Но бывает наоборот: некоторые делают из "рассказов про животных" "словесный щит"! Как же так? Разве сравнение с животным не унижает?! Но эти люди тут же забывают об этом! Когда им не выгодно! Вот и получается: Захотел оправдать свою подлость и беззаконие в своём «заражённом мирке»? Начинаешь умничать про «рыб, которые едят друг друга». Это – легко. Это – просто. И потому – опасно! Это "сорняки", которые легко превратят "поле вашего ума" в свалку нечистот!
Вы, будущие имперские Гвардейцы. И потому должны запомнить раз и навсегда: любая философия, любое учение, любое «научное знание», уподобляющее человеческое общество стае зверей, а человека трактующее как «животное», есть «вредоносная умственная зараза», о наличии которой необходимо докладывать без промедления, и «носителей» которой приказано выявлять и доставлять в имперский суд. Самостоятельно принимать решения по поводу «разносчиков» подобных взглядов вам запрещено.
Ра с улыбкой вспомнил нелегкое курсантское время. Их учили очень жестко, но без зверства. И главное: эффективно. Что там говорить: в закрытом здании Имперской Гвардейской Школы на внутреннем плацу раз в пять дней публично пороли розгами как тех, кто проявляет бессмысленную жестокость, так и «добряков», начитавшихся эпических романов и представлявших себя «благородными и заботливыми к поверженному врагу рыцарями пустыни».
Губительную глупость выбивали палками. Чтобы «дошло через спину и задницу то, что не поняла голова». Простая и важная истина. Которую нужно помнить, даже когда голова не хочет думать. Когда «эмоции отключают здравый смысл». Вот тогда «зажившие полоски шрамов на спине просыпаются и напоминают». То, что тебе объясняли много раз «по-хорошему». А потом и «по-плохому». О чем напоминают? О том, что «благородство на войне – это самая большая тупость, что можно представить». Ах, ты не согласен?! Добро пожаловать на «скамейку для лупки»! Тебя на сколько «сеансов» записать?!
На ней тебе внятно «обоснуют» аксиому войны. Сформулируют так, чтобы тебе было «понятно» и «запомнилось». Что именно? То, что глупость – наказуема! Особенно в схватке, в сражении, в кровопролитии. А когда ты «играешь с врагом в поддавки», ты уже ведёшь себя как «предатель»! Почему? Да потому что! Потому что «твоё личное», "на первый взгляд", «милосердие к противнику», это реальная угроза! Угроза, которая опасна как самому «добряку», так и в перспективе грозит уничтожением всему его подразделению!
В Гвардейской Школе это объясняли доходчиво. И не только методом «публичной порки дуралея»! Все! Все это объясняли! Все, начиная от наставников, приводивших курсантов на экскурсию на места самых эпических трагедий из-за «тупости и доброты». Тренеров на полигонах. Контролёров во время провокаций. Все объясняли эту истину. Хочешь «прощать врагов, лечить их и спасать»? Будь готов за это неожиданно сдохнуть! Причём, не один, а со своими боевыми товарищами! Которые в твоей тупости не виноваты! Ну разве что виноваты, что не прибили тебя сами.
Учебные провокации контролёров. Это было нечто! Любой курсант в любой момент мог оказаться «внутри сценария провокации» контролёров. И если он проявлял трусость, «опасное милосердие», или глупость, то по окончанию сценария был нещадно порот розгами. А если вдруг обнаруживался садист или «гнилой человечек», то практически всегда контролёры уводили его на военный трибунал, выход из которого обычно был таким: казнь или отправка на расчистку Джунглей Безмолвных Чудовищ. Навсегда. Тотальная чистка рядов аристократии. И кандидатов на все сколько ни будь значимые должности. От скрытого зла. Империя всегда была беспощадна ко всем видам маниакальных ублюдков.
Начиная с Эры Основания, Империя искореняла садистов ещё жестче, чем «тупых человеколюбцев». Стоит контролёрам заподозрить в человеке желание мучить живых существ и наслаждаться убийством – пиши пропало! Специалисты Гвардии и спецслужб в мозги так влезут, что мало не покажется! Изучат, как муху под микроскопом! А потом сделают выводы. Самое легкое, что грозит подозреваемому: трехгодичный карантин. На маяке. Или на одиночном посту в пустыне. Как профилактика.
Ра усмехнулся. «Контролёры», «карантин», «муха под микроскопом»… Это он, русский житель Земли 21-го века, называл те или иные реалии Верхнего Мира привычными терминами нашего мира («полк», «курсанты», «экскурсия», «гвардия», «школа» и т.п.). Условно похожими. Потому что так проще. Да, в Империи и её многочисленных сателлитах можно услышать слова, произошедшие от «земных языков». Но значит ли это, что их легко и просто соотнести с нашим пониманием мира, рождённым земными цивилизациями? Скорее «нет», чем «да».
Верхний Мир – это Верхний Мир. Земля – это Земля. Казалось бы, одно должно быть подобием другого, ибо цивилизационная «закваска» - одна и та же. Но Человечество пошло по одному пути развития, а Верхний Мир – по совершенно иному. В итоге их обособленность привела к тотальной разнице во всём, что они стали похожи друг на друга не больше, чем лошадь и кенгуру.
На морду кенгуру когда смотришь: морда почти как у ламы. Такая «бритая альпака». А альпака это кто? Не то лошадь, не то овца. Или верблюд. Или сразу всё: лошаде-лама-овце-верблюд. А потом «смотришь в целом». На это самое «кенгуру». И понимаешь: эта тварь с ногами тушканчика, упругим хвостом и сумкой на брюхе ни разу не «лошадь»! И даже не альпака! А что-то «иное», «условно похожее в одном сегменте тела».
Другой пример: Тот же вымерший «тасманийский тигр» на тигра был похож раз в сто меньше, чем на здоровую тощую собаку. Но и собакой тоже не был. От слова «зачем». Вот и человечество, без всяких звездолётов распространившись по мирам, в этих мирах со временем стало другим. Не таким как те его части, что остались на общей Прародине. В каждом из миров люди пошли по уникальному пути. В некоторых – по настолько странному, дикому и немыслимому, что в итоге утратили свою человечность. М-да. Собственно, шпионы и диверсанты из чужих миров и стали «ударной силой» заговора против Второго Императора, в результате которого «слепок его Ра-зума» и оказался в «параллельной Вселенной», на Земле-2.
Разница между Верхним Миром и Землёй – огромная. Просто чудовищная. Цивилизация, скроенная по совсем другим «лекалам», чем привычные нам цивилизации Земли. А причина в чём? Развивающиеся параллельно друг другу цивилизации Индии, Китая, России, мусульманского мира и Запада в течении веков проникали друг в друга. Через войны, религию и торговлю. А начиная с двадцатого века, попали в ловушку «глобализма» и сформировали «общую базу терминов и понятий». И «словарь общих для всего человечества слов». Преимущественно латинских и английских.
Пример «мостиков»: кино и культура. Мы в России хорошо принимаем голливудские фильмы, индийские фильмы с танцами, корейские сериалы, турецкие и латиноамериканские мелодрамы, японское и китайское анимэ. Но покажи любое из этих «земных явлений массовой культуры» в Верхнем Мире, они бы тупо «провалились в прокате». Почему? Потому что «мостиков» между разными цивилизациями Земли великое множество, а между Верхним Миром и цивилизациями Земли таких «мостиков» нет. Нет «взаимопроникновения культур». Нет «базы общих терминов и понятий». У обитателей Верхнего Мира нет ни малейшего представления о том, чем мы живём, что нас волнует, не говоря уже о наших технологиях, коммуникациях и градостроении. Да, им известны те же чувства, что и нам. Но на этом – всё!
Любой фильм с Земли потребовал бы многих часов пояснений. Жители Верхнего Мира вообще бы не поняли, что происходит на экране. И не знали бы, как реагировать. Увидев нашу фантастику, они бы решили, что это «документалка». И после просмотра тех же «Мстителей» стали бы готовиться к тяжёлой войне с «опасным и таинственным врагом». Популярный «мюзикл» восприняли бы, как «бунт в дурдоме». И это я не о «Кошках» говорю, а вообще. Во время просмотра «Чужих», «Пилы», «Свинки Пеппы» или новых фильмов «Диснея» с «радужной повесткой» … «верхнемиряне» просто бы спалили кинотеатр к середине сеанса. Вместе с киномехаником. И теми, кто всё это дело затеял. Чтобы "такую мерзость" не распространяли.
Балет в самом лучшем исполнении, с большой долей вероятности, вызвал бы у публики приступ «массовой тошноты». Цирковое представление «местные» обозвали бы «бессмысленной разноцветной суетой». Единственное, что «хорошо бы зашло» «верхнемирянам» - это футбольный матч. Вот тут – да! Смотреть, как «толпа пронумерованных мужиков в трусах мучает резиновый шар» довольно весело! Зрители бы хохотали над спортсменами, считая, что это «комедия про слабоумных». Правда, веселие длилось бы не долго, минут шесть-семь. Всё-таки однообразие утомляет, и минут через десять все зрители разошлись бы по своим делам. Потому что веселиться дольше этого времени в той же Империи считается «неприличным».
Вот с этой «разницей в культуре и восприятии» наш герой и столкнулся. Обычный человек, парень с Земли, тогда ещё имеющий своё изначальное, земное имя, он много раз пытался объяснить своим новым знакомым смысл терминов «глобальное потепление», «экология», «биржа, торгующая акциями и фьючерсами», «телебашня», «супермаркет» и «медиа-корпорация». Ну и множество других «современных земных понятий». Ему казалось, что если описать сложные термины простыми словами, то его поймут. И хотя ему казалось, что объясняет он «не плохо», а иногда и «хорошо», каждый раз на него смотрели «как на идиота».
Точно так же на него смотрели, когда он не мог понять «местную суть вещей и явлений», несмотря на все объяснения. Многие наработки цивилизации Верхнего Мира не имеют «аналогов» на Земле, и наоборот. Прошли годы, прежде чем до парня с Земли начали доходить смыслы того, чему его пытались научить. Вместе с тем, в новом, чужом для себя мире, будущий Ра освоился довольно быстро. Как, спросите вы? Он сделал над собой усилие, долго думал и нашёл выход. Он пошёл на хитрость. Решил «обмануть самого себя ради выживания».
Испытывая непередаваемые «муки понятийной адаптации», бывший житель современной России однажды решил, что пытаться воспринять «с нуля», в «оригинальном смысле», каждое значение обычных для чужого мира событий и вещей он просто не в состоянии. Потому он принял решение называть учебные заведения – «школами», большие армейские подразделения – «полками», а назидательные поездки учеников и наставников – «экскурсиями». И да, ему стало легче. Со временем он выучил и принял всё, «как надо». Но главного «урока адаптации в чужом мире» так и не забыл. Хочешь освоиться в незнакомой среде? Называй то, что видишь, понятными тебе словами. Даже если они не очень подходят.