Так, с невеселыми думами я пришла к себе в башню, приложила руку к косяку, как маг показывал, и открыла дверь. С тех пор, как я ушла на первое занятие, так больше тут и не была, хотя это моя собственная комната, волнительно и непривычно даже.
Черт! Черт! Черт! Черт!
Нет, я не ругаюсь, это я считаю. Четыре. Четыре мелких черта были в моей комнате. Один увлеченно химичил с пробирками на подоконнике, двое сидели за столом и писали что-то в тетрадях, а четвертый сидел на кровати, обложившись учебниками, помечал что-то на полях и закладывал страницы.
- Э-эм… – у меня даже слов не нашлось, что сказать. Считалочка только детская вспомнилась, ну, про чумазеньких чертят и их чертеж. Это что получается, это они и есть? То есть пришли? Или мерещатся?
Я зажмурилась, помотала головой и снова открыла глаза, надеясь, что комната окажется пустой. Но черти были на месте, более того, они глядели на меня, я бы даже сказала радостно, потому что мордочки свои в улыбках скалили. Ну, и лапками помахали тоже вроде как не агрессивно. После чего уткнули свои рыльца обратно в занятия.
Я тихо-тихо по стеночке прошла до угла, но черти на меня внимания не обращали. Тогда я, косясь на них одним глазом, позвала:
- Дядюшка Никанор, дядюшка домовой!
Палочки у меня не было, но я очень старалась желание домового увидеть куда-то в пространство послать, и мне даже показалось, что я силу, как шарик пластилина ощутила – вот я ее пальцами размяла и как клубочек путеводный в угол отправила.
И к шкафу отошла, потому что больше-то некуда, да и переодеться надо. У меня же еще три платья белых ненадеванных. Все равно выгонят, так хоть примерить…
- Чего звала, ведьма? – в углу появился домовой.
- Дядюшка Никанор, скажи, пожалуйста, ты тут никого не замечаешь? – спросила с надеждой, что ведьмы же кругом, мало ли, околдовали, опоили, заморочили…
- Тебя вижу, пришла, наконец-то! Чего так долго-то? Чай остыл давно! Да и помыться тебе надо, три дня в карцере сидела. Сейчас ванну организуем с пеной душистой, – засуетился домовой.
- Подожди, подожди, дядюшка, потом ванну!
Хотелось, конечно, понежиться в пене очень, но практикум же по приворотам, да и с видениями моими разобраться надо. А черти, как ни в чем не бывало, продолжали заниматься своими делами – химичить, писать и делать закладки.
- Дядюшка, а ты тут чертей не видишь?
- Да как не вижу, ежели вот они туточки? Четыре штуки, что ты призвала, как есть все на месте.
Ага, то есть это мне не мерещиться. Ладно.
- Дядюшка, – спросила я шепотом. – А что они тут делают? И почему… молчат?
Я поняла, что меня смущало все это время – черти меня заметили, но не проронили ни слова.
- Как чего? Работают. Задания делают, конспекты пишут, вон зелье тебе варят, – он показал на того, что игрался с набором юного химика. – Ты же три дня учебы пропустила, а ведьмы спросят. А у тебя все есть.
Он подошел и взял со стола стопку тетрадок.
- Вот, – он удовлетворенно пролистал их и сунул мне в руки, – конспекты лекций и домашние задания. Надо только зачаровать потом будет и в одну книгу свести.
- Э-эм…
Опять у меня слова кончились. Это как так-то, а? Это они за меня тут учатся?
- Дядюшка, но это же нечисть? Разве им тут можно?
- А чего нет-то? Домовые тоже нечисть. Ведьмы и нечисть в былые времена хорошо ладили. К тому же эти молоденькие совсем, без предрассудков. Я предложил, они согласились. А чего, смотри, хорошо же работают, – он открыл тетради и сунул мне под нос.
Написано было все аккуратно – разборчиво, тезисно и структурировано. Цены бы в моем техникуме таким конспектам не было. Я с восхищением и уважением глянула на чертей. Вот для кого надо школы и академии создавать, а не для этих, ведьм…
- А, вот и зелье твое готово, – домовой забрал из лап черта пузырек с подозрительной субстанцией и отдал мне, и тот начал деловито убирать рабочее место, раскладывая все по коробочкам и пакетикам и убирая на полки. Я снова с восхищением посмотрела на них. Вопросов было множество – надо же, черти в помощниках ведьм! Всамделишные! Но Никанор Сидорыч подтолкнул меня к шкафу и велел:
- Давай-ка, приводи себя в порядок, вон там ванная – он махнул рукой на шторку, которой раньше я не замечала.
Отодвинула. За ней оказалась ниша с ванной. Не бог весть какая, но своя собственная! Ура! Я быстренько, косясь на занятых чертей, схватила очередное белое платье, сполоснулась и переоделась за шторкой. Эх, хорошо-то как! Жаль, ненадолго…
Вышла, растерянно оглянулась. Только сейчас заметила, что комната как будто больше стала? Или просто светлее? Но не до этого сейчас, надо понять, что потребуется для практикума. И опять подсуетился домовой – сунул мне в руки сумку:
– На вот, собрали уже все. Иди давай, лаборатория минус 223.
Я поблагодарила и отправилась на практикум.
