тренировки своих способностей контролирует не только территорию не-мертвых, но еще и близлежащий лес. И заметил там подозрительную личность. Подумав, решил проверить, кто же там бродит столько дней. А что помешает друиду в лесу найти кого-то? В общем, как бы этот человек ни прятался и ни пытался убежать от Никиты, мой ученик всегда появлялся на пути этого мужика.
Пока было не понятно, враг это или друг, ученик решил просто поговорить, и вот тут как раз мужик и сделал большую ошибку, сказав, что пошел за грибами и заблудился. Никита, в силу своего источника и характера, решил мужику помочь своими силами. А когда на поляну вышел медведь, тащивший в зубах корзинку, а белочки стали таскать грибы, мужик подумал, что у него глюки от долгого пребывания в лесу и отравления этими самыми грибами. Тут-то мой ученик и понял, что никакой это не грибник.
И возникла у него идея, как и учителя «подмазать», и непрошеных гостей отвадить, и заработать авторитет среди солдат. При этом он еще и сумел подбить других учеников. Алиса правда не согласилась, ссылаясь на какую-то там конвенцию по правам человека, созданную более двухсот лет назад, на что Никита ей предложил быть «добровольцем», и она замолчала.
– Ну, мне все ясно. Никита – молодец. Решил сразу несколько проблем. Я доволен.
– Что-о-о-о? Вы охренели? – возмутился не понятно почему Лютиков. – Шпиона, который тут промышлял, вы хотите отправить туда?
– А что надо со шпионами делать у вас? – не понял я его слов.
– Допросить! – сразу же ответил капитан.
– Ты что-то знаешь? – спросил я у «добровольца», тот отрицательно замотал головой, и я, повернувшись к Лютикову, продолжил: – Видите, он ничего не знает, так что пусть побудет добровольцем.
Капитан уже хотел что-то сказать, но в этот момент меня поддержали одобрительным гулом слушавшие это солдаты. Лютиков покраснел и, повернувшись к ним, во все горло высказал им, что он думает о самоуправстве, и вообще, им что, заняться нечем. Солдаты быстро разбежались по своим делам, но напоследок сказали свое «фи», мол, лучше шпионов туда отправлять, чем кого другого.
– Так, этого сдать под стражу! И я не шучу!
И когда я уже хотел возразить, что это мой ученик поймал шпиона, и как трофей его жизнь принадлежит ему, меня перебил Никита:
– Учитель, пусть берет. – И стал подмигивать мне одним глазом, расстроился, наверное, что отобрали трофей.
Капитан, не обратив на это никакого внимания, приказал ближайшим солдатам взять под стражу шпиона и увести. И сам же решил проследить, чтоб все выполнили в точности. Когда капитан сошел со стены, Никита обратился ко мне:
– Учитель, вы не волнуйтесь, я себе еще наловлю.
От этих слов я мог только порадоваться за ученика, что он не впал в депрессию, первый трофей как-никак, и тот отобрали. Решив, что инцидент исчерпан, я ушел к себе, наказав ученикам, чтоб тоже тренировались, как и Никита.
Вечер прошел спокойно, я все так же обдумывал идею с отдыхом для солдат. Ночью тоже ничего страшного не произошло, и спал я как младенец. А утром меня разбудил громогласный рев капитана. Не понимая, с чего мне такое внимание, я пошел уточнять, что такого я не делал, но в чем обязательно виноват.
Как оказалось, мой ученик не шутил, когда говорил, что наловит себе шпионов. Ночью он вместе с остальными учениками и даже (Внимание!) Алисой сделали вылазку за территорию лагеря, где умудрились поймать шесть человек. Так как пойманные категорически были против того, что их хотят использовать в качестве добровольцев, то их предусмотрительно связали и заткнули рот.
Часовые же, понимая, как ребята стараются, в том числе пытаясь избавить солдат от участи добровольцев, вовсю помогали ребятам дотащить пойманных на стену. А пока несли, умудрились провести допрос на предмет, кто такие и откуда, но были в невежливой форме посланы в далекие дали. На что все участвующие обиделись и отправили шпионов без предварительных «указаний» на территорию не-мертвых.
Шпионы вернулись буквально через пару минут. Их опять спросили, не хотят ли они что-нибудь рассказать. Те ответили, что не очень, на что и получили ответ, что лестница им в таком случае не особо-то и нужна. Шпионы очень обиделись и попытались сказать свое последнее «фи», но на это «фи» пришли пару скелетов и в грубой форме пояснили, что «фи» надо оставлять при себе. И вообще после драки кулаками не машут.
В общем, уже через десять минут шпионы рассказывали, из каких они кланов и зачем их сюда прислали, а также как им удалось пройти через множество кордонов. Если же кто-то плохо рассказывал, то его отправляли обратно к не-мертвым. Алиса, как самая благоразумная, все это записала.
А пойманы ребята были на том, что очень громко спорили, кто выиграл и, вообще, кто кому сколько должен. И какой коэффициент ставок был. Капитан не мог не заинтересоваться неуставным казино на территории лагеря, и в итоге, «размотав» все по ниточке и поняв всю ситуацию, в данный момент орал на меня за то, что я крепко спал в то время, как мои ученики устроили бедлам.