Здесь отличный баланс между работой и личной жизнью, хорошее наставничество, но я думаю, что у меня есть наставники и вне работы, поэтому моя работа должна хорошо оплачиваться.
Но этого не происходит.
Жизнь снова становится трудной.
Учитель: Жизнь трудна, если вы продолжаете утверждать, что она такова.
Ученица: Я согласна с этим.
Как же мне изменить ситуацию, если я знаю, что моя нынешняя работа не удовлетворяет мои потребности?
Учитель: Нужно поговорить с самой собой о том, как должна выглядеть реализованная потребность.
Если вам нужна хорошая атмосфера на рабочем месте, обратитесь к друзьям и попросите их поделиться своим опытом работы в такой атмосфере.
Если вы хотите больше денег, обратитесь к людям, чья работа предлагает именно это.
Если вы хотите хорошего роста, обратитесь к тем, кто реально наблюдает его на своей работе!
Ученица: Проблема первого мира[16]: а что, если у меня нет друзей, к которым я могу обратиться с такими вопросами?
Учитель: Тогда воспользуйтесь возможностями социальных сетей, моя дорогая.
Люди всегда готовы помочь, если показать им, как это сделать.
Ученица: Помочь людям помочь мне?
Учитель: Безусловно.
Устанавливая с ними связь.
Признавая пройденный ими путь и задавая им конкретные вопросы.
Ученица: Вы можете привести пример?
Учитель: Допустим, вы хотите связаться с кем-то, кто работает в компании, которая, судя по всему, щедро платит своим сотрудникам, и вы хотите работать в этой или подобной компании. Поэтому вы обращаетесь к ним, сообщая следующее:
Привет, XXX,
Я высоко оцениваю работу, которую Вы выполняете в компании XYZ. Достижения компании и Ваш карьерный рост – прекрасное тому подтверждение.
XXX, я планирую перейти из компании ABC в компанию XYZ и хочу, чтобы Вы помогли мне разобраться как в плюсах, так и в минусах работы в такой компании в целом.
Не могли бы Вы помочь мне в этом? У меня есть три конкретных вопроса, которые я хочу задать, и это займет не более десяти минут. Мы можем сделать это по электронной почте или, если хотите, по телефону.
PS: Здесь вы пишете что-то уникальное для каждого адресата, уточняя, что заставило вас обратиться именно к нему. Это нужно для того, чтобы привлечь внимание и заставить собеседника согласиться.
ЕСЛИ ВЫ НЕ СПРОСИТЕ, ОТВЕТ ВСЕГДА БУДЕТ ОТРИЦАТЕЛЬНЫМ!
Как вы думаете, что произойдет, если каждый день подобным образом обращаться хотя бы к пяти людям?
Ученица: Я скопирую ваш шаблон. Спасибо.
Учитель: Это нормально. Я тоже позаимствовал его у кого-то другого. Мы все опираемся на чужой опыт.
Ученица: Итак, я поняла, что на каждом этапе своей жизни должна осознавать, что именно мне больше всего нужно от моей карьеры. Это может измениться, но если я не начну уделять этому внимание, то буду постоянно чувствовать себя невостребованной.
Это будет непростой разговор, но я обещаю постараться.
Учитель (улыбаясь): Ай да учитель, ай да молодец!
Ученица: Мне очень трудно справляться с офисной политикой.
Учитель: Помогите мне понять, что это такое.
Ученица: Под офисной политикой подразумевается, что люди намеренно делают все возможное, чтобы обеспечить вам провал.
Учитель: К сожалению, есть два вида офисной политики, и они действительно существуют.
Один из них приветствуется корпоративной культурой компании. Это означает, что высшее руководство следует тем же порочным принципам, которые применяются на микроуровне в вашем отделе.
Если ваш начальник поощряет участие в офисной политике и это совпадает с тем, как ведет себя ваше высшее руководство, у вас нет выбора, моя дорогая.
Это уже не политика, это принцип работы компании.
Вы ничего не можете с этим поделать.
Вы можете попытаться бороться с этим, но это будет напряженная борьба.
Вы можете попытаться противостоять ей, но она будет высасывать всю вашу энергию.
Тогда единственное, что вам остается, – это найти другую работу. Найти место, где высшее руководство работает над созданием компании, ориентированной на формирование пространства, куда люди будут приходить с удовольствием.
Ученица: Значит, раз я попала в неудачное место, я вынуждена переносить все тяготы, пока ищу другую работу?
ЕСЛИ ВАШ НАЧАЛЬНИК ПРОВОДИТ ТУ ЖЕ ПОЛИТИКУ, ЧТО И ВЫСШЕЕ РУКОВОДСТВО, ЭТО НЕ ПОЛИТИКА. ЭТО КУЛЬТУРА.
Учитель: Кто несет ответственность за вашу карьеру? Разве кто-то другой?
