Но семье Путиных вскоре после того пожара пришлось переехать в Москву, и первое, что сделал ее глава, обосновавшись там, — определил дочерей в школу имени доктора Гааза при посольстве Германии, расположенную на проспекте Вернадского. Немецкий врач Фридрих Гааз сумел оставить добрую память о себе в сердцах как немцев, так и русских. В начале прошлого века он работал простым врачом в московских тюрьмах и госпиталях для неимущих и прославился своим гуманизмом.
Его стараниями всем русским каторжникам царские власти заменили ножные железные колодки на цепи, что сохранило миллионы жизней на сибирских этапах и пересылках. Их потом больше века в народе так и называли «цепи Гааза». Когда Гааз умер, на его похороны в Москве пришло 200 тысяч человек. Говорят, что и по сей день на его могиле всегда живые цветы. Выбирая учебное заведение, Путины долго сомневались, стоит ли выдергивать детей из привычной русскоязычной среды. Говорят, что решающим фактором, как ни странно, оказалось состояние школьных помещений, особенно санузлов. Разумеется, в школе имени Гааза они содержатся в образцовом состоянии. Но в остальном ничего необычного там нет.
Обучаются в школе в основном дети немецких дипломатов и бизнесменов, а также австрийских и швейцарских подданных, работающих в Москве. Но и русским, чьи родители долгое время жили и работали в Германии, вход сюда не заказан, хотя обучение стоит недешево. Внутри на стенах— веселые акварельные картинки, в туалете — чистые полотенца для рук. Учителя исповедуют принцип индивидуального подхода к ученику. Здесь никогда не повышают голос. Уровень преподавания — в соответствии с мировыми стандартами: три обязательных иностранных языка, физика, химия, математика, мировая история в расширенном объеме. Больше внимания, правда, уделяется гуманитарным наукам. Каждую неделю — урок этики, на котором дети общаются с учителями на отвлеченные нравственные темы. В большом объеме дается мировая история: Древний Рим и Греция, феодальное Средневековье. Преподавание ведется исключительно на немецком языке, учителя в основном немцы. Правда, русский язык здесь не изучается, и потому русские родители нанимают для своих детей репетиторов. Успешное окончание немецкой школы гарантирует поступление в любой престижный немецкий университет. Словом, хорошую школу выбрали для своих девочек любящие родители. Только не слишком ли германоцентричную? Впрочем, то, что воспитание и образование Маши и Кати с самого раннего возраста проходило по немецкой системе, в конце концов дало неплохой результат. А в университет они все же поступили в наш, русский, — тот, который в свое время окончили их родители.
Итак, около двух лет Маша и Катя посещали школу вместе с остальными учениками, добираясь сюда на авто с мигалками. Но начиная с 2000 года педагоги, по соображениям безопасности, стали ездить к ним на дом. Рассказывают, что в школе девочек все любили. А после ее окончания обе стали студентками Петербургского университета. Младшая, Катя, выбрала факультет восточных языков, специализируясь в японском. А старшая, Маша, колебалась между медицинским факультетом и биологопочвенным, но в конце концов все же выбрала последний. Кстати, уже упоминаемая Ирен Питч описывает в своей книге, как однажды она пригласила своих гостей посетить Дом бабочек. «И Людмила, и Маша, — как рассказывает Питч, — утратили интерес к бабочкам, столкнувшись с первыми же неудобствами. Мать и дочь, прелестное создание, полное внешнего и внутреннего обаяния, принялись обсуждать, какое воздействие оказывает трудно переносимая влажность и жара, имитирующая тропики, на кожу, волосы и общее самочувствие. Зато Катя в это время была поглощена серьезным изучением жизни бабочек, то и дело сравнивая экзотические экземпляры, которые обнаруживала, с их изображением в книжечке…»
То есть, казалось бы, именно Катя с ее интересом к живой природе должна была выбрать биологический. Что ж, бывает, что интересы меняются, к тому же и фрау Питч могла перепутать девочек, как она перепутала в своей книжке многое…
Между прочим, экзамены девушки сдавали, как простые смертные. Даже не все предметы сдали на пятерки. Есть и четверки, но в сумме у обеих оказалось на один балл выше проходного. Маша, кроме ЕГЭ по русскому, сдавала химию и биологию. У Кати было четыре экзамена — тест по русскому, сочинение, устный по иностранному и письменный по истории. Причем улиц в это время никто не перекрывал, даже присутствие на экзаменах абитуриенток Путиных осталось незамеченным.
Правда, старушка-вахтерша, оказывается, познакомилась с Екатериной Тихоновной, тещей президента, которая приводила внучку — Катю — на экзамен. Старушка также уверила журналистов, что никакой охраны на время экзаменов не выставляли, здание не оцепляли.
«Никакой охраны и близко не было видно, бронированные автомобили тоже не подъезжали. Ведь здесь никто не должен был знать, что экзамены сдает президентская дочь. Помню, пришла Катенька, скромная плотненькая девочка, голову опустила, глаза в пол, боялась, что ее признают. «Здрасьте», — кивнула мне и побежала в аудиторию. А бабушка ее внизу ждала, пока шел экзамен.
