Доктрина человеческих отношений – идеологическое оружие монополий. М.: Мысль, 1974.
Богомолова Н.Н., Петровская Л. А. О методах активной социально-психологической подготовки // Вестник Моск. ун-та. Сер.14. Психология. 1977. № 1.
Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Социально-психологический тренинг – предпосылка развития общения учителя с учениками // Психолого-педагогические проблемы взаимодействия учителя и учащихся. М.: НИИ ОПП АПН СССР, 1980.
Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Социально-психологический тренинг и проблема познания человеком самого себя // Личность в системе коллективных отношений (Тезисы докладов). М., 1980.
Бодалев А.А. Восприятие человека человеком. Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1965.
Бодалев А.А. Личность и общение // Вопросы психологии общения и познания людьми друг друга. Краснодар: Изд-во Кубанского ун-та, 1979.
Бодалев А.А., Ломов Б.Ф., Лучков В. В. Психологическую науку на службу практике // Вопросы психологии. 1979. № 4.
Винер Н. Кибернетика. М.: Наука, 1968.
Выготский Л.С. Развитие высших психических функций. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1960.
Гиндис Б.Я. Вечерний «огонек» (очерк истории, теории и методики коллективного самоанализа в условиях временного детского коллектива пионерского лагеря «Орленок»). М., 1975.
Емельянов Ю.Н. Социально-психологический тренинг в практике профессиональной подготовки студентов-психологов // Личность в системе коллективных отношений. Тезисы докладов Всесоюзной конференции в г. Курске. М., 1980.
Жуков Ю.М. Проблемы измерения точности межличностного восприятия // Вестник Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. 1978. № 1.
Иванов И. П. Формирование юных общественников и организаторов. Л.: Знамя, 1969.
Кирпичник А.Г. Исследование динамики коллективообразования в юношеских группах: Автореф. дис. … канд. психол. наук. М., 1980.
Ковалев Г.А. Активное социальное обучение как метод коррекции психологических характеристик субъекта общения: Дис. … канд. психол. наук. М., 1980.
Кондратьева А.С. Социально-психологические аспекты субъективного стресса и артериальная гипертония: Дис. … канд. психол. наук. М., 1980.
Кондратьева С.В. Понимание учителем личности учащегося // Вопросы психологии. 1980. № 5.
Коч З. Образы человека и психология // Диалог-США. 1979. № 1.
Коломинский Я. Л. Психология взаимоотношений в малых группах. Минск: Народная асвета, 1976.
Коломинский Я. Л. Психология общения. М.: Просвещение, 1974.
Коломинский Я.Л., Березовин Н.А. Некоторые педагогические проблемы социальной психологии. М.: Знание, 1977.
Кон И.С. Открытие Я. М.: Политиздат, 1978.
Кон И.С. Психология старшеклассников. М.: Просвещение, 1980.
Кренке Ю. Практический курс воспитания актера. М., 1938.
Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Политиздат, 1975.
Леонтьев А.А. Педагогическое общение. М.: Знание, 1979.
Лурия А.Р. Об историческом развитии познавательных процессов. М.: Наука, 1974.
Ляудис В.Я. Структура продуктивного учебного взаимодействия // Психолого-педагогические проблемы взаимодействия учителя и учащихся. М.: НИИ ОПП АПН СССР, 1980.
Макаренко А. С. О моем опыте. Соч. в 7-ми т. Т. 5. М., 1958.
Методологические проблемы социальной психологии. М.: Наука, 1975.
Миллз Т. О социологии малых групп // Американская социология. М.: Прогресс, 1972.
О’Шонесси Дж. Принципы организации управления фирмой. М.: Прогресс, 1979.
Панюшкин В.П. Освоение деятельности в условиях взаимодействия ученика с учителем // Психолого-педагогические проблемы взаимодействия учителя и учащихся. М.: НИИ ОПП АПН СССР, 1980.
Петровская Л.А. Обучение общению как форма социально-психологического воздействия на межличностное восприятие // Вопросы психологии познания людьми друг друга и общения. Кн. 2. Краснодар: Изд-во Кубанского ун-та, 1978.
Петровская Л.А. Обратная связь как феномен социально-перцептивных процессов в группе // Межличностное восприятие в группе / Под ред. Г.М. Андреевой, А.И. Донцова. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1981.
Петровская Л.А. Социально-психологический тренинг как способ оптимизации социально-перцептивных процессов в группе // Межличностное восприятие в группе / Под ред. Г.М. Андреевой, А.И. Донцова. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1981.
Петровский А.В., Туревский М.А. К вопросу о социально-психологических основах групповой психотерапии // Клинико-психологические исследования групповой психотерапии. Л., 1979.
Проблемы подготовки к общению / Под ред. Х.И. Лийметса. Таллин, 1979.
Пэнто Р., Гравитц М. Методы социальных наук. М.: Прогресс, 1972.
Рощин С.К. Западная психология как инструмент идеологии и политики. М.: Наука, 1980.
Социально-психологические проблемы личности и коллектива школьников и студентов. Ярославль, 1976.
Сухомлинский В.А. Как воспитать настоящего человека. Киев: Наука, 1975а.