Выбор стоит между кратковременным дискомфортом при поиске новой работы и работой в токсичной среде.
Выбирайте сами.
Ученица: Тяжело. Но я признаю, что это правда.
Учитель: Теперь мы переходим ко второму виду офисной политики.
Реальность корпоративной культуры такова, что она задается на нескольких уровнях.
В каждой команде, в каждом отделе, на каждом этаже будет своя культура.
Если в вашей команде процветает офисная политика, но это явно противоречит тому, как себя позиционирует высшее руководство, вы просто обязаны высказать свое мнение.
Ученица: Но что делать, если я только пришла в команду?
Или, может, нахожусь здесь уже несколько месяцев, и все в команде придерживаются одинаковых взглядов на офисную политику. Есть ли у меня шанс быть услышанной?
Учитель: Если компания процветает и транслирует позитивную корпоративную культуру, что вы наблюдаете в других отделах, то вас только поблагодарят за то, что вы высказались.
Ученица: Я вас понимаю.
Однако жестокая реальность такова, что мне нужна эта работа.
Что, если меня уволят?
Что, если руководству больше нравится человек, потакающий политике, а не я? И оно не в состоянии увидеть то, с чем я непосредственно столкнулась?
Учитель: Вот секрет: руководство видит и знает все.
Даже если вы этого не замечаете, они видят и знают все. В том числе, что и кто в компании или отделе проявляет токсичность.
И если их поведение не соответствует тому, за кого они себя выдают, то они, к сожалению, попадают в первую категорию, о которой мы только что говорили.
Ученица: А значит, если меня уволят, я узнаю, что руководство все это время притворялось. Но как это мне помогло?
Учитель: Вернитесь к только что состоявшемуся разговору.
Выбор стоит между кратковременным дискомфортом при поиске новой работы и работой в токсичной среде.
Вам решать.
Ученица: Не тот выбор, который я хотела бы делать.
Допустим, руководство не обманывает, и вместо меня увольняют моего начальника.
Как чье-то увольнение решит проблему токсичной культуры?
Учитель: Мы не хотим, чтобы кого-то увольняли.
Мы хотим, чтобы кто-то объективно взглянул на нашу ситуацию и разобрался в ней.
Возможно, вы ошибаетесь в своем определении офисной политики, и в этом случае вы расширите свой кругозор.
Или же ваши опасения могут оказаться вполне обоснованными, и тогда компания будет благодарна вам за то, что вы помогли все исправить.
Ученица: Если я окажусь не права, что обо мне подумают все остальные?
Учитель: Вот в эту злополучную ловушку мы все и попадаем: «Что скажут другие?»!
Если в культуре процветает объективность, справедливость и возможность быть услышанным, то какой смысл беспокоиться о том, что о вас подумают другие?
Ученица: Я это понимаю, но мне страшно, что даже если я допущу малейшую ошибку, люди отвернутся от меня.
Учитель: Хотите узнать величайшую правду?
Никто, абсолютно никто не будет думать о вас.
Нам кажется, что некоторые люди просыпаются по утрам с желанием разрушить наше счастье. Но никому до этого нет дела. Все заняты мыслями о собственной жизни.
Ученица: Но если я все еще вижу себя в конфликте с людьми, как мне смириться с этим? В конце концов, мне приходится проводить с ними большую часть дня.
Учитель: Спросите себя: что они знают такого, чего не знаю я?
Почему они ведут себя совсем не так, как я от них ожидаю?
Почему они предлагают что-то, что так резко отличается от того, что предложила бы я, окажись я в такой же ситуации?
Ученица: Это сложный вопрос.
Учитель: Легче, чем терять сон из-за этих переживаний.
Почему они плохо ко мне относятся?
Ученица: Чем мне помогут эти вопросы?
Учитель: Каждый воспринимает мир через свою оптику.
Даже если мир вокруг белый, красная линза на наших глазах сделает его красным.
Когда мы снимаем свои очки и смотрим через чужие, мы видим совсем иной мир.
Ученица: Когда я увижу другой мир, у меня появятся новые идеи для размышления!
Учитель: Да.
Не исключено, что то, что раньше казалось офисной политикой, было просто взглядом сквозь другую призму.
Ученица: Итак, если мой начальник ведет себя так же, как ведет себя руководство, то я действительно ничего не могу с этим поделать. Я просто нахожусь не на своем месте, и мне остается либо терпеть, либо, как вы предлагаете, искать другую работу.
Если же мой начальник ведет себя не так, как требует руководство, то я несу моральную ответственность за то, чтобы поднять этот вопрос. И быть готовой к последствиям.
И вполне возможно, что то, что я считаю офисной политикой, – это просто другое мировоззрение. Тогда я должна спросить себя, что же такое они знают, чего не знаю я.