Следуй своей дорогой, и пусть люди говорят что угодно.
Не надо осмеивать общеуважаемые мнения, вы этим только оскорбляете людей, но не убеждаете их.
Общественное мнение правит людьми.
• Работа с текстом
Исторически идея гражданского общества возникла в Древней Греции и античном Риме… когда сложилось представление о гражданстве и гражданине и появилось понятие общества как совокупности граждан. От латинского civis (гражданин) было образовано понятие civitas (общество). Оба понятия были связаны одновременно с представлением о городе и государстве. Культурное различие между городом и деревней отражено в родстве понятий civis (гражданин), civilis (гражданский, культурный), откуда идёт понятие civilitas (обходительность), давшее начало понятию «цивилизация». В русском языке история слова и идеи также весьма схожа: город (град) – горожанин (гражданин)… Однако лишь в середине XVII в. Т. Гоббс в трудах «О гражданине» и «Левиафан» изложил принципиально новую концепцию гражданского общества и гражданина… Гражданское общество – это союз индивидуальностей, коллектив, в котором его члены обретают высокие человеческие качества (И. И. Кравченко, политолог).
• Темы для проектной деятельности, рефератов, дискуссий
1. Все ли права человека могут быть реализованы в гражданском обществе?
2. Является ли современное российское общество гражданским?
3. Может ли общество быть независимым от государства?
• Словарь урока
Благотворительные организации – организации, оказывающие материальную и иную помощь бедным, больным, безработным, престарелым.
Бюджет – роспись денежных доходов и расходов.
Бюджетные работники – те, кто работает в учреждениях, финансируемых из бюджетных средств.
Налоги – обязательные платежи, взимаемые государством с учреждений и частных лиц.
Референдум – всенародное голосование по важному вопросу государственной жизни.
§ 13. Исторические типы общества
Задача урока. Уметь объяснять понятия: доиндустриальное общество, индустриальное общество, информационное общество, постиндустриальное общество.
Кадры старой кинохроники. Они дают много пищи для размышления. Кадры старой кинохроники. Вот за деревянной сохой идёт крестьянин в рубашке навыпуск и лаптях. Это начало XX в. А это уже 1920–1930-е гг. В кадре вновь крестьянин, и опять он идёт за плугом. Кажется, железным. Наступила новая, говорили тогда, счастливая жизнь. Крестьянина с плугом сменяют изображения тракторов в первых колхозах, но мы знаем, что тракторов тогда не хватало. Следующие кадры трагичны: в разорённых военных и послевоенных колхозах всё тем же плугом пашут землю. Но в плуг впряжены не лошади – люди, по три – пять человек. Напомним, первые деревянные сохи появились в Китае за 1000 лет до н. э.
Какое отношение всё это имеет к нашему разговору о типах обществ? Самое непосредственное. Учёные обычно делят все существовавшие и ныне существующие общества на три типа: доиндустриальные, индустриальные и постиндустриальные. В их основе лежат понятия: «индустрия», «промышленность», «машинное производство материальных благ».
Доиндустриальное (традиционное) и индустриальное общество. Что характерно для доиндустриального общества? Подавляющее большинство населения занято в сельском хозяйстве. Основой производства является земля. Валовой внутренний продукт – объём продукции и услуг по рыночной стоимости, созданный за определённый период (год, квартал, месяц) в результате экономической деятельности предприятий и домохозяйств на территории данной страны. Главные усилия сосредоточены на добывании пищи, производстве самого необходимого для жизни. Преобладает ручной труд. Основной вид экспорта – сырьё. Средняя продолжительность жизни населения низка, обычно не превышает 40–50 лет. Большая часть населения неграмотна, уровень образования низок. В современном мире к доиндустриальным обществам относятся, например, Эфиопия, Афганистан, Бангладеш и другие так называемые бедные страны.
Переход к индустриальному обществу начался в Западной Европе в XVII–XVIII вв. В наиболее развитых странах (Англия, Франция, Германия, США) индустриальное общество в основном сложилось ко второй половине XIX в.
Характерной чертой индустриального общества является развитие крупной машинной промышленности, механизированного сельского хозяйства, массового стандартизированного производства. Население занято главным образом в промышленном производстве. Основная доля вложений капитала, затрат труда приходится на промышленное производство. Валовой внутренний продукт на душу населения растёт, в десятки раз превосходя показатели, типичные для доиндустриальных обществ. Характерно широкое применение машинной техники. Преобладают крупные промышленные объединения, корпорации, которые ограничивают свободу рынка и сковывают инициативу мелких производителей. Основной вид экспорта – средства производства. Средняя продолжительность жизни возрастает до 70 лет. Задача преодоления неграмотности населения успешно решена. Перед образованием стоят цели подготовки и переподготовки специалистов.
