Первые самые примитивные одноклеточные живые организмы появились 3,8 млн лет назад. К ним в первую очередь относятся квазиразумные бактерии, назначение которых – обеспечивать круговорот веществ в природе, участвуя в разложении погибших организмов.
Долгое время, вплоть до начала ХХ века, большинство ученых считало, что устройство клетки предельно простое. Примером служила обыкновенная амеба. Однако, когда в глубины клетки устремил внимательный взгляд электронный микроскоп, когда в цитологию пришли новейшие методы анализа, стало ясно: устройство простейшей клетки так же сложно и непонятно, как и сама Вселенная. Ученые установили, что «одна единственная клетка содержит сведения, которые можно уложить лишь в несколько десятков тысяч томов Большой советской энциклопедии. То есть клетка, кроме всего прочего, и огромный „биорезервуар“ информации» (23).
По выражению немецкого ученого Роланда Глазера, конструкция биологических клеток «очень хорошо продумана». Кем? Ответ прост: белки, нуклеиновые кислоты, живые клетки и все биологические системы являются продуктом творческой деятельности интеллектуального Творца.
С возникновением клетки на Земле появилось, по меткому определению академика Э. К. Бороздина, «живое». Ученый утверждает:
Во-первых, Жизнь является закономерным и необходимым этапом развития материи на Земле. Это не случайная мутация. Это заложено в первоначальном универсуме как путь, по которому в дальнейшем формируется и развивается материя на Земле. Во-вторых, Живое является только этапом на пути к Мыслящему (6).
Живое вещество не может создаваться вне организма. По сути, Живое – это и есть организм, хотя бы самый примитивный. Организм – это саморегулирующая целостная система, способная к самообеспечению своей жизнедеятельности и размножению. По современным научным представлениям основным свойством Живого, в отличие от неживого, является способность самореализации первоначально заложенной в нем информации, которая реализуется в процессе развития организма.
Однако собственной информации большинства организмов оказывается недостаточно для их развития, и возникает необходимость использования ими информации биологической среды. При этом биологическая среда рассматривается как единая субстанция, как особая форма универсума.
Поток информации для живого тела оказывается более важным, чем потоки вещества и энергии. Более того, поток информации в органическом обмене предваряет потоки вещества и энергии и управляет ими. «Физическая роль потоков информации в органическом обмене – управление потоками вещества и энергии» (38).
Потоки информации существуют и в неживой природе. Например, восходящее солнце своими лучами одинаково возвещает о наступлении утра и лежащему камню, и цветку. Но для лежащего камня эта информация остается потенциальной, не действующей (он воспринимает только поток энергии – нагревается), в то время как для цветка является управляющей: цветок раскрывает свои лепестки и поворачивает головку к солнцу.
Количество одноклеточных организмов на протяжении двух миллиардов лет неуклонно росло. В процессе развития они все больше и больше отличались друг от друга. Но общим для них оставалось то, что все они размножались путем деления.
Пятый этап: примерно 1,5 млн лет назад начался переход одноклеточных организмов в многоклеточные; около миллиарда лет тому назад появились многоклеточные водоросли, а спустя примерно 600 млн лет появились растения на суше.
Так же как брошенные в землю семена овощей преобразуются в огурец, помидор и т. д., так и идеальная программа биоэволюции преобразовала одноклеточные организмы в многоклеточные организмы икры, яйца или живого существа, в зависимости от внешней информации и генетического кода, заложенного в одноклеточном организме.
Растения и животные возникли от разных групп одноклеточных организмов. Они отличаются прежде всего способом питания и способом размножения. Растения сами производят свою пищу и размножаются при помощи семян или путем деления.
Согласно закону перехода количества в качество, количество клеток в одном организме не могло расти до бесконечности без изменения основного качества – способа размножения. На определенном этапе началась качественно новая фаза биологической эволюции: образование живых организмов, которые размножаются половым путем, а пищу отбирают извне.
Шестой этап: появление многоклеточных организмов живых существ. Согласно современным научным данным, простейшие морские беспозвоночные, такие как губка и медуза, появились 500 млн лет назад, первые птицы – 200 млн, копытные и хищные животные – 70 млн, человек – всего 60 тысяч лет назад.
Со временем на Земле возникло животное – гетеротрофное существо, которое продолжало на новом уровне существования интенсивно обмениваться потоками информации с окружающей средой. В частности, питаясь растительной и, особенно, животной пищей, оно, помимо информационных космических потоков стало поставлять в свой организм информацию агрессии и страха, которая накапливалась в его формирующемся физическом теле и влияла на формирующееся эмоциональное тело. И так из века в век. Обмениваясь информацией с недоброжелательной окружающей средой, клетки формировали свой клеточный «разум», свою клеточную память.
