Я не читатель, я смотритель (о книжке). (Миша Т.; 4,7)
Смотреть + -тель; ср. спасти – спаситель.
СМУТИТЬСЯ Стать мутным. / – Там на дороге лужа большая была. Я бросил в нее песок, а она так смутилась, так смутилась. (Игорь; 3)
С– + мутный + -и(ть)ся; ср. старый – состариться. Усечение финали основы производящего слова.
СМЯТКА (сущ.) Полужидкое состояние (о содержимом яйца). / (Рассказывает воспитательнице) – У нас в деревне есть курочки. – Они и яички несут? — Да, всякие несут. И вкрутую, и всмятку, и без смятки… (Оксана Ч.; 4)
Всмятку + (а). Разложение наречия, осмысленного как сочетание сущ. с предлогом.
СНЕГИНКА То же, что снежинка. / (Глядя на падающий снег) — Снегинки падают. (Юра Я.; 4,10)
Снег + -инк(а); ср. икра – икринка. Отсутствие нормативного чередования г → ж.
СНЕГНЫЙ Прил. к снег; запорошенный снегом. / (Глядя на снежинки на пальто) — Какая ты снегная! (Таня С.; 3)
Снег + -н(ый); ср. хлеб – хлебный. Отсутствие нормативного чередования г → ж.
СНЕСТИСЬ Страд. к снести. / (Мать несет Лену с лестницы) – Я несусь, я уже снеслась. (Лена С.; 3)
Снес(ти) + -сь; ср. строить – строиться.
СНИМАТЬСЯ Возвр. к снимать. / — Я уже сама снимаюсь со стула! (Раньше её снимали). (Аня Ц.; 3,7)
Снима(ть) + -ся; ср. мыть – мыться.
СНИМАТЕЛЬ Тот, кто снимает кино. / — Я хотел бы быть снимателем кино! (Денис Б.; 6,11)
Снимать + -тель; ср. учить – учитель.
СОБАЧНЫЙ Прил. к собака; то же, что собачий. /– Мы в лечебнице видели собачные чучела. (Вика Р.; 8)
Собака (к → ч) + -н(ый); ср. хлеб – хлебный.
СОВ Муж. к сова. / — Нет, это сов, ее (совы) муж. (Вероника Е.; 3)
От сова. Обратн. для данной модели процесс словообразования с помощью отбрасывания нулевого суффикса. В нормат. языке производящее слово относится к особям обоего пола.
СОВЕСТНЫЙ Ант. к бессовестный; честный, порядочный. / — Знаешь, Дима хоть и мальчик, а очень совестный. (Люба; 8)
От бессовестный. Обратн. для данной модели процесс образования антонима с помощью отбрасывания отрицат. префикса; ср. нормат. денежный – безденежный.
СОЛДАТНЫЙ Прил. к солдат; то же, что солдатский. / (О шинели) – Пальто солдатное. (Даша Р.; 4,6)
Солдат + -н(ый); ср. хлеб – хлебный.
СОЛИНКА Крупица соли. / – Смотри, какие в соли большие солинки. (Аня Ф.; 6,9)
Соль + -инк(а); ср. икра – икринка.
СОЛНО То же, что солнце. / — Вот какое солно! (Геля С.; 3,3)
Солнышко + (о). Обратн. для данной модели процесс словообразования с помощью десуффиксации; ср. нормат. бревно – брёвнышко.
СОЛОСТЬ Свойство соленого; то же, что соленость, насыщенность солью. / – Делать компот очень легко. Залить рассолом и закатать. — Не рассолом. Рассол – соленый. Без солости. – Что? – Ну, без солености. (Алеша Е.; 6,4)
Соленый + -ость; ср. сухой – сухость. Усечение финали основы производящего слова.
СОЛЬНИЦА Сосуд, вместилище для соли; то же, что солонка. / – Если стол наклонить, сольница упадет. (Лера З.; 4) / – Оля, принеси, пожалуйста, соль. – А где наша сольница? (2,5)
Соль + -ниц(а); ср. хлеб – хлебница.
СОПЛИТЬ Пускать слюну, сопли куда-л., во что-л. / — Не буду больше дудку соплить (пускать в нее слюну). (Геля И.; 5)
Сопли + -и(ть); ср. утюг – утюжить.
СОПНУТЬ Одноактн. к сопеть. / – У меня, знаешь, насморк. Я сегодня на уроке как сопну, даже неудобно стало. (Вика Р.; 7)
Сопеть + -ну(ть); ср. колоть – кольнуть.
СОРЕВНОВАТЬ Кауз. к соревноваться; заставлять, вынуждать соревноваться. / – Ну-ка, посмотрим, кто первый съест. — Опять ты, мама, нас соревнуешь. Гонки делаешь? (Саша; 5,3)
От соревноваться. Обратн. для данной модели процесс словообразования с помощью депостфиксации; ср. нормат. ломать – ломаться.
СОРОКОНОЖНЫЙ Имеющий сорок ног. / — Сороконожный жук. (Лида П.; 3,6)
Сороконожка + -н(ый). Усечение финали основы производящего слова.
СОРОЧИТЬ Стрекотать, как сорока. / — Слышишь, как сороки сорочат? (Маша К.; 4,5)
Сорока (к – ч) + -и(ть); ср. партизан – партизанить.
