Любой человек, связанный с системой образования, знает, насколько сложным бывает в этой сфере решение организационных вопросов – тем более когда привычный образовательный уклад рушится и надвигается новый, неизвестный и непонятный. Все преобразования революционной эпохи станут частью судьбы выпускника Казанского учительского института Владимира Николаевича Августа.
Член УОЛЕ, преподаватель геометрии и естествознания, сторонник революционных идей, за которые находился под негласным надзором полиции, В. Н. Август войдет в революционную эпоху инспектором Челябинской торговой школы, инициатором Комитета по организации разумных развлечений и специальных кооперативных курсов, а с 1918 года – заведующим Челябинским политехникумом. Его знания и организаторский талант будут востребованы в создании первых отделов народного образования; в его ведении окажется учебная часть Управления детскими домами. Ему будут принадлежать самые разнообразные методические пособия по организации школьных участков, трудового обучения, производственной практики. Кстати, Август будет одним из немногих челябинцев, кто попадет летом 1930 года на 1-й Всероссийский съезд преподавателей политехнического образования.
Колоритной чертой челябинской системы образования вполне можно назвать ее «женственность». Естественно, задавала тон Челябинская женская прогимназия, образованная в середине XIX века, а в начале века XX получившая статус гимназии.
Челябинск. Ивановская улица, Реальное училище, Общественный банк
Tscheljabinsk. Die Iwanowoer Straße, Realschule, Öffentliche Bank
Так, в женской прогимназии географию и историю вела Мария Александровна Вагнер, французский и немецкий языки – Надежда Викторовна Вейс, русский язык – Ольга Владимировна Грюнталь, рукоделие – Александра Ивановна Цитер, чистописание и математику – сестры Софья Александровна и Елизавета Александровна Фокс. В церковно-приходских школах работали Антонина Александровна Венцель, Валентина Григорьевна Фридлянд и другие учителя.
Взлет женской гимназии состоялся не в одночасье. Ее основу аккуратно и основательно закладывали попечительница женского училища в 1860-е годы Анна Никифоровна Бомон и член Общества попечения о начальном образовании Елизавета Ивановна Вейнберг. В 1890 году к руководству женской прогимназии придет человек, который выведет ее на новый уровень – Екатерина Васильевна Юнгмейстер.
Удивительная женщина, входившая в управление Общества попечения начального образования, она сделает гимназию такой, что мимо нее было не пройти. Так, писатель Д.Л. Мордовцев в своей «путевой» книге «Из летних скитаний» оставил очень лестный отзыв: «Женская прогимназия, благодаря талантливости и педагогическому такту Е. В. Юнгмейстер, могла бы служить образцом для других, даже не сибирских, подобного ранга заведений…» В 1908 году в гимназии была учреждена стипендия ее имени.
Вокруг женской гимназии начинала складываться целая система дошкольного и внешкольного образования. К примеру, в начале XX века у челябинцев на слуху было имя Александры Федотовны Раутциус, заведующей детским садом общества «Дошкольное воспитание», учительницы пения и труда. Также музыку в женской прогимназии преподавала Люция Федоровна Киркель. Приготовительный класс в женской гимназии вела Варвара Степановна Мейснер.
Отдельная забота касалась детских площадок в парках отдыха, скверах, во дворах. Обычные сегодня, эти площадки до революции числились не за «муниципальными коммунальными службами», а по предназначению – за отделом внешкольного образования Челябинского уездного земства, в ведении его заведующей, Анны Васильевны Кинсбург.
По самым примечательным немецким именем в челябинских учительских хрониках, воспоминаниях современников, письмах и мемуарах является, вероятно, имя Екатерины Романовны Липсберг. Ее авторитет и уважение в городе были настолько велики, что даже большевики в 1930-х годах предпочли смотреть на ее дворянское происхождение «сквозь пальцы».
Липсберг начинала свое учительское восхождение в 1892 году – преподавателем в женском приходском училище. Удивительная и очень красивая женщина, она сразу пленила горожан – и красотой, и знанием, и подходом к своему делу. Челябинец С. Н. Нестерович, сын учителя-словесника, писал о ней: «Высокая, строгая и ласковая, всегда аккуратно одетая, с белым воротничком, она пользовалась огромной любовью».
Ее идеи и начинания не повисали в воздухе. Например, в начале XX века она решила преодолеть стандартное разделение на мужские и женские гимназии и предложила проект смешанного низшего начального (приходского) училища. Предложила настолько убедительно, что один из самых уважаемых людей городка – В. К. Покровский, статский советник, предприниматель и общественный деятель – попросту подарил ей большой кирпичный дом под школу, где Екатерина Романовна могла бы воплощать свои новаторские идеи. Этот дом стоит в Челябинске и сейчас – на улице Воровского, 5. Вскоре смешанное училище стали называть «академией Липсберг» – причем Екатерина Романовна не только вела часы в училище, но и давала частные уроки.
