Обойдемся без педагогики — страница 24 из 35

Привидение само себе представлялось абсолютно всемогущим, ведь оно могло сплющить человека!

А то, понимаешь, люди ходили такие важные, выпятив вперед свои животы, но стоило появиться Привидению – падали в обморок и лежали сплющенные, сморщенные: сплошное загляденье!

И вот, когда ушли родители и девочка осталась одна, Привидение поняло: наступила его счастливая минута. Сейчас как напугает эту девчонку, та рухнет, живот втянется – и будет лежать вся такая расплющенная.

Привидение спустилось с чердака и приготовилось пугать.

III

И вот – только представь! – сидит девочка, читает книжку про любовь, и вдруг – Привидение.

Ка-ак начнет летать! Да ка-ак примется кричать страшными звуками!

Девочка от ужаса тоже закричала, но звуками испуганными.

Вскочила. Бросилась к двери.

Но Привидение перегородило ей дорогу. И, главное, все кричит, надрывается, хохочет – страху нагоняет.

Девочка бегает – Привидение за ней.

От ужаса девочка заскочила в туалет и щеколду закрыла.

Сидит, боится.

А Привидение снаружи пугает. Кричит и по двери шуршит. Бить-то в дверь не может, руки у него плоские и слабые – шуршит поэтому. От этого еще более страшно делается.

IV

Долго ли, коротко ли этот ужас продолжался – не могу сказать.

Только вдруг девочка поняла, что, если сейчас придут родители, их Привидение очень испугает. Родители, конечно, люди смелые, но Привидение для того и рождается на свет, чтобы страх нагонять на ни в чем не повинных и даже смелых людей.

А у папы – день рождения. Разве ж хорошо, чтобы человек в свой день рождения пугался? Нехорошо.

Надо родителей выручать. А как?

Вот тут-то девочка и вспомнила, как мама говорила, что, если даришь человеку то, что тебе особенно дорого, ему обязательно становится тепло.

«Может быть, это не только на людей, но и на привидения действует?» – подумала девочка и стала вспоминать, что у нее есть такое, ей особенно дорогое, от чего Привидению может стать тепло.

V

Очень страшно было девочке…

Привидение… Непредсказуемое в своей плоскости существо…

Но родители… Но папа… Но его день рождения… Мама такой подарок подарила… Сейчас они по берегу ходят – любовь нагуливают. А потом домой придут – и тут страшное?

«Нет, так никак невозможно», – думала девочка.

Она глубоко вздохнула для храбрости, открыла щеколду, высунулась совсем чуть-чуть и тихо прошептала:

– Клубничного варенья хотите?

Никто и никогда не разговаривал с Привидением. Орали – да. Гнали – да. Но не разговаривали. И тем более ничего не предлагали.

От неожиданности Привидение замерло. Не было у него навыка разговаривать, вот оно и растерялось.

Девочка набралась смелости… Знаешь, откуда набралась? Из своих мыслей о родителях. Вышла из туалета, на трясущихся ногах подошла к холодильнику.

Холодильник был абсолютно пуст. Лишь на самой высокой полке гордо высилась банка с клубничным вареньем.

Ах, как девочка любила это варенье! Ей давали его иногда, по ложечке, и оно так приятно растекалось во рту, напоминая о лете.

Ну не может быть, чтобы Привидению не стало тепло, если оно попробует такую чудесную сладость!

Девочка осторожно достала банку, поставила ее на стол, открыла крышку, положила рядом ложку и стала ждать, что будет…

VI

Таинственный и сладкий запах лета распространялся по кухне. И Привидение не устояло.

– Корми! – приказало Привидение, понимая, что его слабые плоские руки не смогут донести ложку с вареньем до рта.

И девочка стала кормить Привидение клубничным вареньем. Это было немножко страшно. Но и прикольно одновременно: не каждый же день доводится привидения кормить…

Честно говоря, она надеялась, что Привидение окажется вежливым и скажет: «Достаточно. Спасибо».

Но Привидение не знало, что такое вежливость. Зато хорошо поняло, что такое вкус клубничного варенья.

И чем больше варенья падало вглубь Привидения, тем теплее ему становилось.

А чем теплее ему становилось, тем меньше ему хотелось видеть девочку плоской. Да и вообще, зачем плющить человека, который кормит тебя таким вкусным вареньем?

VII

А потом пришли родители, познакомились с Привидением, и все стали пить чай в честь папиного дня рождения.

Привидение всем объяснило, что клубничное варенье – это удобрение для привидений.

Удобрение ведь происходит от слова «добрый». Дали Привидению удобрения – оно и подобрело. Вот и все. Если б кто раньше догадался его удобрить, Привидение не было бы таким злым.

А еще Привидение пообещало обязательно помочь родителям разбогатеть…

– Достаточно мне залететь в какой-нибудь банк, и мне с радостью дадут много денег, – усмехнулось Привидение.

Но это уже совсем другая история.

Призвание – призыв к счастью

Профдезориентация

Может ли традиционная педагогика помочь обрести призвание?

