чественного футбола – это отменить вообще лимит на легионеров, и тогда будто бы в обстановке ничем не ограниченной конкуренции откуда ни возьмись вдруг появятся и расцветут отечественные таланты, когда у государства нет ни желания, ни политической воли сломать бесперспективную ситуацию, теперешнее положение вещей будет длиться вечно. Системно мысля – неужели так-таки и нет приемлемого выхода из кризиса? Выход, разумеется, есть – если только бросить взгляд на разность задач, стоящих перед тренером сборной любой из первоклассных футбольных держав и перед тренером сборной России, сущность проблемы сразу же становится ясна как на ладони. Бразильского футболиста не надо учить, как играть в бразильский футбол, английского – в английский, немецкого – в немецкий, в связи с этим задача тренера любой из этих сборных однозначно ясна и проста – подобрать наилучшим образом наилучших игроков, максимально подходящих под давно известный, десятилетиями – если не столетиями – устоявшийся, никем не оспариваемый национальный стиль игры. Что такое российский стиль игры в футбол, никто не знает. Говорят, он существовал когда-то – в сороковых годах прошлого века, но людей, видевших его, практически не осталось, и посоветоваться и спросить не у кого. В связи с этим перед тренером сборной России стоит задача, в корне отличающаяся от задач его зарубежных коллег – ему для начала надо объяснить игрокам, во что они будут играть. Что это будет – какая-то разновидность тотального футбола в стиле Ринуса Михелса, или игра с упором на позиционную атаку и контроль мяча в испанском духе, или что-то еще, совершенно постороннее, – что? Прежде чем начать, тренер должен определить концепцию игры и уже потом, с учетом ее подбирать под нее игроков, годами, сезон за сезоном, кропотливо и настойчиво выстраивать и шлифовать коллективную игру по выбранной схеме, доводя ее до совершенства, доводя до состояния отлаженного механизма, до состояния, когда команда может побеждать. Может это сделать тренер, который видит своих игроков раз в месяц на сборах? Никогда в жизни, для этого нужна постоянная, каждодневная упорная работа, и отсюда вывод – для российского футбола возможен лишь базовый принцип формирования сборной, когда тренер базового клуба одновременно является и тренером сборной. Все наши достижения за последние пятьдесят лет связаны именно с этим принципом, странный полууспех 2008 года является подтверждением того же правила – тогда базовым был питерский «Зенит», и по-хорошему тренером сборной надо было назначать зенитовского Дика Адвоката, ну да ладно, взяли другого голландца, со схожей генетикой, со сходными взглядами на игру – и в результате получилось то, что получилось. Однако ясна суть той единственно возможной реформы отечественного футбола, которую решительно и безотлагательно нужно осуществить. Лимит на легионеров отменить – пусть олигархи радуются, черт с ними, но при этом в лиге должен быть клуб, который бы полностью, на сто процентов состоял из российских игроков – и дать этому клубу права, сходные с правами, который имел хоккейный ЦСКА советских времен – привлекать и забирать лучших отечественных игроков отовсюду, тем более что при теперешней нашей скудости только на один клуб таких игроков и хватит. В этой ситуации обилие легионеров в других клубах обернется плюсом – это значит, что этот российский клуб постоянно будет играть с сильными соперниками. И тренер этого клуба должен быть тренером сборной. Сборная России будет постоянно играть во внутреннем чемпионате, участвовать в еврокубках, в бесчисленных встречах шлифовать и оттачивать командную игру, оттачивать мастерство – другого пути, другого варианта решения проблем в сложившейся ситуации просто не существует. Если что-то делать, то только так.
На мгновенье отвлекшись от размышлений, Вадим посмотрел кругом. Петух, прижавшись к системному блоку компьютера, замерев, смотрел неподвижно в одну точку, Ратмир, достав где-то стопку бумаги, что-то сосредоточенно писал. Накропать, что ли, письмо с предложением в российский футбольный союз, подумал Вадим, ну да, конечно, так они его там и прочитают; не вскрывая, выбросят в корзину, а если даже вдруг и прочитают, все равно не хватит у них ни мотивации, ни системного мышления, чтобы осознать, что предлагается, оценить по достоинству, хотя бы задуматься. Да, мышление, системное, абстрактное, человеческое мышление, любопытно, что физиолог Павлов называл его «лишним», имея в виду, что для решения стандартных проблем, стоящих перед всякими живыми организмами, – воспроизводства и выживаемости – такое мышление определенно и безусловно не нужно. Эволюционные предки человека – обезьяны, или кто бы там ни был, – прекрасно могли самовоспроизводиться и выживать без него, точно так же как современные шимпанзе и орангутанги прекрасно выживают и воспроизводятся в африканских лесах. А ведь действительно, тут есть серьезная проблема – проблема необъяснимости появления этого самого мышления, именно в виду его ненужности, странная, алогичная, ошеломляющая неправильность, заключающаяся в том, что природа, не терпящая ничего лишнего, ни с того ни с сего вдруг взяла и произвела это самое «лишнее» в грандиозных масштабах. Появление мышления у человека беспричинно, оно противоречит всем базовым логическим принципам – принципу разумной достаточности, принципу Оккама, оно не укладывается ни в какие эволюционные или другие схемы, его невозможно объяснить с позиций естественного отбора, потому что это уже какой-то неестественный отбор, собственно, с появлением мышления человек, по сути, вышел из-под влияния естественного