Е.Р. Липсберг (1875–1944), одна из самых ярких педагогов Челябинска как до революции, так и после
Je.R. Lipsberg (1875–1944), einer der herausragenden Pädagogen Tscheljabinsks, sowohl vor der Revolution, wie auch danach
В революционном порыве новые власти постарались припомнить ей серебряную медаль «За усердие» на царской александровской ленте – и возбудили уголовное дело «в связи с оскорблением школьных сторожей». В ходе судебного разбирательства выяснилось, что Екатерина Романовна требовала с подчиненных соблюдения в школе порядка и чистоты. Вердикт вышел примечательным: «Как заведующая, она имела право требовать, и подобное требование не есть оскорбление, а лишь означает добросовестное отношение к службе…»
Еще через десять лет в газете «Челябинский рабочий» появилась заметка «Учитесь у Липсберг»: «Она учительствует 41 год, хорошая общественница, так организовала работу школы, что в течение ряда последних лет школа идет впереди по всем показателям…» Трудолюбивая и требовательная, всегда находившая радость в творческом поиске, Е. Р. Липсберг будет награждена орденом Красного Знамени – редкий случай на заре советской учительской эпохи…
Дело для души
Было бы несправедливо смотреть на дореволюционный, «уездный» Южный Урал как на нечто безвкусно-провинциальное в плане культуры, да и «дело души» вряд ли возможно рассматривать в таких рамках. Здесь, «на местах», творческая жизнь нередко была весьма интенсивной, и немцы внесли в этот культурный южноуральский уклад немало интересного.
Это и понятно, ведь немцы не замыкались на одной лишь службе. В культурной жизни того же Екатеринбурга рубежа XIX–XX веков встречается целый ряд немецких фамилий, заметных не только в деловой жизни. Например, служащий Сибирского торгового банка Сергей Иванович Терц запомнился прекрасным музыкантом – вел хоровой отдел в музыкальном обществе, участвовал в концертах как пианист, певчий и дирижер. Только в 1910 году он организовал четырнадцать симфонических концертов. Его супруга Варвара Алексеевна Кронеберг, учительница вокала, пела со сцены, принимала участие в любительских оперных постановках. С сольными номерами выступала ее сестра Наталья Алексеевна Чиканцева. Сохранилась, например, вполне сентиментальная вырезка из местной газеты 1912 года: «Романсы поют Н. А. Чиканцева, В. А. Герц-Кронеберг. Соло на виолончели Медлин, трио скрипка, виолончель, рояль Вульф, Медлин, Кронеберг».
Н.Н. Лендер-Рейхельт (1864-?), писатель, журналист, автор многочисленных книг путевых очерков и путеводителей
N.N. Lender-Reichelt (1864-?), Schriftsteller, Journalist, Autor zahlreicher Bücher, Reiseskizzen und Reiseführer
Кстати, упоминаемый в этой заметке Петр Алексеевич Кронеберг – дипломированный юрист, служивший присяжным поверенным, участвовавший в работе уездного земства и городской думы, попечитель начального училища. Вспоминают, что Кронеберг виртуозно играл на пианино, аккомпанировал профессиональным артистам, дирижировал оркестром – да так, что местная пресса с восторгом писала: «Оркестр вполне освоился с выразительными движениями своего дирижера, чрезвычайно чутко исполняет его указания…» Также приметной в музыкальной жизни Урала была певица Вера Владимировна Дорбуш, в замужестве Тиме. Стать профессиональной артисткой ей помешало плохое здоровье – но любовь к музыке от этого не исчезла.
В конце XIX века достаточно известным было имя писателя Николая Николаевича Лендер-Рейхельта, одной из любимых тем которого оставался Урал. Так, в путевой книге «По северу и югу. Картинки России» мы находим яркие «картинки Южноуралья», в том числе заметки о знаменитом, вечно гудящем и суетном Челябинском переселенческом пункте. В первой половине XX века в журналах активно публиковался Федор Иванович Бальдауф, выходец из семьи горных служащих, автор романтической повести «Кавиту и Тутильби».
Ю.Ю. Блюменталь (1870–1944), художник, один из основоположников башкирского изобразительного искусства
J.J. Blumental (1870–1944), Maler, einer der Begründer der baschkirischen darstellenden Kunst
Э.И. Мали (1877–1937), учитель рисования, организатор Миасского краеведческого музея
E.I. Mali (1877–1937), Zeichenlehrer, Organisator des Miassker Heimatmuseums
Люди творческие не раз попадали в гущу общественной жизни. Таким был живописец и график Юлий Юльевич Блюменталь. Его перу принадлежат немало горноуральских пейзажей, рисунки на башкирские темы. В начале XX века он – общественный, государственный деятель, член Государственной думы от Уфимской губернии, председатель Белебеевской уездной земской управы, после революции – директор Уфимского художественного музея. В советские годы он попадет в водоворот репрессий – будет арестован и умрет в ссылке.