Неудивительно, что ее подсознание в итоге решило прожить серую и посредственную жизнь, чтобы не быть лучше других, т. к. посчитало, что это лучше, чем страдать от чувства собственной ничтожности. Ваша неудовлетворенность жизнью, даже какой-то ее частью, является показателем того, что ваша психика уводит вас в сторону от вашего счастья в попытке защитить от программ, с которыми она не может справиться.
Вы должны понимать, что если вы заставляете себя жить, то рано или поздно окажетесь в состоянии затяжного и, вероятно, достаточно глубокого стресса. Постоянное насилие над собой разрушает вас как личность, убивает ваше самоуважение, достоинство. Если вы заставляете себя ходить на нелюбимую работу, не получая удовольствия от нее, живете с человеком, которого не любите или, еще хуже, который вас разрушает, вам не нравится место, где вы проживаете и т. д., это говорит только об одном – вы себя не любите. Вы издеваетесь над собой, заставляя себя проживать то, что вам не нравится. Это как прийти на фуршет, залипнуть возле стола с едой, которую вы не любите, или, что еще хуже, на которую у вас аллергия, и с ненавистью жевать ее, с завистью глядя на другие столы. Потому что там та еда, которая вам нравится. Но вы не подходите к другим столам, т. к. решили, что это не для вас накрыто, там только руководство компании питается, а ваше место в уголке вот с этим невкусным и неполезным. При этом вы даже не попытались подойти, вы уже внутри себя решили, что этого недостойны, и продолжаете поглощать мусор. В жизни так же: вы настолько себя не любите, что считаете, что та, другая жизнь, не для вас. Там только сильные, красивые, целеустремленные, талантливые, достойные и т. д. Фокусироваться надо на своих желаниях и любви к себе, а если вы понимаете, что полюбить себя не получается, то на работе над собой.
Почему я уважаю людей, которые работают над собой и своим эмоциональным состоянием? Потому что это люди, способные брать на себя ответственность за все, что с ними происходит. От них никогда не услышишь – «у меня нет денег, потому что я живу в продажной стране», «я вешу сто килограмм, потому что у меня такая генетика», «я несчастлива в браке, но сделать ничего нельзя, потому что у нас с мужем дети и ипотека».
Развивающиеся люди имеют совершенно иное качество личности. Другой уровень. Это самоуважение и самодостаточность. У них есть свои четкие границы, и в их головах все на своих местах. Они понимают, чего хотят, что им нравится, а что нет. Это признаки эмоциональной зрелости. Это психологическая ухоженность. От них не исходит вульгарности. Они никогда не будут клоунами по жизни, потому что за подобным поведением стоит низкая самооценка и подсознательное стремление понравиться окружающим.
У них есть внутреннее достоинство. Обычно они спокойны и эмоционально стабильны. Они кайфуют от того, что делают, и не грузят себя тем, что им не нравится. Они не будут наступать себе на горло, проживая жизнь, которая им не по душе. Они трудоголики, потому что, двигаясь к успеху, они делают не только то, что требуется делать на физическом уровне, но и то, что необходимо для развития личности. Они настойчивы, последовательны и упорны. В их взглядах есть страсть. Страсть к другой, лучшей жизни. Страсть жить и побеждать. Страсть меняться и менять этот мир. Для них это тот самый смысл жизни, который наполняет каждый их день светом и энергией. Это то, ради чего стоит просыпаться утром. Это эволюция, прогресс, развитие. То, ради чего мы приходим в этот мир.
Эти люди – бойцы по жизни, в том смысле, что никогда не смирятся с обстоятельствами. Они сильны духом, даже если это хрупкие, нежные девочки. Эти люди нереально круты и интересны. Они достойны уважения. Каждый из вас достоин уважения. Потому что каждый из вас может отказаться плыть по течению, подчиняясь обстоятельствам. Потому что каждый из вас – капитан своего корабля. И только вы решаете, куда вам плыть и с какой скоростью. У каждого из вас есть выбор. И даже когда вы считаете, что выбора нет, это тоже ваш выбор.
Жизненные уроки
Скучные уроки годны лишь на то, чтобы внушить ненависть и к тем, кто их преподает, и ко всему преподаваемому.
В интернет-пространстве, из уст наших близких и знакомых, в литературе до безобразия часто звучит словосочетание «уроки жизни». Речь обычно идет о том, что все плохое, что с вами происходит, это вам во благо. Это якобы такое специальное обучение в «школе жизни», где вы, набив шишки и получив граблями по лбу во всех возможных позициях, постигаете истину, меняете восприятие реальности и отношение к ней и становитесь просветленным. И именно в этот момент, по версии авторов высказываний, на вас и обрушится счастье и изобилие.
Данная теория предполагает, что Бог, Вселенная и все Высшие силы дружно за вами наблюдают и радуются вашим страданиям, потому что, по их мнению, вы становитесь с каждым очередным трешем лучше, добрее и мудрее. Причем абсурдность уроков, которые должны нас научить хорошему, иногда просто зашкаливает. Вы бесконечно притягиваете к себе моральных уродов, изменщиков и предателей? Так это чтобы научиться любить себя! У вас не получается, потому что очередная измена окончательно разрушила вашу самооценку и обесценила вас как женщину? Плохо стараетесь, надо стараться лучше. Муж вас избивает? А это чтобы вы научились себя уважать и защищать личные границы. И да, самоуважению нужно учиться исключительно при обстоятельствах, когда вас бесконечно унижают, без этого никак. У вас украли кошелек с деньгами? Ничего-ничего. Где-то найдешь, где-то потеряешь. Со временем вернется больше. И вообще – не в деньгах счастье. Это уже давно пора понять для просветления. Пашете как лошадь, но не можете себе даже поездку по горящей путевке позволить? А это чтобы вы поняли, что достойны большего. В общем, если у вас в жизни проблема на проблеме, то значит, вы должны просто принять и полюбить себя, порадоваться тому, что есть, спокойно относиться к деньгам и знать, что Вселенная о вас заботится, даже если явных признаков такой заботы вы не видите.