отбора. И, главное, непонятен механизм, непонятно, по какой причине, почему действовавший исправно миллионы, сотни миллионов лет, идеально отлаженный, безупречно сбалансированный природный процесс вдруг дал сбой, ни с того ни с сего, без всякой видимой причины вдруг породив нечто совершенно несообразное, ошеломляюще, обескураживающе избыточное, тысячекратно превосходящее природные потребности, невероятно, почти уродливо усложненное, каким образом, как возник первый импульс, положивший начало этому процессу, каким был второй, как сложилась, вырастала и, наконец, стала необратимой необходимая для такого небывалого, сверхсложного явления причинно-следственная цепочка. Подобные вещи не происходят просто так, нужен какой-то особый фактор, какой-то двигатель, причем мощнейший, который сдернул бы с места рычаги, спутал карты, нарушил и отклонил в сторону до блеска отполированный эволюционный процесс, увел его – и невообразимо быстро – на совершенно новые, необъяснимо причудливые, с головокружительной сложностью спроектированные рельсы. Рациональное мышление отступает, логические доводы теряются, поневоле, сами собой возникают мысли о боженьке или инопланетном разуме, хотя и тот и другой только отсрочивают ответ на вопрос, вернее, уводят его в дурную бесконечность и ничего не объясняют. Ладно, попробуем – как бы это ни было сложно – мыслить логически, абстрактное мышление, строго говоря, не является монополией человека, абстрактным мышлением обладают животные и даже рыбы, они проявляют его строго дозированно – в тех, и только в тех обстоятельствах, когда оно является ситуативно необходимым, когда жизненно необходимо справиться с задачей, решить которую неспособны инстинкты, – все это неопровержимо доказывают многочисленные опыты. Полное господство рационализма и целесообразности, принципа разумной достаточности – мышление включается только тогда, когда оно необходимо, когда без него невозможно, когда бессильны все остальные средства природного инструментария. Человек – даже самый глупый – мыслит почти постоянно, без всякой видимой причины, не важно, каково качество этого мышления, главное, что оно происходит само по себе, не вызванное железной необходимостью – хотя бывает и такое, – но важно, что мозг пускается в свободное плавание – вялотекущие мысли, ленивые праздные размышления, то, чего категорически не бывает у животных, как, в какой момент началось все это, как могло случиться, что предки человека вдруг стали мыслить просто так, без железно вынуждающих обстоятельств – как только мы поймем это, поймем, под действием каких факторов это случилось, мы найдем ключ к загадке. Важна теорема существования – когда-то, в силу особого стечения обстоятельств это вдруг в первый раз произошло, случилось небывалое, объяснить все дальнейшее – уже дело техники. Только как? Несколько мгновений, несясь в сияющем внутреннем поле мысли, Вадим сидел неподвижно. А ведь есть такой двигатель, – вдруг подумал он, – мощнейший и простейший, примитивный и способный сдвигать горы – удовольствие. Удовольствие прекрасно знакомо животным, животные – все они – стремятся к его повторяемости – если медведю нравится тереться спиной о дерево, он будет тереться, если кошке нравится, чтобы ей чесали за ухом, она будет мурлыкать и подставлять голову, механизм повторения действий, ведущих к удовольствию, прекрасно доступен животным, а значит, и предкам человека, он укладывается в рамки инстинктов. И отсюда все – или практически все – вдруг становится понятным, становится понятным механизм возникновения мышления, тот самый спусковой крючок, который запустил процесс – в основе, разумеется, случай, вернее, какая-то очень древняя случайная мутация, и понятно, в чем она заключалась – а заключалась она в том, что биохимия процесса мышления у предков человека – точнее, у некоторых из них – вдруг оказалась замкнута на центры удовольствия в головном мозге. Примитивно говоря, им попросту стало приятно мыслить – и, естественно, они занялись этим – не ради результата, а ради процесса. А дальше – классический механизм естественного отбора – хотя они мыслили не ради результата, а ради процесса, результат пришел сам собой, и особи, подпавшие под эту мутацию, получили колоссальный резерв выживаемости – выживать стали именно их потомки, унаследовавшие их свойства, эта ветвь выделилась, обособилась, процесс стал необратимым, произошло небывалое – сформировался вид, в котором мышление впервые сделало прорыв из царства необходимости в царство свободы, отделилось от физиологии, от инстинктов, стало обособленной, самоценной функцией, мышление перестало быть средством, а сделалось самоцелью. Проверить, доказать эту гипотезу, провести серию опытов – и понятно, как это сделать, вживить в мозг собакам, или обезьянам, или над кем там теперь измываются зоологи, электроды, так чтобы, как только они начинали решать логические задачи – сортировать кубики или переставлять флажки, – у них сразу возникало чувство эйфории – современные технологии, похоже, это позволяют – стремясь продлить эту эйфорию, они будут решать логические задачи постоянно, провести серию измерений – если после долгого периода постоянной мозговой деятельности измерения покажут наличие заметных изменений в мозге, хотя бы на уровне электромагнитных полей, значит, мы на правильном пути. Продолжить, расширять опыты, по мере развития выявляемых улучшенных функций мозга ставить все более сложные задачи, целенаправленно развивать различные отделы мозга, селекцией вывести породу интеллектуально наиболее продвинутых животных; постоянно используя механизм эйфории, за годы, возможно, десятил