Передо мной книга, о которой мы уже не раз говорили: учебник Бориса Волкова «Психология подросткового возраста»[71], рекомендованный для направления бакалавриата «Педагогика». То есть по этой книге должны получать знания люди, которые будут учить наших детей.

Слова «призвание» я в этом учебнике не отыскал, речь идет лишь о профессиональном самоопределении. Глава «Отношение к будущей профессии» занимает… две (!) странички. «Индивидуальное развитие подростка» – пять страничек. «Биологические условия развития личности подростка» – каково название! – 12. «Сексуальность в отрочестве» – больше 30. «Социальное становление личности подростка» – почти 40 страниц.

Так расставляются приоритеты.

Но дело, разумеется, не в объеме слов. Суть не в этом.

СОВРЕМЕННАЯ ПЕДАГОГИКА СКЛОННА РАССУЖДАТЬ НЕ ПРО САМОРЕАЛИЗАЦИЮ ЧЕЛОВЕКА (ПРИЗВАНИЕ), А ПРО ТО, В КАКОМ КАЧЕСТВЕ МОЛОДОЙ ЧЕЛОВЕК МОЖЕТ ПРИГОДИТЬСЯ ОБЩЕСТВУ (ПРОФОРИЕНТАЦИЯ).

«Проявлению интереса к той или иной профессии способствуют разговоры с окружающими, особенно с близкими товарищами, а также учение, экскурсии, кинофильмы, телепередачи, чтение книг…»[72] – считает Борис Волков.

Другими словами: подросток должен изучить мир и понять, в какой именно роли он может пригодиться.

Об изучении подростком самого себя, о его желаниях и способностях речь не идет вовсе.

В этом взгляде, если угодно, – позиция общества и государства, которую они навязывают и детям, и родителям.

У НАС ПРИВЫКЛИ ИСКАТЬ НЕ ПРИЗВАНИЕ, А РАБОТУ.

И тогда главным критерием при выборе дела становятся деньги и престиж.

Подавляющее большинство людей считают, что выходить замуж или жениться по расчету – неправильно, потому что, получив некоторые блага, мы лишаем себя права на счастливую жизнь.

Почему же мы столь часто выбираем своим детям работу по расчету, опять же лишая их права на интересную, наполненную любимым делом жизнь?

В результате ситуация, когда человек не любит свою работу, считается у нас нормальной и, словно эстафетная палочка, передается из поколения в поколение.

Казалось бы, когда человек восемь часов в день занимается тем, что ему неинтересно, – это ужасно! По сути, выкинутое время, та же каторга, даже если она приносит деньги…

Но нет! В нашей системе координат такое положение вещей представляется нормальным.

Каждую пятницу диджеи всех радиостанций радостно вопят: «Ура! Закончилась неделя! Наступили выходные!» По понедельникам они вздыхают: «Да… Ничего не поделать… Придется идти на работу…» То есть как бы само собой разумеется, что работа – это то, что не приносит радости: школьная каторга привычно продолжается во взрослой жизни.

Мелочь, конечно. Но очень характерная.

Родителям неплохо бы иметь в виду, что их дети растут в ситуации, когда брак по расчету кажется ненормальным, а «брак по расчету с работой» представляется вполне приемлемым.

«Я» – буква последняя, но важная

Даже если вдруг какой-нибудь ребенок попытается прислушаться к своему внутреннему голосу, попробует сказать что-либо о желании освоить ту или иную профессию, такому герою бывает очень нелегко найти поддержку.

Об этом писал великий психолог Карл Юнг: «Место внутреннего голоса заступает голос социальной группы и ее конвенций, а место предназначения – коллективные потребности»[73].

Нашим детям столь часто твердят фразы типа «Твое мнение никого не интересует», «Мал еще в разговор вступать», «Запомни: “я” – последняя буква алфавита», что они действительно отвыкают прислушиваться к самим себе и слушают кого угодно.

Кто угодно – это, как правило, родители или общество.

Родители настаивают:

– Будь тем-то и тем-то. Это обеспечит твое будущее.

Аргумента чаще всего два.

Номер 1: «Работай там, где я смогу тебе помочь (сначала учиться, потом устроиться на работу, а потом и работать)».

Номер 2: «Овладей той профессией, которая надежна и принесет тебе много денег».

И в том и в другом случае родители хотят, чтобы чадо «женилось (выходило замуж) на работе» по расчету.

Общество тоже заманивает с двух сторон.

Первая заманка: «Нам нужны люди таких-то и таких-то профессий. Стань тем-то и тем-то – и будет тебе счастье. А станешь кем-то другим – счастья тебе не видать».

Вторая заманка: «Сегодня модно и престижно быть тем-то и тем-то. Хочешь прославиться и разбогатеть? Выбирай такие-то профессии, а такие-то ни за что не выбирай!»

Помню, ко мне на разговор пришел папа за таким советом:

– У меня есть сын. Ему 14 лет. Мама считает, что он должен быть дантистом, а я считаю, что юристом. Вот нужен ваш совет.

– А что думает ваш сын? – робко поинтересовался я.

Папа искренно удивился: