Благодаря методам тренинга, ребенок за короткое время смог запомнить, например, таблицу Менделеева, карту районов Воронежской области, вулканы Исландии и другие подобные массивы информации. Это восхитительно! Надеюсь, что полученные знания и навыки будут полезны моему ребенку и в будущем.
Мой сын в восторге от всего, что он узнал и чему научился на занятиях Александра Грибанова. Александр – профессиональный педагог, находит индивидуальный подход к каждому! Умеет замотивировать и увлечь детей. За время занятий, помимо приобретенных инструментов запоминания и обучения, у сына расширился кругозор, изменилось отношение к учебе, появились новые интересы. Всем неравнодушным родителям я советую привести детей на тренинг развития памяти! Огромное спасибо Вам за Ваш труд, Александр!
Хочу выразить благодарность за курс «Развитие памяти и мышления», который прошла моя дочь, ученица 3-го класса. Данный курс предполагает освоение мнемотехники – основы для легкого и эффективного запоминания непростого школьного материала. Информация, запоминаемая при помощи мнемотехники, остается в памяти долгие годы и быстро воспроизводится в нужный момент. Без такого навыка школьные будни обычно превращаются в изнурительный интеллектуальный труд. В итоге у школьника может наблюдаться потеря желания к любому обучению, имеет место репетиторская зависимость. Со стороны родителя все это приводит к ненужным переживаниям за ребенка, лишним денежным тратам на репетиторов.
Навыки, приобретенные моей дочерью на занятиях Александра Грибанова, позволили ей с легкостью запоминать словарные слова в русском языке, писать изложения максимально близко к тексту, запоминать любые школьные определения, быстро пополнять лексику изучаемого иностранного языка и многое другое. Процесс обучения в школе стал приятным и увлекательным.
Александр Аркадьевич – замечательный специалист, мастер своего дела, очень добрый и приятный человек. Увлекательно провел тренинг «Развитие памяти», мой 10-летний сын слушал на одном дыхании и остался в восторге. Он получил новые навыки, которые стал умело использовать в учебе и жизненных ситуациях, получая от этого положительный результат, повысилась мотивация к обучению в школе. Материал подавался в доступной форме, пояснения и помощь от ведущего тренинга давались индивидуально. Теперь длинные стихотворения сын учит максимум 5 минут, а исторические даты запоминаются быстро и остаются в памяти надолго. Огромное спасибо Александру Аркадьевичу за положительные эмоции и за профессиональную работу! Обязательно придем в следующем году за новыми знаниями к Александру Аркадьевичу Грибанову на курс «Навык самообучения»!
Моя дочь прошла курс «Развитие памяти». Для нас это было открытие, очень большое открытие! В школах это не преподают, и большинство людей, с которыми я общаюсь, мало знакомы с мнемотехникой. Что я могу сказать? Восторг, удивление, неожиданность! На что способен наш мозг!
Дочке занятия очень понравились, увлекательно, непринужденно, а главное – захватывающе и интересно. Запомнить все страны Европы вместе со столицами, самые длинные реки мира, вулканы и многое другое… легко! А вам слабо? Заметила, что уроки стала делать быстрее, стихи запоминаются очень быстро, даты, правила и т. п. Соответственно, оценочный балл стал выше. Ждем следующий курс с нетерпением. Спасибо Вам, Александр!
Литература
1. Бьюзен Т. Интеллект-карты. Полное руководство по мощному инструменту мышления. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2019. – 208 с.
2. Бьюзен Т. Научите себя думать. – Минск: Попурри, 2014. – 224 с.
3. Бьюзен Т. Суперпамять. Пер с англ. – 2-е изд. – Минск: Попурри, 2017. – 240 с.
4. Владиславова Н. В. Практическая энциклопедия НЛП. Ударные техники для достижения результата. – Москва: Издательство АСТ, 2017. – 411 с.
5. Гуревич П. С. Психология и педагогика: учебник для студентов вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2017. – 320 с.
6. Думчев А. А. Помнить все. Практическое руководство по развитию памяти. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2014. – 192 с.
7. Маклаков А. Г. Общая психология: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2018. – 583 с.
8. Медина Д. Правила мозга. Что стоит знать о мозге вам и вашим детям. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2014. – 304 с.
9. Роббинс Т. Книга о власти над собой. – Минск: Попурри, 2018. – 400 c.
10. Сайп Р. Развитие мозга. Как читать быстрее, запоминать лучше и добиваться больших целей. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2014. – 256 с.
11. Перлмуттер Д. Еда и мозг. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2014. – 240.