Игнорируя смешки дельфинов, Тинка с твером Недаком начали ссыпать мелкую рыбешку. Вода при этом закипела множеством едоков. Потом начали кидать крупную рыбу Скользкому. А по его сигналу и другим дельфинам.
— Ну всё! Сейчас мы будем доставать вам сундуки. И пока не закончим — в воду не заходите. — Скользкий нырнул, а Тинка его слова передала тверу Недаку. Тот уже гвардейцам.
К берегу медленно ползли кальмары, размером примерно с Тинкину руку. Они тащили за собой большие сундуки. Когда выползли на мелководье, все увидели, что сзади сундуки толкают дельфины.
В какой то момент один из сундуков перевернулся и из него посыпались золотые монеты прямо в воду. Один из гвардейцев забыв приказ шагнул в воду.
— Стой! — заорали Тинка и дельфин одновременно. Но было поздно. В лицо гвардейцу ударила чернильная струя.
— Да я тебя на границу сошлю до конца жизни! Ты у меня больше столицы никогда не увидишь! — орал на грвадейца твер Недак, во всё горло.
Тинка в это время отчаянно извинялась перед Скользким:
— Он солдат и недотепа. Хотел помочь. Не подумав шагнул в воду. Не хотел никого обидеть. Ты же видел, как все смирно стояли и ждали, пока вы наедитесь.
— Да поняли мы уже. Это кальмары притащили каракатиц для охраны. Всем неспокойно. — дельфин всё понял правильно и не стал ругаться. Напряжение спало и сундуки поползли дальше. А гвардейцев для верности отогнали подальше от воды.
— Это всё. Если будет мало — условия вы знаете — усмехнулся Скользкий.
— Сейчас я всех уведу подальше, тогда и забирайте свои блестяшки. А вечером, как договаривались, ждём рыбу — Скользкий выпустил струйку воды и скрылся под водой.
Через некоторое время вынырнул и сказал:
— Забирайте, мы уплыли.
После команды твера Недака, гвардейцы заходили в воду, забирали сундуки и тащили их в кареты. Оказалось, что карет привезли мало. Сундуки то туда поместились, а вот людям места нет.
Тогда твер Недак распорядился ехать неторопливо, а гвардейцы пойдут рядом. Всё же такой груз без охраны не оставить.
Тинку с котом и псом он привёз домой, а сам умчался куда-то.
Глава 15
Казначей Его Величества хватался за голову. Во первых, надо каждый сундук с монетами пересчитать, разложить по мешочкам и сложить на место. С камнями и того хуже, надо разобрать, сапфиры, рубины, жемчуг, по размеру и качеству. А как оприходовать? По какой статье? Дельфин подарил?
Он с подчиненными лично встретил сундуки, проводил в хранилище и вот все вместе занимались работой. Это безусловно прекрасно, что казна так существенно пополнилась. Но им не спать несколько ночей, пока всё не пересчитают и Его Величеству не должат.
Твер Недак отчитался королю о проделанной работе. Его, повидавшего многое, тем не менее удивил дельфин. Профессиональное недоверие в нём с годами только росло. И он до конца не верил никому. А дельфин не обманул. Достал им со дна моря богатство, и даже предложил ещё. А всего то взамен потребовал рыбы. Ну не бывает так! И тем не менее. Как к этому относится, твер Недак так для себя и не решил. А пока принял на веру, что это новый вид магии. Может же король в гневе кидаться огненными шарами? Вот и здесь нечто подобное.
Сейчас предстояло рассчитаться с осьминогами. Король повелел не ждать вражеские корабли, а уже завтра узнавать место, где нужно прекратить судоходство. Чтобы осьминоги были спокойны. И выполнили свою часть договора.
Он как и все остальные не верили в такую лёгкую победу над врагами, поэтому снарядили флот, готовили магов к защите, спешно собирали артефакты для помощи магам и вели подготовительные работы на берегу.
После обеда к Тинке пришел учитель писания и чтения — твер Данри. Весёлый молодой мужчина с темно — рыжими кудрявыми волосами. Одет он был в сюртук грязно-зеленого цвета и такого же цвета брюки. Белая рубашка с кружевным воротом и манжетами дополняли образ.
— Твера Тина, рад знакомству. Когда мне сказали, что Вы абсолютно безграмотны я очень обрадовался. Потому что учить изначально очень просто и удобно. А вот переучивать, это пожалуй самое плохое. — он покачивался на носках. Тинка пригласила его в гостевую залу. Спросила, удобно ли будет здесь заниматься и получив утвердительный ответ приготовилась учиться. Кот и пёс разместились рядом и изучали нового человека.
К удивлению присутствующих, учитель начал занятие не с написания букв или слов, а с рассказа. Оказывается, возможность писать и читать является уникальной для человека. Только с помощью книг можно передать переживания, радость или полезные знания от человека к человеку.
Стихи и романы занимают отдельное место в жизни людей. Они служат средством врачевания души. А самый лучший собеседник, по мнению твера Данри — книга! Ах сколько тверу Тину ждёт впереди прекрасных моментов и открытий!
— Но давайте уже приступим! — и учитель достал небольшую тетрадь и открыл перед Тинкой. В ней были крупно нарисованы какие-то символы, а рядом пустое место.