СССР до 1991 г., а теперь и Россия по многим характеристикам может быть отнесена к этому типу общества. Специалисты причисляют к нему, например, большинство государств Западной Европы и некоторые другие развитые страны. Впрочем, на этот счёт имеются различные точки зрения.
Постиндустриальное общество. Это новая стадия общественного развития, следующая за индустриальным обществом. Данный тип общества находится в стадии становления. Отсюда споры, дискуссии, разногласия учёных и политиков. Сразу скажем, что к постиндустриальным большинство исследователей причисляет сегодня лишь США и Японию.
Что, по мнению специалистов, отличает постиндустриальное общество?
Во-первых, это общество является информационным. Основой производства становятся знания, научная, техническая, творческая информация. Для производства материальных и духовных ценностей характерно широкое использование компьютеров.
…Радио приобрело 50 миллионов слушателей в Америке за 40 лет. Телевидению, для того чтобы завоевать стольких же поклонников, потребовалось уже 13 лет. Компьютерной сети было достаточно четырёх лет. Развитые страны переживают время всеобщей компьютеризации. Темпы использования компьютерной сети растут со скоростью 1000 % в год. С помощью компьютерной сети Интернет между разными странами и отдельными людьми, разделёнными тысячами километров, передаются научные открытия и промышленные технологии, произведения литературы и политическая информация.
Во-вторых, в постиндустриальном обществе ведущую роль играют сфера услуг, наука и образование. Основная часть населения занята в сфере услуг. Услуги становятся главной статьей экспорта.
Корпорации уступают главное место университетам, промышленники-бизнесмены – учёным и специалистам. Научная работа превращается в особую профессию, престиж которой в развитых странах постоянно растёт. Увеличивается количество учёных, появляются новые науки и научные дисциплины (сейчас последних – около 15 тысяч).
Научные достижения опираются на высокий уровень народного образования. Уже в индустриальных обществах основное и среднее образование стало обязательным. Оно признается одной из самых больших общественных ценностей, в него вкладывают огромные средства как государства, так и частные лица. Гражданам предоставляются широкие возможности для самообразования: издаётся много учебной литературы, растёт сеть библиотек, радио и телевидение создают учебные программы для населения, всё больше используются возможности персональных компьютеров.
В-третьих, изменяются способы управления обществом, борьбы за государственную власть – главным образом с использованием средств массовой информации (СМИ): телевидения, радио, прессы. Роль СМИ в обществе возрастает. Их функции становятся всё разнообразнее.
В-четвёртых, в новой экономике интеллектуальные продукты преобладают над промышленными. Они свободно передвигаются, удержать в государственных границах ценную теорию, промышленную разработку или компьютерную программу практически невозможно. Это напоминает подвижность денег, которые быстро перетекают туда, где приносят наибольшую прибыль. Когда создатель современных компьютерных систем Билл Гейтс на пути в другую страну проходит таможню, он говорит: «Мне нечего декларировать». Но заключает при этом сделки на многие миллионы долларов.
В новых экономических и технических условиях редкое производство обходится деталями и материалами, произведёнными в одной стране. Программное обеспечение, созданное, например, в Великобритании, посредством спутника попадает в исследовательский центр в Бельгии или в конструкторское бюро в Лос-Анджелесе.
Наконец, в-пятых, в постиндустриальном обществе возрастает роль малых предприятий в производстве товаров и услуг. Индивидуальный предприниматель получает хорошие возможности для проявления своей инициативы.
Жизнь в постиндустриальном обществе приобретает высокое качество: валового внутреннего продукта производится почти вдвое больше, чем в индустриальных; средняя продолжительность жизни превышает 70 лет; обеспечены условия для непрерывного образования граждан.
• Вопросы и задания к параграфу
1. Какие исторические типы общества выделяют учёные?
2. Что характерно для доиндустриальных обществ? Приведите примеры из истории Древнего мира и Средневековья.
3. Назовите важнейшие признаки индустриального общества.
4. Перечислите и охарактеризуйте признаки постиндустриального общества.
5. Какое общество считается информационным?
6*.