Вам не кажется это все как минимум странным? Все эти теории про «уроки жизни» придуманы людьми от непонимания причин проблем и в попытках найти хоть какой-то смысл в ваших страданиях, хоть чем-то поддержать веру в то, что станет лучше. Можно до бесконечности уговаривать или убеждать себя в чем угодно, успокаивать и доверяться всем подряд в надежде на вознаграждение в виде чуда. Ваши уроки будут продолжаться бесконечно. И вам их ни за что не выучить.
Единственное, чему вы учитесь, проживая все эти негативные ситуации, – это выстраивать защитные механизмы и формировать модели поведения, которые помогут вам в будущем избегать таких ситуаций.
Все ваши так называемые «уроки» – это все те же нейропрограммы, которые ничему вас не учат. Представьте себе человека, которого внезапно и беспричинно лупят лопатой по голове. Как думаете, чему может научиться этот человек при таких обстоятельствах? Скорее всего, уворачиваться от удара. Или мольбам не бить его больше. Еще он отлично научится страдать и терпеть боль. Он научится злиться и негодовать. Но он никогда не научится ничему хорошему. Он не научится любить того, кто его так бессмысленно избивает, тем более быть ему благодарным. Ему в голову не придет в такой ситуации заняться принятием себя, он не станет добрее, веселее и доброжелательнее. Зато у него сформируется устойчивое представление о том, что мир несправедлив, люди злые и надо быть осторожным, потому что лопатой по голове тебе может прилететь в любой момент. Люди так часто в своих несчастьях пытаются понять, в чем же они провинились, так судорожно пытаются угадать великую задумку Бога или Вселенной, которые на них обрушивают все кары небесные, что совершенно упускают истинные причины всего, что с ними происходит.
К примеру, распространено мнение, что болезнь нам дается в наказание за что-то или учит чему-то. И что если понять что-то такое особенное о мире, себе или своем поведении, понять, что именно ты сделал неправильно и за что был наказан, то это наказание отменят и ты выздоровеешь совершенно чудесным образом. Вы слышали лозунг – возлюби болезнь свою? Вот я вам не советую это делать. У каждой болезни есть нейропричина, по которой ваше тело дошло до такого плачевного состояния. И за почти двадцать лет своей практики я ни разу не встречала ни одного клиента, для которого болезнь являлась уроком. Причины всегда находились в разделе нейросхем, в которые были вписаны деструктивные реакции тела.
Однажды ко мне на прием пришла молодая женщина с аутоиммунным заболеванием. Медицина не знает, по каким причинам оно возникает и проявляется. К сожалению, у медиков до сих пор нет решения этой непростой задачи. Данное заболевание относится к неизлечимым, случаев выздоровления в медицинской практике нет, и человек с таким диагнозом обречен пожизненно употреблять лекарственные средства, чтобы иметь возможность просто вставать утром с постели и поддерживать свою способность двигаться в течение дня. Если такой пациент перестает пить лекарства, он умирает медленной и мучительной смертью в ужасных болях.
У моей клиентки эта болезнь проявилась в двадцать лет и с тех пор не отступала. Каждый день она просыпалась по утрам от боли. После приема лекарств полтора часа уходило на то, чтобы встать с кровати. Вся ее жизнь была сосредоточена на стремлении снизить ужасные муки, чтобы просто жить. Она пришла на сеанс, совершенно не веря в то, что возможно избавиться от своего недуга. Для нее это был приговор. Но она хотела знать – «За что?» Она хотела понять, что за урок она не усвоила, что такого она сделала в этой или прошлых жизнях, чтобы сейчас так страдать. И конечно, мы нашли эту причину. И да, никакого урока в ней не было. Причины крылись совсем в другом.
Ее негативный и разрушительный нейросценарий сформировался в результате одной банальной жизненной ситуации. Наша героиня жила в полной благополучной семье. Родители ее безумно любили, мама была настолько доброй, понимающей и заботливой, что до шести лет мою клиентку не только никогда не наказывали, но даже ни разу не ругали. И вот в возрасте шести лет девочку впервые отругали и поставили в угол. Для нее это был шок. А сделала это мама, ее добрая прекрасная мама, которая даже голос на нее никогда не повышала. Девочка рыдала в углу, ожидая, что мама кинется к ней утешать и успокаивать, но та занималась своими делами и не обращала на нее абсолютно никакого внимания. В процессе рыданий девочка рисовала в своем воображении, как ей становится плохо во время истерики, ее везут в больницу и она почти умирает в процессе этой печальной поездки. Ей хотелось, чтобы мама сидела и рыдала над ней и безмерно сожалела, что не подошла к ней раньше, не утешила. В том же собственном воображении девочка с большим трудом остается живой только ради мамы, но она уже бесконечно больна. Разболелась, пока ехала в больницу. Теперь ее болезнь неизлечима. Она так больна, что даже встать не может, и теперь обречена пожизненно лежать, а мама до конца дней будет рыдать у ее кровати, проклиная себя за свое равнодушие. Ребенок это все просто нафантазировал, стоя в углу.