— Но преподаватели наверняка знали, у кого они принимают экзамен?
— Что вы! Я удивляюсь, как эта информация вообще просочилась в прессу. Все держалось под строгим секретом. Никто из членов приемной комиссии не предполагал, что в аудитории находится Путина. Причем, когда вывешивали списки абитуриентов, ее фамилию изменили. Девочка ужасно боялась, что будущие сокурсники станут смотреть на нее как на белую ворону.
— Что-то не верится, что дочь президента могла поступить на общих основаниях…
— Знаете, пока мы с Екатериной Тихоновной беседовали, она все время кулачки держала, волновалась, что внучка провалит экзамен.
По словам бабушки, Катя никогда не была отличницей, да и здесь она набрала 14 баллов при 13 проходных. Это далеко не самый лучший результат» (Ирина Боброва. «Распутье дочерей Путина». Московский комсомолец. 16.09.2005).
Однако жить сестры Путины остались в Москве. Обучались они по специальной индивидуальной программе. По такой программе, по словам ректора университета Людмилы Вербицкой, обучаются одаренные студенты, спортсмены, а также студенты с проблемами со здоровьем. Это сложнее, но Вербицкая уверена, что Катя и Маша в силах справиться. Действительно, весной 2006 года на вопрос корреспондента «Независимой газеты» Натальи Савицкой Людмила Вербицкая сказала, что девочки очень способные и учатся хорошо, стараются. Последнюю сессию младшая сдала на одни пятерки, у старшей — четверки и пятерки. Они сознательно выбрали свою специальность, это чувствуется. Младшая знает китайский, учит японский и хочет изучать еще и корейский…
«МОИМ ДЕТЯМ ПОВЕЗЛО С РОДИТЕЛЯМИ…»
Словом, с образованием у Маши и Кати все хорошо. Тем более сейчас, надо думать, все проблемы с ним вообще остались в прошлом. Да и странно, если бы было иначе. «Говорят, Путины держат детей в необычайной строгости, — заметил один из одноклассников Владимира Путина, — и знаете, я абсолютно уверен, что это правда. Дело в том, что сам Володя воспитывался в строгости, его родители были простыми, но твердыми и принципиальными людьми. Вероятно, эту же схему взаимоотноше-ний он перенес и на свою собственную семью. Схема-то проверенная — качество гарантировано…»
Однако Людмила Путина, как мы помним, отвергала такое утверждение. Что же касается самого Владимира Путина, то, по словам жены, сказанным в интервью трем российским газетам— «Труду», «Российской газете» и «Комсомольской правде» 01.06.2005, «…муж для меня всегда был как «направляющая линия». Он всегда говорил, чего бы он хотел, а я принимала решение, и потом даже забывала, что на самом деле этого хотел именно он. Но в нашей семье никогда не экономили на учебе и отдыхе. И если заходила речь о том, заниматься ли девочкам танцами, ходить в школу, где не один иностранный язык, а два, но это дороже, то мой муж денег на образование никогда не жалел.
…Моим детям, считаю, повезло, что у них такие родители, которые никогда не спрашивали, какие оценки они получили, позволяли им не ходить в школу, когда они уставали, какое-то время, правда, вынужденно, давали им домашнее образование. Представьте — ребенок должен идти в школу рано утром и выдерживать 10-часовой стресс— это безумное чередование предметов: физика, спорт, математика. Даже будучи домохозяйкой, в течение дня переключаясь с одного решения на другое, я здорово устаю. А детям в школе приходится переключаться с одного предмета на другой минимум шесть раз, каждые 45 минут. А еще они должны делать домашние задания, отвечать на уроках, получать оценки. И за эти оценки их может отругать сначала учитель, а потом — родители. Представляете, какой это колоссальный стресс?»
Честно говоря, из этого высказывания Людмилы Путиной трудно сделать вывод, что она придерживается методов жесткого воспитания. Как и из многих других. Вот, например, в другом интервью она говорит: «…Я ничего специально не делала, чтобы их обучать до школы чему-либо. Как мне представляется, у наших детей было счастливое детство…Я как мама просто давала детям разностороннее образование и хорошее воспитание. И никогда их не мучила. Всегда контролировала, чтобы они высыпались, были бодрыми, веселыми, чтобы они осваивали все это в хорошей физической форме. Мне кажется, что родители действительно могут в раннем возрасте заложить лишь основу для различного рода деятельности в будущем. Наши дети занимались танцами, играли на скрипке, фортепьяно. Сейчас, например, они танцуют с огромным удовольствием…» (Комсомольская правда. 02.06.2006).
Так или иначе, строгость или понимание родителей дали свои плоды, но результаты в самом деле, похоже, получились отличные: «С ними всегда было просто, — говорила Людмила в другом интервью. — Иногда даже я думала: боже мой, какие у нас воспитанные дети, какие дисциплинированные. Даже сердце в такие минуты щемило. У нас с ними очень хорошие отношения сейчас» (Российская газета. 01.06.2005).