— Это пропись. Здесь Вы видите буквы нашего алфавита, а рядом место, чтобы Вы могли их зарисовать.
Дальше учитель достал несколько перьев и чернильницу.
— Твера Тина, эти предметы мы будем использовать при письме. Но вначале нужно научиться правильно держать перо — и учитель показал как именно, зажав его тремя пальцами. А потом попросил Тинку повторить.
Но что-то пошло не так. Перо наотрез отказывалось ложиться между пальцами. Даже выпало несколько раз. Оно и понятно. Тина никогда не имело дело с такими предметами. Она даже вышивать и вязать не умела, поэтому навыки совсем не сформировались.
Учитель немного задумался и предложил переложить перо в другую руку. Оказывается, есть люди, которым удобнее пользоваться другой рукой. Но с другой рукой было ещё хуже. Тинка попыталась сжать перо в кулаке, так вроде бы можно было даже попасть в чернильницу, но учитель схватился за грудь.
— Ни к коем случае, только кончиками пальцев! Понимаю что это пока не очень удобно, но мы не торопимся. Просто надо чаще брать перо в руку и вскоре пальцы привыкнут его держать. А для разработки подвижности пальцев, Вам поможет монета — учитель достал из кармана мелкую монету и ловко прокрутил её между пальцами. Потом перекинул Тинке и предложил повторить.
Монета в пальцах Тинки не слушалась. Постоянно выскальзывала и падала на стол.
— Твера Тина, у Вас отлично получается! — похвалил учитель, хотя сама Тинка его восторга не разделяла.
— Поверьте, уже через неделю Вы будете писать своё имя! — учитель улыбался и вселял надежду.
Потом перешли к буквам. Учитель рассказал про несколько и попросил их запомнить. А потом попросил из них сложить простые слова. Было сложно, Тинка вначале пыталась подглядывать, но учитель закрыл книгу. И тогда очень медленно Тинка сложила несколько слов. На что получила восторженные похвалы учителя.
В конце занятия он поздравил Тинку с окончанием первого урока и повторил всё, что они изучали. А затем вручил Тинке перо и сказал чтобы она почаще с ним тренировалась.
После его ухода Тинка устало развалилась на стуле, а кот попросил дать им диковину посмотреть.
Девушка положила на пол перо и наблюдала, как его вначале внимательно рассмотрели, потом обнюхали и лизнули, а затем поочерёдно попробывали взять в лапы кот и пёс.
— Да, тяжело тебе с ним придётся — подытожили оба.
Потом пошли гулять, вокруг дома конечно. Дальше они отходить не решались после недавнего инцидента. В тени деревьев было хорошо. Солнце не слепило глаза и кажется было даже прохладнее.
Приехал твер Недак. Надо кормить дельфина и его работников.
На рынке специально для этих целей оставили рыбу. Оказывается твер Недак ещё утром договорился.
У пирса их уже ждали. Твер Недак поздоровался с дельфином и начал сам высыпать мелкую рыбешку вниз. Тинка ему помогала. Потом покормили дельфинов и на последок твер Недак попросил завтра показать границы моря над домами осьминогов. Договорились после утреннего кормления. Твер Недак позовёт портового моряка, который хорошо знает берег, и они вместе с Тинкой поплывут вдоль берега, а Скользкий будет их направлять.
— Привяжите к лодке пару верёвок. Мы потащим, а то с веслами весь день на это уйдёт — дельфин на прощание предложил отличную идею.
С ним попрощались и твер Недак отвёз Тинку домой.
Глава 16
Наутро, вскоре после завтрака заехал твер Недак. За эти дни он порастерял своё веселье. Вот и сегодня выглядел невыспавшимся и осунувшимся. Тинка и сама ощущала увеличение нагрузки и скорости жизни. И дни пролетали значительно быстрее. Вот раньше от завтрака до обеда было много времени, а сейчас совсем не осталось. Наскоро помыться утром, отпустить животных "смотреть на небо", в это время одеться. Запустить животных и сразу за стол.
Затем кормить дельфина и заниматься с учителями. Сегодня вот нового ждут, по математике. А ещё будет учитель по манерам. Как нужно кланяться королю, или герцогу. Как одеваться, как разговаривать и о чем?
Спасало, что учителя менялись, и Тинка переключалась с одного задания на другое. Вместе с этим уже приходил человек из дворца с картами и просил нарисовать границы священной земли змей. А Тинка всё ещё не научилась держать перо.
И уже давно надо было с Мотей поговорить. И Змеемать показала залежи золота и камней. Но как их указать на карте? Только пальцем пока.
Но сегодня ей предстояло нечто особенное. Она будет плавать по морю в лодке. Одно дело стоять на пирсе, или гулять вдоль берега. И совсем другое оказаться в открытом море. Тинка предвкушала радость новых впечатлений и всё утро думала. А как это будет?
— Я договорился с помощником капитана в порту, он с Вами изучит место, а затем король своим указом запретит там следовать кораблям и лодкам. — твер Недак подошёл к решению вопроса с осьминогами со всем вниманием.
— Хорошо — кивнула в ответ девушка и они вместе с друзьями последовали в карету. На рынке их уже ждала телега с рыбой. Твер Недак расплатился и вскоре они подъехали к пирсу.