***
Пока спускалась в подвалы, вспоминала все, что сумела выяснить о приворотных зельях. Оказалось, что в принципе не так уж и мало, но совершенно ничего из знаний не могла применить на практике. То, что сила у меня есть, это я уже поняла и приняла, а вот как управляться с ней – понятия не имела. Иногда я ощущала ее теплом в груди, иногда упругим и податливым сгустком в руках, но что делать с ней дальше? Теоритически я знала, что надо наполнить силой энергоматрицу зелья, но вот как? Пока все что у меня получалось – какие-то непонятные и плохо обратимые случайные выбросы. То пеной всех залью, то ведьм куда-то отправлю. А как я это происходит – сама не знаю. И это серьезная проблема, ведь если и ведьмы поймут, что силой я не управляю, то или выгонят, или на границу сошлют. Условием зачисления, если я правильно поняла, было владение силой, то есть необученных ведьм тут не было. Кроме меня. И возникает вопрос – как скоро ведьмы это поймут. Хотя, скорее всего, они уже догадались, потому и злорадствуют, знают, что практикум я завалю.
Тут я остановилась.
А если не знают? Я ведь не оправдывалась, не говорила, что случайно что-то натворила? Или? Принялась быстро прогонять воспоминания. И не смогла вспомнить, что я успела сообщить. Но предположим, просто предположим, что ведьмы не знают, что я неуправляемая. Но они намерены меня выставить после практикума. Допустим, они рассчитывают, что у меня нет основы, и я не смогу сварить зелье. Но я ведь могла приготовить ее заранее, правда? Например, привезти с собой из дома. А значит, что на практикуме будет очередная пакость, которая точно меня завалит.
Догадка была неприятной, но одновременно с этим я понимала, что на их месте поступила бы также. «Однако, я все-таки немного ведьма», – подумала и вошла в лабораторию.
Это был подземный зал со сводчатыми низкими потолками и без окон. На приличном расстоянии друг от друга стояли грубо сколоченные деревянные столы с разным оборудованием – весами, колбами, котлами, черпаками… У входа было возвышение для преподавателя с огромным столом, а по всему периметру в нишах стояли пронумерованные шкафы и стеллажи с выстроенными в ряд разными банками-склянками и бутылками, на каждой из которых болталась бирка.
Освещалось все это магическими шарами в подставках, но только у столов, и в целом было довольно мрачно. Просто подземелье Слизерена какое-то, только профессора Снейпа не хватает. Но его вполне успешно заменяла ведьма Севилья, которая при моем появлении скривилась и спросила:
- Вы готовы к практикуму, ведьмочка?
Я кивнула. Атмосфера лаборатории, ее полумрак, сводчатые потолки и каменные стены напоминали карцер и как-то не располагали к общению.
- Занимайте место и готовьте котелок.
Котелок? Точно, котелка-то у меня и не было…Неужели в этом мой провал? Украдкой огляделась.
Остальные ведьмочки делали вид, что не замечают меня и деловито раскладывали на столах тетради, ингредиенты, котелки, пузырьки…
Полезла в сумку, достала учебник по приворотам, тетради, одну, исписанную моими пометками и ту, где записи вели черти. Там же обнаружила свой стакан из-под какао. Поставила на стол и его. В прошлый раз прокатило, может и тут сработает. Добавила пузырек с чем-то непонятным, но красивым, розовым таким, переливающимся, что мне дядюшка Никанор вручил, и принялась ждать дальнейших инструкций.
Преподавательница поднялась на возвышение и, прохаживаясь по нему туда-сюда, начала лекцию:
- Итак, все вы знаете, что основа под приворотное зелье универсальна и нацелена на то, чтобы внедрить энергоматрицу с программой формирования привязанности в личностное пространство объекта приворота…
Они издеваются, да? Такое чувство, что учебник она и писала, до того заумно звучит.
- Чтобы привязка совершилась не произвольным образом посредством запечатления, а замкнулась на конкретном субъекте, в матрицу должны быть внедрены маркеры, закрепляющие субъект-объектное взаимодействие энергетических потоков…
У-у-у, ведьмы! Убейте меня, а?
- Но это вы все прочитаете в учебнике сами, как делать классический приворот вы тоже знаете, а у нас сегодня задача сделать зелье, не имеющее индивидуальной привязки, которое будет влиять на всех, кто оказался в зоне его действия. Идеи? – перешла на нормальную речь преподавательница.
- Сделать зелье без маркеров? – раздалось откуда-то сбоку.
- Оно не сработает! – прилетел ответ с другой стороны.
Почувствовала себя совсем отсталой, я даже не понимала о чем речь.
- Вы правы, зелье работает на основе маркеров, они задают направление и силу воздействия. Без маркеров оно останется нейтральным. То есть матрица будет в поле объекта, готова в активации, но не будет формировать привязку. Нам же надо, чтобы зелье подействовало с максимально широким охватом.
Стоп-стоп-стоп! Это что, они собрались делать зелье массового поражения? Зачем? Этот вопрос задала какая-то ведьма слева.
- Представим ситуацию – идут военные действия, ваша цель – дезорганизовать противника и заставить отвлечься.
- Можно заставить всех влюбиться в королеву, – послышалось сзади. – Использов