Однако «если признать, что Жизнь возникла для того, чтобы в процессе своего развития создать Мыслящее существо, способное к рефлексии и абстракции, то в самом Живом должна быть какая-то потенциальная возможность следующего качественного изменения, перехода на следующий уровень организации материи, вплоть до уровня Божественного, то есть сугубо духовного» (6). Такой переход произошел. На Земле уже были подготовлены необходимые условия среды и антропосущества (первобытные люди), обеспеченные необходимой сенсорной системой. Все было готово для появления человека разумного.
Седьмой этап: появление человека, материального образа нематериального Бога. Когда физическое тело оказалось достаточно подготовленным, встал вопрос о переходе Живого к Мыслящему существу, способному к рефлексии и абстракции. Иными словами, встал вопрос о «наделении» некоего физически подготовленного существа разумом, интеллектом. А это уже задача более высокого порядка.
Пока шел процесс эволюции материального объекта, необходимы были только низкочастотные материальные сигналы и коды, поэтому нужны были «транзитные микроцивилизации». Для наделения материального объекта сознанием или интеллектом (а это уже идеальная категория) требовалась прямая связь с объективной информацией, или с Сознанием Вселенной. И такая связь возникла.
Как утверждает академик Казначеев, интеллект появился в определенное время в разных уголках Земли практически одновременно (в понятии академика Казначеева интеллект олицетворяет сознание).
Появление интеллекта можно объяснить «прямым подключением» человека к голографическому Сознанию Вселенной, без каких-либо переработчиков информации. Проще говоря, с возникновением интеллекта «духовное зерно» (или Дух Божий) «вошло» в подготовленное низкочастотное физическое тело, обладающее своей памятью, своими страхами, своими привычками, и продолжило совершенствовать само тело и мозг как управляющий орган.
Современные ученые, например лауреат Нобелевской премии антрополог Р. Эклс, считают: «Человеческий мозг есть всего лишь биологический компьютер и приемопередатчик информации».
По мнению многих ученых, биокомпьютер сознания (БКС), основанный на молекулярной элементной базе, образуют кора головного мозга и некоторое пространство физического вакуума конечного размера вокруг головы. Функционирование такого БКС происходит на уровне физического вакуума путем взаимодействия структур торсионных полей, создаваемых корой головного мозга индивида, с торсионными полями, образованными другими объектами. Такое взаимодействие четко объясняет влияние человеческого сознания на информационные объекты или на информационные связи между ними.
Академик Шипов утверждает: «Наш мозг – это прибор, который взаимодействует с торсионными полями, несущими информацию. В структуре этой картины существует информационное поле, содержащее информацию обо всем, что было и что будет. Торсионные поля функционируют как посредники, они связывают нас с информационным полем, которое в западной терминологии называют полем сознания» (39).
Взаимосвязь между торсионными полями и человеком как самоуправляемым источником этих полей объясняет концепция «спинового стекла», используемая для создания модели механизмов мозга (15).
Механизм взаимодействия торсионных полей с нейронной сетью мозга иллюстрирует способ общения индивидуального сознания с космическим банком информации. В процессе рефлексии некоторой идеи сознание вступает во взаимодействие с отвечающей ей структурой вакуума. В общем случае происходит изменение структуры за счет генерации мозгом соответственных торсионных полей. При этом также меняется структура связей мозговой нейронной сети, тех связей, которые соответствуют образному восприятию данной идеи.
Банк информации представляется множеством самостоятельных устойчивых объектов типа фантомов, которые, однако, не порождены индивидуальным сознанием, а являются отражением универсальных идей, существующий как бы вне времени и пространства, а мозг представляется своеобразным биокомпьютером (40).
Появление фрагментарного мышления. Но как только от единого Сознания отделяются «духовные зерна» или индивидуальные «кусочки сознания», у них возникает чувство обособленности, ибо они не могут слиться воедино.
Каждое сравнение хромает, но здесь, по нашему мнению, возможна такая аналогия. Представьте, что из огромной емкости на пол вылили ртуть. Образовалась своеобразная ртутная «лужа» и огромное количество маленьких шариков, раскатившихся по всей поверхности. Основная масса ртути притягивает каждый шарик, и удержаться вдалеке от нее шарик может только в том случае, если между ними достаточно большое расстояние или появилась некая преграда. С большой долей фантазии можно представить подобное деление Вселенского Сознания на маленькие частицы, каждая из которых всеми силами стремится слиться с «альма матер». Однако появившаяся «оболочка» препятствует этому и дает возможность каждому теперь уже обособленному сознанию индивидуально совершенствоваться и совершенствовать физический мир.