Сухомлинский В.А. Мудрая власть коллектива. М.: Мол. гвардия, 1975б.
Сухомлинский В.А. Рождение гражданина. М.: Мол. гвардия, 1979а.
Сухомлинский В.А. Сто советов учителю. Избр. произв. в 5-ти т. Т. 2. Киев: Радяньска школа, 1979б.
Уманский Л.И. Поэтапное развитие группы как коллектива // Коллектив и личность / Под ред. Е.В. Шороховой. М.: Наука, 1975.
Хараш А.У. Личность, сознание и общение: к обоснованию интерсубъективного подхода в исследовании коммуникативных воздействий // Психолого-педагогические проблемы общения. М.: НИИ ОПП АПН СССР, 1979.
Хараш А.У. Принцип деятельности в исследованиях межличностного восприятия // Вопросы психологии. 1980. № 3.
Хараш А.У. Смысловая структура публичного выступления // Вопросы психологии. 1978. № 4.
Чеснокова И.И. Проблема самосознания в психологии. М.: Наука, 1977.
Ярошевский М.Г. Психология в XX столетии. М.: Политиздат, 1971.
Ярошевский М.Г., Анцыферова Л.И. Развитие и современное состояние зарубежной психологии. М.: Педагогика, 1974.Advances in experiential social processes / C.L. Cooper, C.P. Alderfer (eds.). Vol. I. Chichester; N. Y.: John Wiley & Sons, 1978.
Alderfer С.Р. Reflections on these advances in experiential social processes // Advances in experiential social processes / C.L. Cooper, C.P. Alderfer (eds.). Vol. I. Chichester; N. Y.: John Wiley & Sons, 1978.
Appleу D., Winder A. T-groups and therapy groups in a changing society. San Francisco: Jossey-Bass, 1973.
Aronson E. The social animal. San Francisco: W.H. Freeman & Co, 1972.
Argyris C. Interpersonal competence and organizational behavior. Homewood: Irwin, 1962.
Argyle M. The psychology of interpersonal behaviour. London: Penguin Books, 1975.
Васh G.R. Marathon group dynamics: Some functions of the professional group facilitator // Psychological Reports. 1967. Vol. 20.
Васk K.W. Beyond words: The story of sensitivity training and the encounter movement. N. Y.: Russel Sage Foundation, 1972.
Вandura A. Principles of behavior modification. Toronto: Rinehart & Winston,1969.
Benne K.D. History of the T-group in the laboratory setting // T-group theory and laboratory method / L.P. Bradford, I.R. Gibb, K.D. Benne (eds.). N. Y.: Wiley, 1964.
Blanchard W.H. Ecounter group and society // New perspectives on encounter groups / L.N. Solomon, B. Berzon (eds.). San Francisco: Jossey-Bass, 1972.
Вlumberg A., Golembiewsky R.T. Learning and change in groups. Harmondsworth: Penguin Books, 1976.
Вradford L.P. Membership and the Learning process // T-group theory and laboratory method / L.P. Bradford, I.R. Gibb, K.D. Benne (eds.). N. Y.: Wiley, 1964.
Вrammer L.M. The helping relationship. Process and skills. Englewood Cliffs (NJ): Prentice-Hall, 1979.
Bugental Y.R.Т., Tannenbaum R. Sensitivity training and being motivation. Los Angeles, 1963.
Burke R.L., Bennis W.B. Changes in perception of Self and Others during human relations training // Human relations. 1961. Vol. 14.
Campbell C.P., Dunnette M.D. Effectiveness of T-group experiences in ma-nagerial training and development // Psychological Bulletin. 1968. Vol. 70.
Cathсагt R.S., Samovar L. (eds.). A small group communication: A Reader. N. Y.: Academic Press, 1972.
Соleman J.C. Psychology and effective behavior. Glenvew: Foresman, 1969.
Cooper C.L. Group training for individual and organizational deve-lopment. Basel: S. Karger, 1972.
Cooper С.L. T-group training and self-actualization // Psychological Reports. 1971. Vol. 28.
Cooper С.L., Levine N. Implicit values in experiential learning groups: Their functional and disfunctional consequences // Advances in experiential social processes / C.L. Cooper, C.P. Alderfer (eds.). Chichester; N. Y.: John Wiley & Sons, 1978.
Соорег С.L., Mangham I.L. T-groups: A survey of research. London: Wiley-Interscience, 1971.
Corey G. I never knew I had a choice. Monterey (CA): Brooks/Cole, 1978.
Согеу G. Manual for theory and practice of counseling and psychotherapy. Monterey (CA): Brooks/Cole, 1977.
Corey G. Theory and practice of counseling and psychotherapy. Monterey, Calif.: Brooks/Cole, 1977a.
Corey G., Corey M. Groups: Process and practice. Monterey (CA): Brooks/Cole, 1977b.
Craighead W.E., Kazdin A.E., Mahoney M.Y. Behavior modification. Principles, issues and applications. N. Y.: Houghton Mifflin., 1976.
Developing social skills in managers // C.L. Cooper (ed.). N. Y.: MacMillan Press, 1976.