– А не заставляют вас разве учиться? – переспросил я.
– Нет! Кто хочет, посещает факультативы, а так… Говорят, только на последних курсах, когда начинается настоящая подготовка для поступления в академию, многие берутся за учёбу серьёзно, а на младших курсах такого энтузиазма ни у кого нет.
Что-то подобное мне уже кто-то рассказывал. Толи гном толи Губ. Но мне всё равно, я сюда точно учиться пришёл, и как ведут себя избалованные аристо мне как-то до одного места.
И тут от двери раздался весьма наглый возглас.
– А эта быдла, что тут делает? Да ещё в форме ученика?
О-о! А я уже надеялся, что моё появление не вызовет агрессии у студиозов! Но видно я зря на это надеялся.
Но даже поворачиваться не буду. Во всяком случае, я не быдло о котором разговор идёт. Так что обращение точно не ко мне.
– И как у вас по времени идут занятия? Сегодня ведь первым идёт занятие по теории магии? – вновь обратился я к своему собеседнику, и пока единственному соседу, полностью игнорируя болвана стоящего за спиной.
Всё-таки я повернулся корпусом к соседу и не вижу, что творится за спиной, но оппой чувствую накаляющуюся обстановку.
Сосед снова усмехнулся, видно наслаждается ситуацией! Наверное новый начальник и лидер местной шантрапы пожаловал. И его унижение с моей стороны путём полного игнора, ему как раз на руку.
– По часу. Потом полчаса перерыв. По две пары в день. Потом время после обеда для факультативов, а это ещё четыре часа. А затем самостоятельная подготовка.
Я удивился. Весьма щадящая система образования, тем более факультативы подразумевают посещение только в свободном порядке, без всякого принуждения.
– И как, многие на факультативы ходят? – спросил я.
Но услышать ответ было не судьба, хоть бывший мой противник и собирался ответить.
Чья-то грабля потянулась к моей книжке со словами:
– Ты смотри! Этот выскочка, точно учиться собрался! Вон даже книженцию для записей приобрёл. Деревенщина, ты хоть писать то умее…а-а-а-а!!! – заорал он во все лёгкие.
А как тут не орать, когда мизинец в суставе хрустит, зажатый в моих руках железной хваткой.
Вон, уже корчится на полу собирая своей отглаженной тогой грязь от подошв сотни учеников.
Я ему сидя спокойно вывернул руку. А чтобы никто не дёрнулся, вытащил правой рукой из сапога «Счастливчика» и с характерным стуком воткнул его в столешницу парты.
– Если орать не прекратишь, глотку перережу, чтобы не мучился! – выдал я присказку из своего буйного детства. Там обычно говорили, что пристрелил, чтобы не мучился, но и так неплохо получилось. Вон как напряглись все в зале.
А я с наслаждением ломаю парню мизинец, и, отпуская воющего в голос бывшего, уже бывшего вожака шайки болванов, его напарнику, оторопевшему от произошедшего, говорю:
– Веди к докторам, а то заражение начнётся и придётся руку отнимать. – нагоняю я жути. – Когда ещё ему новую ушастые отрастят. Чего встали? Бегом! Спасайте своего больного на всю голову брата.
И аккуратно вытаскивая «Счастливчика» из многострадальной столешницы, поворачиваюсь к своему соседу и как ни в чём не бывало спрашиваю:
– Так что там с факультативами?
И вновь парень не успевает ответить. Появляется преподаватель.
Маг старый и опытный. Но больше теоретик чем практик, как мне рассказывал о Нареме Хайли, уроженце далёкого материка магов, Губ. Во время войны попал в плен и так и остался в империи. Весьма пожилой дедушка.
– Что там у вас опять произошло?
Скрежещущим голосом спросил старикан.
Стоящие рядом со стонущим парнем ребята в растерянности переводили взгляды с раненого на меня.
Препод усмехнулся.
– Наслышан, наслышан о ваших успехах, милостивый государь. – проскрипел маг, обращаясь по-видимому ко мне.
Что же, поднимемся и учтиво поклонимся. Старости не зазорно поклониться, тем более как сказал орк, весьма неплохому старику и, главное, настоящему фанату своего любимого дела.
– И что же школьная знаменитость «со свободным посещением», – спросил, передразнивая кого-то неведомого, который, наверное, и рассказывал обо мне магу, – в первое же посещение занятий вдруг выбрал именно мою лекцию? – и уже давая команду весьма жёстким голосом группе парней, застывших около стонущего ученика, громко произнёс: – Выведите это ничтожество из зала. И отведите на кафедру медицины. Пускай старшие курсы потренируются во вправлении вывихов!
А я про себя подумал, что вряд ли там обошлось просто вывихом. Я ему явно палец пару раз провернул. Перелом, а то и вовсе оторвал. Уж больно эта сволочь вывела меня из себя. Трогать мою драгоценность без спроса я никому не позволю. Но отвечать на заданный вопрос надо, а то ещё и этот старикан на меня обидится.
С горем пополам, четвёрке школьников из состава бывшей шайки удалось поднять на ноги своего предводителя и вывести его из зала, плотно прикрыв за собой двери.
Я повернулся к преподавателю, что всё также терпеливо ждал от меня ответа на заданный вопрос.
Я вновь с поклоном проговорил.
– Ваше магичество. Теория, это основа основ. Не зная теории, действия невозможно понять и осознать, что затрудняет правильное и наиболее эффективное его применение. У меня на родине очень часто говорят, и перейдя на русский сказал: «Теория без практики мертва, а практика без теории слепа». И тут же перевёл сказанное на Общий.
– Интересное выражение, юноша и, главное, абсолютно правильное. И язык у вас необычный. Я такой никогда не слышал, хотя и попутешествовать мене пришлось изрядно.
Я пожал плечами. Чёрт, опять похоже вляпался, а выпутываться придётся именно сейчас, иначе и копать начать могут.
– Небольшая народность, ваше магичество, но все себя считают потомками чуть ли не Древних. Вот старики и цепляются за вымирающий язык. Вы правы, носителей языка остались единицы. Большинство пользуются в общении между собой в повседневной жизни именно Общим.
– Понятно! Вы правы, многие народности, со слов старейшин, ведут свой род сплошь от одних только Древних или Долов. Да-да, есть и такие! – видя удивление на лицах многих учеников. – А практика и теория и правда неразрывны друг от друга. Что же, вы меня порадовали. Вижу, что и записи вести собираетесь?
Маг вёл со мной разговор только на Вы, хотя раненого аристо и вовсе едва «недоноском» не назвал. Вот тебе и отношение к благородному сословию среди магов.
– Если посчитаю для себя что-то важным и интересным, непременно ваше могущество, буду конспектировать для себя.
– Что же, похвально. Постараюсь вас не разочаровать. Но меня смущает совсем не это. Вы ведь поступили к нам в конце курса, не придётся ли вам на следующий год опять эти же знания постигать?
– Мне экзамены выпускные не сдавать как остальным господам. Вот и решило руководство школы, что пройденный материал я почерпну из книг, а также посещая любые выбранные факультативы. И я постараюсь в полной мере воспользоваться предоставленными возможностями.
– Что же, рад за вас! У вас и правда отличный намеченный план. Если будут возникать в процессе обучения вопросы, не стесняйтесь, спрашивайте. А теперь, можете присаживаться. Ну-с, начнём.
Первую пару я отсидел полностью. И правда, многое из рассказанного было мне почти понятно. И задал я магистру только всего один вопрос: какие книги он посоветует мне просмотреть в библиотеке.
Записав в конце лекции весь продиктованный список, отправился посетить теперь уже занятия на кафедре магии Жизни.
Вот там прошло не так всё и беспроблемно.
Все уже были в курсе, что простолюдин посмел поднять руку на благородного. Когда я появился около корпуса, где преподавалось искусство поддержания жизни, её-то как раз у меня едва не попытались отобрать.
Идя по тропинке, на которую указывал мне в своё время орк, и любуясь вековыми деревьями, не заметил, как один из идущих навстречу старшекурсников, проходя мимо резво выкинул в мою сторону руку.
Болью обожгло левое предплечье. Видно, в самый последний момент, я всё-таки успел среагировать, и направленный удар ножа мне в бок туловища, частично парировала рука.
– Сука! – закричал я.
Но видя, что его атака оказалась неудачной, горе убийца, отбросив нож в сторону, попытался скрыться с места преступления, но этого я ему сделать не дал.
Подхваченный с земли здоровой правой рукой увесистый булыжник, ускоренный плетением воздуха от одного знакомого графа, с силой впечатался отбежавшему шагов на тридцать нападавшему точно в затылок. Благо, я додумался не применять сюрикены. Помнил, что меня просили не применять железо, а камень, пускай и не дерево, но уж точно к металлу никакого отношения не имеет.
По понятным причинам лечить я себя не собирался. Потерплю! Только диагностику тела произвёл. Рана на руке и длинная царапина примостилась в районе рёбер со стороны и на уровне сердца. Вот же гад, порвал мне такую славную тогу, и боль адская от раны на руке и порезе, но жить точно буду, чего нельзя сказать о нападавшем.
Булыжник, брошенный мной и подхваченный заклинанием, размозжил бедолаге голову.
Глава пятая
Давненько я в кабинете директора не был. Вновь я тут в качестве главного героя, но похоже ко мне претензий никаких. Я вроде и вовсе в качестве потерпевшего выступаю. Раны мои тому доказательством. Их уже давно залечили старшекурсницы. Две симпатяжки, лет так по шестнадцать каждой. Красивые и выглядят взросло, совсем уже невесты. Ко мне отношение с их стороны противоречивое, с одной – полное пренебрежение, а с другой – их распирает любопытство. Как мне удалось с одного броска убить нападавшего?
Такой же вопрос больше всего волнует и остальных!
Нож, прибывшие на место происшествия охранники нашли сразу, а вот потом неудача. Затылка у бедолаги практически нет, и по этой причине поднять тело и допросить как зомби, невозможно. Так что заказчика покушения на мою жизнь установить сразу не удалось, но сам факт произошедшего покушения очень нервировал директора и всё руководство школы. Это уже ЧП местного масштаба. Удар нанесён подло и благородством от этого поступка и не тянет. То, что заказчик аристо, понятно всем, а вот кто именно был инициатором покушения установить не получилось. Больше всего этот ученик шестерил перед своим одногруппником, с которым одно время проживал в одной комнате. И вот тебе на – покушение!