СОСАЛЬНЫЙ Такой, который сосут; можно сосать. / — Это ириска сосальная? (Даша Р.; 4)
Сосать + -льн(ый); ср. венчать – венчальный.
СОСЕДИНСКИЙ Прил. к сосед; предназначенный для того, чтобы ходить в гости к соседям. / (Говорит, собираясь в гости к соседям) – Мама, где мое сосединское пальто? (Лера З.; 4)
Соседи + -инск(ий); ср. сестра – сестринский.
СОСНУТЬ Одноактн. к сосать. / (Наливаем воду в аквариум. Для этого надо втянуть воду в рот через трубку.) — Дай разочек сосну! (Вика Р.; 6) / — Колька соснул жвачку и плюнул. (Люба Б.; 3,4)
Сосать + -ну(ть); ср. колоть – кольнуть.
СОСОЧЕК Действие по глаг. сосать (уменьш.-ласк.). / – Она бы молочко сосала и не плакала: сделает сосочек – глотнет, сосочек – глотнет, сосочек – глотнет. (Настя П.; 4,6)
Сосать + -очек; ср. глотать – глоточек. Двухступенчатое словообразование.
СОСТАВЛИВАТЬ Несов. к составить, то же, что составлять. / – Мы картинки из кубиков составливаем! (Даша Р.; 5,2)
Составить (в – вл) + -ива/ыва(ть); ср. раскрасить – раскрашивать.
СОСТРОИТЬ Сов. к строить; то же, что построить, соорудить. / – Я уже высокую башню состроил. (Максим П.; 5)
Со– + строи(ть); ср. делать – сделать.
СПАЛЬНИН Прил. к спальня. / – Кладовкина дверь мешает закрыть спальнину дверь. (Ира Л.; 3)
Спальня + -ин; ср. мама – мамин. Расширение круга производящих для данной модели слов (в нормат. языке – одушевл. сущ. 1-го скл.).
СПАЛЬЩИК Тот, кто любит спать. / — Мой друг Сашка такой спальщик: никто разбудить не мог. (Даша С.; 4)
Спать + -льщик; ср. точить – точильщик.
СПИТЬ Сов. к пить; то же, что выпить. / – Я все съел и спил. (Алеша Д.; 2,11) / (Ждет, когда бабушка допьет чай) — Бабушка, ты все спила? (Андрей Д.; 2,10)
С– + пи(ть); по аналогии с есть – съесть.
СПЛЫТЬ Плывя, сдвинуться с места. / — Миша трудится и не может сплыть с места. (Алеша Е.; 6,4)
С– + плы(ть); ср. двинуть – сдвинуть.
СПЛЮКА Тот (та), кто много спит; то же, что соня. / — Сплюка, сплюка! А еще пионер! (Вероника; 3)
Спать (п → пл) + -ук/юк(а); ср. злиться – злюка.
СПУН Тот, кто любит спать; то же, что соня. / — Папа, ты такой спун! (Саша П.; 5)
Спать+ -ун/юн; ср. болтать – болтун.
СРЕШАТЬ Сов. к решать; то же, что решить. / — Ученик решал-решал задачу и срешал. (5)
С– + реша(ть); ср. делать – сделать.
СРОГИЙ Ант. к безрогий; имеющий рога. / — Овца была срогая. (Зах.; 6)
С– + безрогий. Замена префикса на основе антонимии соответствующих предлогов.
СРУКАВНЫЙ Имеющий рукава; ант. к безрукавный. / – Я хочу срукавный свитер (безрукавный не нравится). (6)
С– + безрукавный. Замена префикса на основе антонимии соответствующих предлогов.
СРЫГ То, что срыгнуто. / – Славик срыгнул. Вот его срыг валяется. (Лида П.; 3,6)
От срыгнуть; ср. тесать – тёс. Словообразование с помощью нулевого суффикса.
СТАРАЙКА Тот (та), кто старается. / – Майечка, постарайся, убери игрушки. – Я старайка! (Майя Ш.; 2,4)
Стараться (стараюсь) + -йк(а); ср. попросить – попрошайка.
СТАРШЕСТЬ Свойство, качество старшего; то же, что старшинство. / — Одиссей – самый невлиятельный. Самый младший по старшести. (Алеша Е.; 8,3)
Старший + -есть; ср. свежий – свежесть.
СТЕКЛЁНОК Маленький кусок стекла. / – Как ты ухитрился руку стеклом порезать? — Да я не стеклом, а маленьким стеклёнком.
Стекло + -онок/ёнок; ср. повар – поварёнок. Изменение значения суффикса (в нормат. языке – название лица или животного).
СТЕСНЯНИЕ Действие по глаг. стесняться; то же, что стеснение, застенчивость. (В ответ на вопрос психологического теста из газеты: «Испытываете ли вы смятение и неудовольствие, если вам надо выступить перед какой-нибудь аудиторией?») — Да. Смятение и стесняние. (Алеша Е.; 8,4)
Стесняться + -ниj(е); ср. петь – пение.
СТОЛКНОВИТЬСЯ То же, что столкнуться. / — Видишь, как они столкновились. (Сережа; 3)
Столкновение + -и(ть)ся. Обратн. для данной модели процесс словообразования; ср. нормат. петь – пение.
СТРАДАТЕЛЬНЫЙ Такой, который страдает, пострадал. / —